七年级生物第一学期期中考试
<p>多做练习题和试卷,可以使学生了解各种类型的题目，在此优学生物网为您提供“七年级生物第一学期期中考试试卷”，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼!</p><p>七年级生物第一学期期中考试</p><p>试卷</p><p>一、我会选(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分)</p><p>1、鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡;狮子、猎豹等动物只能生活在草原上，这些现象说明生物与环境的关系是:</p><p>A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物依赖环境 D、生物改变环境</p><p>2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的:</p><p>A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关系 D、寄生关系</p><p>3、极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存在明显的差异，造成这一差异最主要的非生物因素是:</p><p>A、温度 B、水分 C、光照 D、空气</p><p>4、“朝蝇幕蚊”其主要影响因素是:</p><p>A、空气 B、阳光 C、湿度 D、温度</p><p>5、下列属于最大的生态系统是:</p><p>A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、生物圈 D、沙漠生态系统</p><p>6、生态系统一般都包括:</p><p>A、生产者、消费者和分解者 B、生产者和非生物成分</p><p>C、消费者和非生物成分 D、生物部分和非生物部分</p><p>7、下列是生物圈中的一些常见的生物，其中全部属于生产者的是:</p><p>A、月季和蜜蜂 B、水稻和小麦</p><p>C、蝗虫和玉米 D、酵母菌和蘑菇</p><p>8、显微镜在对光时应选用:</p><p>A、高倍目镜 B、低倍物镜 C、低倍目镜 D、高倍物镜</p><p>9、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于:</p><p>A、生物对环境的影响 B 、生物对环境的适应</p><p>C、环境对生物的制约 D、环境对生物的适应</p><p>10、下列食物成分中，不经过消化即能被吸收的物质是:</p><p>A、葡萄糖 B、蛋白质 C、脂肪 D、维生素</p><p>11、人体消化和吸收营养物质的主要场所是:</p><p>A、胃 B、大肠 C、小肠 D、口腔</p><p>12、食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是:</p><p>A、水、无机盐、维生素 B、水、无机盐、维生素、糖类、脂肪</p><p>C、糖类、蛋白质、无机盐 D、糖类、脂肪、蛋白质</p><p>13、以下不是膳食纤维对人体作用的是:</p><p>A 、多食会增加体重 B、 促进胃肠蠕动</p><p>C、可以消饥饿感 D、有利于食物的消化</p><p>14、在同一地区的同意时间段，以下环境中，空气湿度最大的是：</p><p>A、森林 B、草地 C、灌木丛 D、裸地</p><p>15、把有“P”字的玻片放在显微镜下观察，在目镜中观察到的物像是：</p><p>A、b B、d C、p D、</p><p>16、在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是：</p><p>A、甲组有光，乙组有水 B、甲组有光，乙组无光</p><p>C、甲组干燥，乙组湿润 D、甲组有空气，乙组无空气</p><p>17、在进行探究时，如果试验结果与假设不符合，正确的处理方法是：</p><p>A、修改结果，使其与假设相符 B、修改假设，重新做实验</p><p>C、修改实验过程，使其与假设相符 D、依据试验结果下结论</p><p>18、人体消化系统的组成包括：</p><p>A、胃、肠和消化腺 B、口腔、胃和消化道</p><p>C、消化道和消化腺 D、小肠、大肠和消化腺</p><p>19、用于更新和修补组织细胞，同时也是构成细胞必不可少的营养物质是：</p><p>A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、水</p><p>20、下列生物属于分解者的是：</p><p>A 、水藻 B、真菌 C、大豆 D、鱼</p><p>21、下列生态系统中，具有提供并净化水源、蓄洪抗旱作用的是：</p><p>A、湿地生态系统 B、草原生态系统</p><p>C、森林生态系统 D、海洋生态系统</p><p>22、2023年汶川地震时，为了援救被困群众，医生给被抢救的伤员静脉注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是：</p><p>A、供给全面营养 B、提供能量</p><p>C、止痛 D、维持细胞的形态</p><p>23、下列各项中，与小肠的消化吸收功能无直接关系的是：</p><p>A、小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛 B、小肠外壁有许多粘液</p><p>C、小肠内有许多消化酶 D、小肠绒毛有丰富的毛细血管和毛细淋巴管</p><p>24、在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是：</p><p>A、口腔和胃 B、口腔和小肠 C、食道和胃 D、小肠和口腔</p><p>25、“腊八粥”、“扬州炒饭”“荤素饺”等中国传统美食，从营养学角度看，共同点是：</p><p>A、烹饪精良 B、烹饪操作简单，比较方便制作</p><p>C、色香味美 D、营养成分较齐全</p><p>二、请你来判断(对的大“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分)</p><p>1、科学探究的过程必须有提出问题、作出假设等5个步骤，一个都不能少。