人教版七年级生物下册《人的由来》教学反思
<p>《人的由来》内容广泛，并有一定的时空跨度，力求引导学生在生物圈这个大的背景下思考人类生存和发展的问题。本章阐述了人个体的发生和发育，还阐述了人这一物种在生物圈中的起源和发展，并认识到人类与环境的关系是相互影响的、发展变化的。人类起源和发展的过程十分复杂，许多问题目前尚无定论。为此，本章注意突出有关的基本观点，即人类起源于远古时代的森林古猿，并指出可以用古人类的化石和遗物作为证据进行研究。了解人类个体发生和发育的大致过程，男、女生殖系统的主要结构；描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。</p>
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