初一年级生物下册第12章第1课时同步测试
<p>在考试中能否取得好成绩不仅需要好的心态，还需要在考试中对于各种题型都能熟练应对，下面由优学生物网为大家整理了生物下册第12章第1课时同步测试，供大家参考。</p><p>1、幼年时期长激素分泌不足，人体会患( )</p><p>A.侏儒症 B.巨人症 C.白化病 D.糖尿病</p><p>2、下图是某人在饭前、饭后血糖含</p><p>量变化曲线。 引起图中d～e段血糖浓度快速下</p><p>降的激素是 ( )</p><p>A.胰岛素B.甲状腺激素</p><p>C.雌性激素 D.雄性激素</p><p>3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：(1)破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成 蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状 腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明( )</p><p>A、甲状腺能分泌甲状腺激素 B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育</p><p>C、生长激素能促进蝌蚪的 生长 D、A和B</p><p>4、下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是( )</p><p>A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象</p><p>B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主 要靠血液循环</p><p>C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位</p><p>D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能</p><p>5、某剧组特型演员虽已成年，但身高只有67厘米高，原因是他在( )</p><p>A.幼年时甲状腺激素分泌不足 B.成年时甲状腺激素分泌不足</p><p>C.幼年时生长激素分泌不足 D.成年时生长激素分泌不足</p><p>6、当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患( )</p><p>A.侏儒症 B.呆小症 C.巨人症 D.肢端肥大症</p><p>7、下列有关人体激素的叙述正确的是( )</p><p>A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症</p><p>B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症</p><p>C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿</p><p>D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病</p><p>8、某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不</p><p>足所致( )</p><p>A. 胰岛素 B.甲状腺激素 C.性激素 D.生长激素</p><p>9、侏儒症是由下列哪项因素引起的( )</p><p>A.幼年期缺乏甲状腺激素 B.幼年期缺乏生长激素</p><p>C.成年期缺乏甲状腺激素 D.成年期缺乏生长激素</p><p>10、研究者给家兔注射链脲佐菌素(ST Z)后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度</p><p>上升。这是因为家兔血液中哪种激素含量降低了( )</p><p>A.生长激素 B.肾上腺素 C.甲状腺激素 D.胰岛素</p><p>11、正常人体刚进食后，血液内( )</p><p>A.血糖含量增加，胰岛素含量减少 B.血糖含量增 加，胰岛素含量增加</p><p>C.血糖含量减少，胰岛素含量减少 D.血糖含量减少，胰岛素含量增加</p><p>12、下列哪种疾病是由于胰岛素分泌不足引起的( )</p><p>A.侏儒症 B.糖尿病 C.夜盲症 D.白化病</p><p>13、因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是( )</p><p>A.垂体、甲状腺 B.胰岛、甲状腺</p><p>C.甲状腺、垂体 D.垂体、肾上腺</p><p>14、因激素分泌异常而引起的一组疾病是( )</p><p>A.糖尿病和拘楼病 B.坏血病和侏儒症</p><p>C.糖尿病和巨人症 D.大脖子病和脚气病</p><p>15、关于胰岛素的叙述，下列何者正确?( )</p><p>A.由肝脏产生 B.藉由血液运送</p><p>C.可增加血糖浓度 D.能促进蛋白质的分解</p><p>16、下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果</p><p>实验组 实验操作 实验结果</p><p>A 切除胰腺出现糖尿</p><p>B 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现糖尿</p><p>C 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿</p><p>对 该实验结果的分析，不正确的是()</p><p>A.由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现</p><p>B.由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成</p><p>C.由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的</p><p>D.该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关</p><p>17、某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对 蝌蚪发育的影响”，做了以下实验。</p><p>(1)请你帮他们将实验方法填写完整;</p><p>①将两个 同样的水槽编成甲乙两组。两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。</p><p>②甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加 作为 ，其他培养条件 。</p><p>③每2天换 1/2的水，每天喂几粒米饭</p><p>④ .</p><p>(2)请你分析实验数据，得出结论：</p><p>后肢</p><p>长出的平均时间(d) 前肢</p><p>长出的平均时间(d) 尾</p><p>脱落的平均时间(d) 尾</p><p>脱落时的平均体长(cm)</p><p>甲组 4 7 26 0.7</p><p>乙组 5 9 37 1.3</p><p>结论是 。</p><p>(3)实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪? 。</p><p>(4)此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是 ，要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是 。(填序号)</p><p>①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤洁净的河水⑥自来水</p><p>(5)留心观察，你会发现自然 界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境保持一致。这说明 ;在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此可以推断出该地区的婴幼儿患 的可能性较大。</p><p>参考答案</p><p>题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16</p><p>答案 A A D C C C C B B D B B C C B B</p><p>17、(1)甲状腺激素 对照 相同观察蝌蚪的发育情况</p><p>(2)甲状腺激素能促 进动物的生长发育</p><p>(3)把蝌蚪放回大自然</p><p>(4)①④⑤</p><p>(5)生物能适应环境 呆小症</p><p>优学生物网给大家推荐的生物下册第12章第1课时同步测试，大家仔细阅读了吗?祝大家在今后的学习中生活愉快。</p>
页:
[1]