七年级生物上册教学反思
<p>记忆方法的指导：</p><p>a、是采取先密后疏的记忆方法。根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘是先快后慢的。因此,记忆就应该先密后疏。</p><p>b、是编制记忆口诀。</p><p>c、是联想记忆法,即引导学生把记忆材料与其相互联系的材料结合起来。</p><p>d、是形象记忆法。</p><p>阅读方法指导：在阅读时让学生做到眼、口、脑、手并用,养成良好的阅读习惯。随着学生阅读水平的提高,可要求学生阅读后能提出问题并能提纲挈领地归纳大意,形成知识结构。此外还要指导学生重视图表的阅读,明确其意,领会其质。</p>
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