…………( )</p><p>2、使用显微镜边画图边观察时,应是左眼注视目镜内,右眼睁开。……………………( )</p><p>3、一个池塘中的所有生物构成一个生态系统 。……………………………………… ( )</p><p>4、水、无机盐和维生素都是能够为人体提供生命活动所需能量的营养物质。…… ( )</p><p>5、“蚁穴溃堤”的成语主要揭示了生物对环境造成的影响。…………………………… ( )</p><p>6、有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。……( )</p><p>7、每种生物都能永远适应环境。…………………………………………………………( )</p><p>8、肝脏是人体最大的消化腺。………………………………………………………… ( )</p><p>9、胆汁和肠液对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用。……………………………… ( )</p><p>10、所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液。………………( )</p><p>三、请你填一填(每空1分，共20分)</p><p>1、生物学是研究生命现象及其 的科学。</p><p>2、地球上的每一种生物都要与其 相适应，这种适应是 存在的。</p><p>3、使用显微镜通常分为四个步骤：(1)取镜和安放(2) ，(3) (4)收镜</p><p>4、科学家们在寻找科学答案的过程中通常经历五个步骤：(1)通过详实的观察 ，</p><p>(2)参考有关资料对问题提出可能的 ，(3) ，设计科学合理的的实验来验证假设，(4)实施实验(5)分析数据， 。当然，这五个步骤并不是固定的</p><p>5、生态系统是指在一定 内， 与 所形成的统一整体。有“绿色水库”之称的生态系统是 。</p><p>6、生态系统的生物成分中，属于生产者的成分的是 ，动物和人通常属于</p><p>，能把有机物分解成无机物供绿色植物在利用的是 。</p><p>7、生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径就越 ，其抵抗外力影响的能力就越</p><p>8、食物中被消化的营养成分通过 进入 的的过程，叫做吸收。</p><p>四、请你连一连(将正确的字母填在相应的横线上，每空1分，共10分)</p><p>1、将营养物质与其被 2、将下列维生素与其缺乏时可能引发的病症对应起来</p><p>消化后的产物对应起来 ①神经炎和脚气病 A维生素D</p><p>①脂肪 A 葡萄糖 ②皮肤干燥、夜盲症 B 维生素C</p><p>②淀粉 B 氨基酸 ③佝偻病 C维生素B1</p><p>③蛋白质 C甘油和脂肪酸 ④坏血病 D维生素A</p><p>①— ,②— ,③— 。 ①— ，②— ，③— ④— 。</p><p>3、分析下列生物之间具有的关系对应起来</p><p>①狮子以羚羊为食物 A合作关系</p><p>②许多蜜蜂在蜂巢内酿蜜 B竞争关系</p><p>③一片稻田里的水稻和杂草 C 捕食关系</p><p>①— ，②— ，③— 。</p><p>五、请你来分析(每空1分，共10分)</p><p>1、 右图是显微镜结构模式图，根据图回答下列</p><p>有关问题：</p><p>(1)图中④是 ，⑧ 。</p><p>(2)图中能小幅度升降镜筒的结构是 。</p><p>(3)使用显微镜观察时，如果发现视野变暗，可采取的措施是调换成 。</p><p>(4)实验中使用的目镜是10×，物镜是40×，那么物像的放大倍数是 。</p><p>2.下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。</p><p>(1).在此生态系统中，生产者是 ，在该生态系统中，营养环节最少(最短)的一条食物链是 。</p><p>(2).如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会 ，直接导致 的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于 状态。说明生态系统具有一定的自我调节能力。</p><p>七年级生物参考答案</p><p>一、 选择：</p><p>1、 C 2、A 3、A 4、B 5、C 6、D 7、B 8、B 9、B 10、A 11、C 12、D</p><p>13、A 14、A 15、B 16、A 17、B 18、C 19、A 20、B 21、A 22、B 23、B</p><p>24、A 25、D</p><p>二、 判断：</p><p>1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、× 10、×</p><p>三、填空：</p><p>1、规律 2、生存环境 普 遍 3、对光 观察</p><p>4、提出问题 假设 制定计划 得出结论 5、地域 生物 环境 树林生态系统</p><p>6、绿色植物 消费者 分解者 7、多 强 8、消化道壁 血液</p><p>四、连线</p><p>1、C A B 2、 C D A B 3、D A B C</p><p>五、分析</p><p>1、(1)物镜 反光镜 (2)⑩ 细准焦螺旋 (3)大光圈或凹面镜 (4)400倍</p><p>2、(1)、绿色植物 绿色植物→鼠→鹰 (2)、增多 绿色植物 相对稳定</p>
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