必修3高二生物学科第五章同步练习：生态系统的物质循环
<p>生态系统各要素之间最本质的联系是通过营养来实现的，食物链和食物网构成了物种间的营养关系。小编准备了必修3高二生物学科第五章同步练习，具体请看以下内容。</p><p>一.导学过程：</p><p>(一)课前预习</p><p>1.生态系统的物质循环概念：__________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________________</p><p>2.生态系统的物质循环特点：(1)______________________________________________________</p><p>(2)__________________________________________________________</p><p>3.生态系统的物质循环实例碳循环</p><p>(1)存在形式：____________________________________</p><p>(2)循环形式：____________________________________</p><p>(3)循环过程：碳从无机环境进入生物群落通过________作用或________作用，从生物群落进入无机环境通过________，在生物群落之间主要以________的形式通过________或________传递。</p><p>(4)温室效应：______________________________________________________________________</p><p>4.探究土壤微生物的分解作用</p><p>探究性试验的一般步骤：(1)____________(2)____________(3)____________(4)____________(5)____________。</p><p>(二)预习自测</p><p>1.生态系统的物质循环中的物质是指</p><p>A.组成生物体的各种元素</p><p>B.组成自然界的元素</p><p>C.组成生物体的一些基本元素</p><p>D.组成生物体的蛋白质和核酸</p><p>2. 在自然界的物质循环中，对物质的转化起重要作用的是</p><p>A.化能自养生物 B.动物和微生物</p><p>C.微生物和绿色植物 D.绿色植物和动物</p><p>3.生态系统的物质循环的特点不包括下列的</p><p>A.带有全球性</p><p>B.物质是指组成生物体的基本元素</p><p>C.在群落与无机环境之间循环往复</p><p>D. 在群落的各营养级之间循环往复</p><p>4.火灾常给森林带来较大危害，但是在寒带地区有时对森林中的残值落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是</p><p>A.消灭森林病虫害 B.刺激树木种子萌发</p><p>C.加速生态系统的分解过程 D.提高森林的蓄水能力</p><p>5.大气中的碳进入生物群落的形式和作用是</p><p>A.碳酸盐;呼吸作用</p><p>B.二氧化碳;光合作用和化能合成作用</p><p>C.含碳有机物;光合作用</p><p>D.二氧化碳;分解作用</p><p>6.下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是</p><p>A.能量只能由较低营养级流向较高营养级</p><p>B.食物链中的营养级可以是无限的</p><p>C.能量流动和物质循环可以长期的保持动态平衡</p><p>D.生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中</p><p>7.生物地化循环是指组成生物体的基本元素</p><p>A.在陆地生态系统中的物质循环和能量流动俄复杂过程</p><p>B.在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程</p><p>C.在组成生态系统的生物群落的生物体内反复循环的过程</p><p>D.在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环过程</p><p>8.从物质循环的角度看，人体内的碳元素就其根源来自</p><p>A.食物中的碳 B.大气中的二氧化碳</p><p>C.燃料中的碳 D.生物环境中的碳</p><p>(三)合作探究</p><p>1.生态系统物质循环的概念及特点</p><p>(1)概念的理解</p><p>○1生态系统的物质循环的范围是________________________________________________</p><p>○2参与物质循环的物质主要是指________________________________________________</p><p>○3物质循环的具体形式是指___________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________________</p><p>○4生态系统的物质循环离不开________的驱动。</p><p>(2)特点</p><p>○1全球性：物质循环的范围是_____，因此把生态系统物质循环又叫生物地球化学循环。</p><p>○2反复利用，循环流动：物质循环可以在______与______之间反复利用、循环流动。</p><p>2.碳循环</p><p>(1)大气中二氧化碳的来源有三个：</p><p>_________________________________________________________________________________ ___</p><p>(2)碳元素在生物群落中的传递，主要靠______和______，传递形式为______。</p><p>碳在生物群落和无机环境之间的传递形式_________________________________________</p><p>(3)碳在无机环境与生物群落之间传递时，只有______与______之间的传递是相互的，其他各成分之间的传递都是______.</p><p>* 一些化能合成生物也可将二氧化碳转变为有机物进入生物群落</p><p>高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的必修3高二生物学科第五章同步练习，希望大家喜欢。</p>
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