14生物高一必修同步练习学习过程
<p>高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了14生物高一必修同步练习，希望对大家有帮助。</p><p>6、以下图解中的小圆圈表示物种，箭头表示物种的变异，箭头线上的双线代表被淘汰的变异个体。请根据此图解回答下列关于达尔文自然选择学说的问题：</p><p>(1)此图说明了一个什么观点? 。</p><p>(2)图解中为什么有的箭头被淘汰? 。</p><p>(3)图解中画出未被淘汰的箭头综合说明了什么? 。</p><p>能力测试</p><p>1、下列的各项叙述符合达尔文进化观点的是( )</p><p>A、啄木鸟的长舌是因取食树缝中的昆虫，反复伸长的结果</p><p>B、黑暗洞中生活的盲鼠，因长期不用眼睛而失去视觉</p><p>C、蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐习性</p><p>D、狐和兔都能迅速奔跑，是由于两者长期进化相互选择的结果</p><p>2、果蝇多是有翅的，但后来产生了残翅的类型， 这些类型的个体在森林中难以生存，但在海岛上却生活的很好，这说明了( )</p><p>A、突变是有害 B、突变是有益的</p><p>C、突变的有利和有害决定于环境 D、环境条件的变化对突变体都是有利的</p><p>3、在150 000 000年前(用150MaBP表示)的沉积岩中发现已经灭绝 的剑尾动物，每个个体背甲的长/宽比都进行了测量。这一长/宽比的值用S值来表示，在下图中，P曲线表示150MaBP时该动物的S值分布，在100MaBP的沉积岩中，在三个不同地点发现了三个不同剑尾动物的群体，图中曲线a、b、c分别表示三种动物群体中S值的分布情况。回答下列问题：</p><p>(1)在a、b、c三个群体中，哪一群体最可能出现了新种?</p><p>(2)在发现 该动物的三 个地区中，哪一个地区的环境最可能保持不变的?</p><p>下表中是可供选项。( )</p><p>新种形成 环境不变</p><p>A B a</p><p>B C c</p><p>C C a</p><p>D B b</p><p>优学生物网小编为大家整理了14生物高一必修同步练习，希望对大家有所帮助。</p>
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