苏教版初中七年级生物同步练习
<p>同学们，优学生物网为您整理了苏教版初中七年级生物同步练习，希望帮助您提供多想法。</p><p>非选择题</p><p>1.下图是表示呼吸过程的图解，请据图回答下列问题：</p><p>(1)写出①②两处的结构名称：①____________________ ②_______________________</p><p>(2)呼吸的全过程包括四个环节：</p><p>㈠____________________________________㈡_________________________________</p><p>㈢____________________________________㈣_________________________________。(3)环节㈠是通过_________________ 实现的，环节㈡和环节㈣是通过_______________</p><p>实现的;环节㈡的气体交换结果是氧进入____________，二氧化碳进入___________;环节㈣的气体交换结果是氧进入_______________，二氧化碳进入_______________。</p><p>(4)通过呼吸全过程，__________得到了氧，同时把它产生的___________排到外界环境。</p><p>2. 右图是呼吸系统模式图，请据图回答：</p><p>(1)呼吸道的功能是 。</p><p>(2)[]______是气体交换的场所。其主要组成单位是______，其与外面包绕的____________都只有一层________构成。这种特点适于进行________________。</p><p>(3)小明发烧引起了肺炎，你知道致病菌从外界到达发病部位的过程吗?请用序号和箭头表示出来：________________ _______</p><p>3.右图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。</p><p>(1)图中的A模拟的是人体的 ，图中的B模拟的是人体的 。</p><p>(2)用手向下拉D，C内的容积会 (填扩大或缩小)，B就会变 (填大或小)，这个过程模拟的是</p><p>(填写吸或呼)气过程。</p><p>(3)由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，此时D是处在</p><p>(填写向上或向下)位置。</p><p>4.下图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。</p><p>(1)在呼吸处作缓慢的吸气和呼气，吸气 时，用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后，______(填A或B)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含 。</p><p>(2)在实验中设置A试管的目的是 。</p><p>(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是( )</p><p>A.血液 B.肺泡 C.细胞 D.气管</p><p>(4)在呼吸时，由于肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被当 和 舒张， 胸廓变小时，气体就被呼出。</p><p>5. (1)把相同质量的玉米和花生的种子进行燃烧，__________所释放的能量要多一些，因为他含有的__________成分较多，所以热价较高。</p><p>(2)下列说法错误的是 ( )</p><p>A.食物的热价是指1g食物氧化或在体外燃烧时所释放的热量</p><p>B.食物中脂肪的含量越多，它的热价就越高</p><p>C.糖类是主要的能源物质，含糖类丰富的食物热价较高</p><p>D.由于各种食物营养成分的含量不同，它们所贮存的能量也不相同</p><p>聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。优学生物网编辑以备借鉴。</p>
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