初中七年级生物寒假作业：《植物光合作用》专题突破练习
<p>聆听着即将奏响的鞭炮声，我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的寒假生活。优学生物网为大家提供了初中七年级生物寒假作业，供大家参考。</p><p>一、单项选择题(每小题2.5分，共50分。将答案填写到答题卡上)</p><p>1.以下各项中，哪一项措施不能提高光合作用的产量</p><p>A.适当延长光照时间 B.降低二氧化碳浓度</p><p>C.适当浇水、施肥 D.适当增加绿叶面积</p><p>2.提高植被覆盖率，对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大的意义。这是因为绿色植物能通过</p><p>A.光合作用吸收氧气和二氧化碳</p><p>B.呼吸作用吸收氧气和二氧化碳</p><p>C.光合作用吸收二氧化碳，放出氧气</p><p>D.呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气</p><p>3.没有晾干的水稻拢推并盖上塑料膜，过段时间后，将手插入谷堆会感到烫手，这是为什么?</p><p>A.水稻的光合作用储存了大量的热量</p><p>B.潮湿的水稻有蒸腾作用</p><p>C.缺乏氧气，水稻无法呼吸</p><p>D.潮湿水稻的呼吸作用强，产生许多热量而无法散失。</p><p>4.下列不属于抑制植物呼吸作用的是。</p><p>A.夜间给种植蔬菜的温室大棚降温</p><p>B.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳</p><p>C.大雨过后，给棉花和蔬菜等作物松土</p><p>D.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存</p><p>5、下面关于呼吸作用和光合作用的叙述中，你不认同的是</p><p>A.光合作用需要阳光，呼吸作用则不需要阳光</p><p>B.光合作用制造有机物，而呼吸作用分解有机物</p><p>C.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用</p><p>D.光合作用储存能量，呼吸作用则释放能量</p><p>6、关于植物光合作用的叙述中，正确的是</p><p>A.吸收氧，放出二氧化碳 B.吸收二氧化碳，放出氧</p><p>C.合成有机物，释放能量 D.分解有机物，储存能量</p><p>7、下列关于光合作用的表达式中，正确的是</p><p>A.水+二氧化碳→有机物+氧 B.有机物+二氧化碳→水+氧+能量</p><p>C.有机物+氧→二氧化碳+水+能量 D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量</p><p>8、下列不能进行呼吸作用的是</p><p>A.刚收获的种子 B.晒干的种子 C.萌发的种子 D.煮熟的种子</p><p>9、下列农业生产措施中，能够提高光合作用效率的是</p><p>A.多施肥 B.夜间提高大棚内室温</p><p>C.合理密植 D.剪去部分植物的叶片</p><p>10.马铃薯露出地面的部分会变成绿色，而埋在地下的部分不会变成绿色。这一实例可以说明</p><p>A.叶绿素在光下才能进行光合作用 B.叶绿素只有在光下才能合成</p><p>C.光合作用能制造淀粉 D.叶绿体中含有叶绿素</p><p>11.下图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置。该装置在实验中的作用是</p><p>A.褪去叶片中的绿色 B.把叶片煮熟</p><p>C.除去叶片中的淀粉 D.分解叶片中的有机物</p><p>12.晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下4种情况的距离处。在相同时间内，试管内产生气泡数量最少的照光距离是</p><p>A.10厘米 B.20厘米 C.30厘米 D.40厘米</p><p>这篇</p><p>初中七年级生物寒假作业就为大家分享到这里了。祝大家春节愉快！</p>
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