高三生物复习题练习
<p>【摘要】距高考的时间越来越近了，大家要加紧复习了哦，小编为大家整理了高三生物复习题，希望大家喜欢，也希望大家在优学生物网学习愉快。</p><p>生物综合训练(14)</p><p>1、下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )</p><p>A、蓝藻细胞虽然没有叶绿体，但仍能进行光合作用</p><p>B、在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体</p><p>C、分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工</p><p>D、质粒和线粒体是既有核酸又有膜的细胞结构</p><p>2、一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列叙述错误的是( )</p><p>氧浓度(%) a b c d</p><p>产生CO2的量(mol) 0.9 1.3 1.5 3.0</p><p>产生酒精的量(mol) 0.9 0.7 0.6 0</p><p>A、氧浓度为a时，只进行无氧呼吸</p><p>B、氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6 mol</p><p>C、氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵</p><p>D、氧浓度为d时，只进行有氧呼吸</p><p>3、下图为先天性愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是( )</p><p>A、若发病原因为有丝分裂异常，则多余染色体可能是有丝分裂过程中染色体加倍后未平均分配导致</p><p>B、若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的多余染色体一定来自父方</p><p>C、若发病原因为减数分裂异常，则患者2的父亲可能在减数第二次分裂后期发生了差错</p><p>D、若发病原因为减数分裂异常，则患者1体内的多余染色体一定来自其母亲</p><p>4、如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是( )</p><p>A、⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫</p><p>B、能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f</p><p>C、HIV攻击人体的免疫系统，特别是细胞b，患者免疫功能缺失</p><p>D、细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时</p><p>5、下列哪一项试剂在两个实验中的作用相同( )</p><p>A、酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用</p><p>B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用</p><p>C、CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用</p><p>D、蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用</p><p>6、右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量数值。下列有关叙述正确的是( )</p><p>A、①是流入该生态系统的总能量</p><p>B、分解者获得的能量最少</p><p>C、图中②/①的值代表草→兔的能量传递效率</p><p>D、③和④分别是兔和狐未吸收的能量</p><p>7、光合作用与呼吸作用是植物细胞内两项非常重要的生命活动，请同学们根据所学知识回答下列问题：</p><p>⑴下图为高等绿色植物光合作用过程图解，请据图回答下列问题：①是</p><p>结构，其上分布着 能完成对光能的吸收等。②是氧气，可参与 呼吸 阶段。③是三碳化合物，其合成 (是、否)需要ATP。</p><p>⑵如图是某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系图。图A光合作用与呼吸作用强度关系是</p><p>。能导致该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的图是 。</p><p>⑶请根据下图回答相关问题：</p><p>图中①、②两物质依次是 。图为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内，并进行光照。能发生光合作用的光反应过程的试管有 ，能进行细胞呼吸试管有 。</p><p>8、(9分)某生物学研究小组观察到某野外四个物种(A、B以草为食)在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示，追逐表示不吃)：</p><p>休息 与其它物种关系 进食 其它活动</p><p>物种A 20% 15%追逐物种B 55%吃草 10%</p><p>物种B 20% 25%被物种A追逐 45%吃草 10%</p><p>物种C 75% l5%吃物种A 10%</p><p>物种D 75% 20%吃物种C 5%</p><p>⑴根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。</p><p>⑵物种A、B之间的关系属于 ，物种C与物种A的关系属于 。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是</p><p>⑶组成一个典型的生态系统。除表中涉及的生态系统成分外，还应有 。</p><p>⑷生态系统的基石是 ，若研究发现一段时期内，进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由生物群落进入无机环境的碳元素总量相等，则说明该生态系统基本处于</p><p>状态。</p><p>⑸CO2增多导致温室效应，为缓解温室效应，请从“”少排多吸”的原则提出两条可行性方案</p><p>和 。</p><p>9、(15分)回答以下问题</p><p>Ⅰ、某动物中黄毛(A)对灰毛(a)为显性，短尾(B)对长尾(b)为显性，但AA或BB会使个体死亡，如果两只该动物黄毛短尾杂交，其后代的表现型及比例为 (2分)</p><p>Ⅱ、小鼠为XY型，毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因R、r和T、t控制。在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：</p><p>黄毛尾弯曲 黄毛尾正常 灰毛尾弯曲 灰毛尾正常</p><p>♂ 2/12 2/12 1/12 1/12</p><p>♀ 4/12 0 2/12 0</p><p>⑴控制毛色的基因在 染色体上，不能完成胚胎发育的合子的基因型是 。</p><p>⑵父、母本的基因型是 (2分)。</p><p>⑶若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2代群体中，r基因的基因频率为 。</p><p>⑷让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2代中灰毛鼠弯曲雌鼠占的比例为 (2分)。</p><p>10、(7分)高温条件下抗洪抢险的解放军战士大量出汗、耗能很多，又面临洪水中病原体危害，分析回答：</p><p>⑴高强度的体力劳动，若不及时补充能源物质， 等激素的分泌量将增加，以暂时维持血糖平衡。</p><p>⑵若某人被一种病原体侵入体内，吞噬细胞依赖细胞膜的 性(结构特点)将病原体以胞吞作用吞入消灭。某人在流感病毒来临时注射了疫苗，结果没有患病，但第二年流感病毒来临时却患病了，为什么第二年会患病</p><p>⑶有人进行以下实验：用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验(见下图)，请回答：注射毒性强的S病原体后，B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病，其原因是 ;</p><p>假如在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则B鼠会死亡，原因是 。</p><p>⑷每年12月1日为“世界艾滋病日”，HIV的遗传物质为 ，传播途径有 。</p><p>11、(15分)[选修1--生物技术实践] 某年我国某地由于柑橘大实蝇的危害，橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失。</p><p>⑴有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是 法，用这种方法提取橘皮精油的主要步骤是：石灰水浸泡、漂洗、 、 、静置、 。</p><p>⑵橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料</p><p>和有效成分 等问题。</p><p>⑶在提取橘皮精油时，橘皮在石灰水中的浸泡时间为 以上，并且橘皮要浸透，这样最后才会得到高的出油率。</p><p>⑷从橘皮中提取的橘皮精油的特点是 ，具有诱人的橘香味。</p><p>⑸某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状，欲利用组织培养技术大量繁殖，在组织培养的选材非常关键，植物材料的选择直接关系到实验的成败。若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至 期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的方法有 法，某些植物的花粉不易着色，需采用 法。</p><p>⑹影响植物组织培养的因素很多，其中最关键的激素有 和 。这两种激素的浓度配比。请解释橘树上的细胞不离体便不能长成完整植株的根本原因是</p><p>【总结】高三生物复习题就为大家介绍到这里了，希望大家在高三阶段不要慌张，做好每一步的计划，认真复习，也希望小编的整理可以帮助到大家，大家加油。</p>
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