15年高三生物专项练习：稳态与环境
<p>考试临近，大家都在紧张的复习当中，编辑老师为大家整理了考试模拟题，希望大家喜欢。详细内容请看下文15年高三生物专项练习。</p><p>一、选择题</p><p>1.下列各项中，那一项属于物质进入内环境的实例( )</p><p>A.血糖进入肾小囊腔内B.牛奶被饮入胃中</p><p>C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下</p><p>2. 如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断，下列说法正确的是 ( )</p><p>A.人体的内环境是由①②③组成的</p><p>B.体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质</p><p>C.O2浓度最高、最低处分别是①、②</p><p>D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定</p><p>3. 神经冲动在神经中枢内的可能传导途径是()</p><p>A. 树突突触神经元细胞体轴突 B.轴突神经元细胞体树突突触</p><p>C.树突神经元细胞体轴突突触 D.树突突触轴突神经元细胞体</p><p>4.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是( )</p><p>5.右图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是</p><p>A.图示结构包括3个神经元，1个突触</p><p>B.如果B受刺激后C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位</p><p>C.突触后膜上的受体的化学本质是脂质</p><p>D.若ab=bd，电刺激C点，灵敏电流计的指针偏转两次</p><p>6.下图为细胞间信息传递的几种模式示意图，据图描述正确的是</p><p>A.若细胞1产生的激素是胰高血糖素则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞</p><p>B.兴奋只能由细胞2传递到细胞3，不能反向传递</p><p>C.若细胞2可分泌促性腺激素释放激素，其作用的靶细胞是性腺细胞</p><p>D.若细胞3受到刺激产生兴奋时，兴奋部位膜内负电位变为正电位</p><p>7.如图所示为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是 ( )</p><p>A.胰岛素</p><p>B.胰高血糖素</p><p>C.抗利尿激素</p><p>D.甲状腺激素</p><p>8.下列有关人体水分调节的叙述中正确的是</p><p>A. 大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B. 渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少</p><p>C. 抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D. 细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少</p><p>9.下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是</p><p>A.在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的速率下降</p><p>B.人遭受寒冷刺激时，兴奋以电信号的形式在反射弧中单向传递</p><p>C.短期饥饿状态下，人体血浆中葡萄糖浓度是相对稳定的</p><p>D.人体清除外来病原体的过程属于免疫调节，与内环境的稳态无关</p><p>10.下图表示机内体生命活动调节的途径。下列说法不正确的是( )</p><p>A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动</p><p>B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节</p><p>C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器最终为图中的组织</p><p>D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可能引起③和④的减少</p><p>11.下列有关免疫等生命活动调节的叙述正确的是</p><p>A.在细胞免疫中，效应T细胞不能直接攻击抗原，而攻击被抗原侵入的组织细胞(靶细胞)</p><p>B.给小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠休克，这种现象产生的机理属于体液调节</p><p>C.冷觉感受器产生兴奋传入下丘脑，形成冷觉</p><p>D.感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗</p><p>12.下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是</p><p>A.甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋</p><p>B.花粉引起人体过敏反应时 ，毛细血管壁通透性增加，会造成局部红肿</p><p>C.胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一</p><p>D.许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈，因为吞噬细胞清除了流感病毒</p><p>13.科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的T细胞，具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有战士的分子标记，另一类则显示记忆细胞的特性，而记忆T细胞能潜伏多年，以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是</p><p>A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体</p><p>B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆</p><p>C.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶</p><p>D.记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同</p><p>编辑老师为大家整理了15年高三生物专项练习，希望对大家有所帮助。更多相关信息请继续关注高三生物同步练习栏目!</p>
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