期中必背高二生物第一学期知识点：动物和人体生命活动的调节
<p>生物学是农学、林学、医学和环境科学的基础。优学生物网为大家推荐了期中必背高二生物第一学期知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。</p><p>1、神经调节的基本方式：反射</p><p>神经调节的结构基础：反射弧</p><p>反射弧：感受器传入神经(有神经节)神经中枢传出神经效应器(还包括肌肉和腺体)</p><p>神经纤维上 双向传导 静息时外正内负</p><p>静息电位 刺激 动作电位 电位差局部电流</p><p>2、兴奋传导</p><p>神经元之间(突触传导) 单向传导</p><p>突触小泡(递质) 突触前膜突触间隙 突触后膜(有受体)产生兴奋或抑制</p><p>3、人体的神经中枢：</p><p>下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为</p><p>脑干：呼吸中枢</p><p>小脑：维持身体平衡的作用</p><p>大脑：调节机体活动的最高级中枢</p><p>脊髓：调节机体活动的低级中枢</p><p>4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。</p><p>大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话</p><p>5、激素调节：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节</p><p>激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节</p><p>6、人体正常血糖浓度;0.81.2g/L</p><p>低于0.8 g/L：低血糖症 高于1.2 g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病。</p><p>7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化</p><p>三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等</p><p>8、血糖平衡的调节</p><p>血糖浓度升高</p><p>胰岛素 胰高血糖素</p><p>(胰岛B细胞分泌) (胰岛A细胞分泌)</p><p>血糖浓度降低</p><p>9、体温调节</p><p>寒冷刺激 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体促甲状腺激素</p><p>甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢</p><p>甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。</p><p>人体寒冷时机体也会发生变化;全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)</p><p>10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输(人体各个部位)、作用于靶器官或靶细胞</p><p>11、神经调节与体液调节的区别</p><p>比较项目 神经调节 体液调节</p><p>作用途径 反射弧 体液运输</p><p>反应速度 迅速 较缓慢</p><p>作用范围 准确、比较局限 较广泛</p><p>作用时间 短暂 比较长</p><p>12、水盐平衡调节</p><p>饮水不足</p><p>失水过多</p><p>食物过咸</p><p>细胞外液渗透压升高</p><p>(-) (+) (-)</p><p>下丘脑中的渗透压感受器</p><p>垂体</p><p>抗利尿激素</p><p>(+)</p><p>肾小管集合管重吸收水</p><p>(-)</p><p>尿量减少</p><p>13、神经调节与体液调节的关系：</p><p>①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节</p><p>②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能</p><p>例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢 过少;甲状腺肿大(大脖子病)</p><p>婴儿时期分泌过少：呆小症</p><p>免疫器官(如：扁桃体、淋巴结等)</p><p>吞噬细胞</p><p>14、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞(在胸腺中成熟)</p><p>淋巴细胞</p><p>B细胞(在骨髓中成熟)</p><p>免疫活性物质(如 ：抗体)</p><p>第一道防线：皮肤、粘膜等</p><p>非特异性免疫(先天免疫)</p><p>15、免疫 第二道防线：体液中杀菌物质、吞噬细胞</p><p>特异性免疫(获得性免疫) 第三道防线：体液免疫和细胞免疫</p><p>在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞</p><p>16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能</p><p>17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织)</p><p>抗体：专门抗击抗原的蛋白质</p><p>18、免疫分为;体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)</p><p>19、体液免疫过程：(抗原没有进入细胞)</p><p>记忆B细胞</p><p>抗原吞噬细胞T细胞B细胞</p><p>浆细胞抗体</p><p>记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。</p><p>抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化</p><p>20、细胞免疫(抗原进入细胞)</p><p>记忆T细胞</p><p>侵入细胞的抗原T细胞</p><p>效应T细胞</p><p>效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露</p><p>暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化</p><p>过敏反应：再次接受过敏原</p><p>21、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病：风湿类风湿系统性红斑狼疮</p><p>免疫缺陷病 ： 艾滋病、肺炎、气管炎</p><p>22、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞，</p><p>也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向</p><p>小编为大家提供的期中必背高二生物第一学期知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。</p>
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