初一生物上册呼吸作用
<p>学好生物需要平时的练习。练习越多，掌握越熟练，优学生物网编辑了初一生物上册呼吸作用，欢迎参考!</p><p>1.有机物的分解是通过( )</p><p>A.光合作用 B.呼吸作用</p><p>C.蒸腾作用D.吸收作用</p><p>2.取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有等量的煮熟的种子?两瓶分别用橡皮塞塞严，放在温暖的地方。一天后把燃烧的蜡烛分别放入两瓶内，观察到( )</p><p>A.甲瓶火焰熄灭，乙瓶不熄灭</p><p>B.甲、乙两瓶火焰都熄灭</p><p>C.甲瓶火焰不熄灭，乙瓶熄灭</p><p>D.甲、乙两瓶火焰都不熄灭</p><p>3.把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里，会较快熄灭，这是因为( )</p><p>A.光合作用吸收了氧气</p><p>B.光合作用放出了二氧化碳</p><p>C.呼吸作用吸收了氧气</p><p>D.呼吸作用放出了二氧化碳</p><p>4.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是( )</p><p>A.人氧气 B.二氧化碳 C.氮气D.一氧化碳</p><p>5.取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有与甲瓶等量的煮熟的种子。两瓶均用插有温度计的橡皮塞塞严，置于温暖的地方，几小时后看到的现象是( )</p><p>A.甲瓶温度下降，乙瓶温度升高</p><p>B.甲瓶温度升高，乙瓶温度不变</p><p>C.甲、乙两瓶温度都升高</p><p>D.甲、乙两瓶温度都不变</p><p>6.植物体进行呼吸作用的部位是( )</p><p>A.根 B.茎 C.叶 D.每个活细胞</p><p>7.细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是( )</p><p>A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞膜 D.线粒体</p><p>9.呼吸作用分解有机物后，产生的物质是( )</p><p>A. 二氧化碳和水 B.无机盐和水</p><p>C.有机物和氧气 D.水和有机物</p><p>10.呼吸作用的实质是( )</p><p>A.分解有机物，储存能量</p><p>B.合成有机物，释放能量</p><p>C.分解有机物，释放能量</p><p>D.合成有机物，储存能量</p><p>11.呼吸作用对植物体本身的意义是( )</p><p>A.分解有机物 B.释放能量</p><p>C.与光合作用保持平衡</p><p>D.为各项生命活动提供动力</p><p>12，植物通过呼吸作用释放出的能量，一部分供给植物进行_________，一部分以_________的形式散发出去。</p><p>13.右图的实验装置验证种子萌发时它的_________十分旺盛，呼出_________。当向瓶内慢慢注入清水，瓶中的_________沿弯曲的玻璃管进入盛有澄清的石灰水的试管中，石灰水变_________，由此证明植物的_________。</p><p>14.下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是( )</p><p>A.二氧化碳和水 B.有机物和氧气</p><p>C.二氧化碳和氧气 D.有机物和水</p><p>15.植物体进行呼吸作用的时间是( )</p><p>A.只在白天 B.只在光下</p><p>C.在白天和黑夜 D.只在晚上</p><p>16.新覆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为( )</p><p>A.白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈</p><p>B.白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱</p><p>C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱</p><p>D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈</p><p>17.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，不正确的是( )</p><p>A.人植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用</p><p>B.光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物</p><p>C.光合作用需要光，呼吸作用不需要光</p><p>D.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量</p><p>18.把新鲜的蔬菜装入某容器中，其里面增加的气体是( )</p><p>A.氧气 B.二氧化碳</p><p>C.氧气和二氧化碳 D.氮气</p><p>19.长时间储存的苹果，表面发生皱缩，原因是( )</p><p>A.有机物被分解，细胞数目减少</p><p>B.无机盐减少</p><p>C.有机物被分解，水分散失</p><p>D.蒸腾失水</p><p>20.把发芽的种子放入某密闭容器内，一段时间后，容器内增加的气体是_________，减少的气体是__________________，把燃烧的蜡烛放入容器内，蜡烛会_________。</p><p>21、</p><p align="center"></p><p>(1)过程a和b分别表示植物的_________作用和__________________作用。</p><p>(2)植物能进行a过程的主要器官是_________，场所是_________;制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，还能为_________提供基本的食物来源，有机物中储存的能量来自_________。</p><p>(3)a和b两个过程，_________过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。</p><p>(4)过程a大于过程b时，植物体内的有机物得以_____________，并能使植物表现出_________现象。</p><p>(5)温带落叶树木过冬时，仍持续进行着_________过程，它所分解的物质则是通过_________过程合成并储存在植物体内的。</p><p>22.有利于改善根系呼吸状态的农业措施是( )</p><p>A.施肥 B.浇水 C.松土 D.拔草</p><p>23.土壤板结不利于植物生长的原因是( )</p><p>A.缺少肥料，妨碍光合作用</p><p>B.缺少水分，妨碍光合作用</p><p>C.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸</p><p>D.缺少氧气，妨碍根的呼吸</p><p>24.夏天，人们经常用冰箱贮藏蔬菜水果来达到保鲜效果，其道理是( )</p><p>A.温度低，不利于细菌生存</p><p>B.低温能降低水分蒸腾</p><p>C.温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少</p><p>D.低温能抑制光合作用</p><p>25.长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎蔫现象，这其中主要原因是( )</p><p>A.小麦不能进行光合作用</p><p>B.小麦根部吸收的水太多</p><p>C.小麦的蒸腾作用过于旺盛</p><p>D.小麦生活的土壤中氧气不足</p><p>26.人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜，这是_____的，其理由是______________________。</p><p>27.越冬储存的萝卜空心皱缩的原因是___________。</p><p>28.下图是温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响的坐标曲线，据图回答：</p><p align="center"></p><p>(1)呼吸作用最弱的温度是_________，最强的温度是_________。</p><p>(2)由图可知，在一定范围内随着温度的升高，呼吸作用会_________。但温度过高，呼吸作用又会_________。</p><p>(3)根据上图，你会建议妈妈储存水果、蔬菜时保持怎样的温度?</p><p>29.如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是( )</p><p>A.保持袋内适宜的温度B.减少水果的水分散失</p><p>C.抑制水果的呼吸作用D.减少水果的表面损伤</p><p>30.关于植物呼吸作用的叙述正确的是( )</p><p>A.久吸收氧，放出二氧化碳</p><p>B.吸收二氧化碳，放出氧</p><p>C.合成有机物，释放能量</p><p>D.分解有机物，储存能量</p><p>31. 小草依依，踏之何忍。这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( )</p><p>A.植物缺少无机盐，影响生长</p><p>B.植物缺少水，影响光合作用</p><p>C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸</p><p>D.气孔关闭，影响蒸腾作用</p><p>32.下图是某同学设计的测定植物叶片呼吸作用的装置(瓶子用不透光的黑纸遮住，各连接处密封)。</p><p>请分析回答：</p><p align="center"></p><p>(1)用黑纸遮住瓶子的目的是什么?</p><p>(2)经过一段时间后，U型管两侧的液面会发生什么样的变化?试说明原因。</p><p>33.用两个暖水瓶(甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子)，各插入一个温度计(如下图所_示)，两瓶内均有空气存在。据图分析回答：</p><p align="center"></p><p>(1)甲暖水瓶放置几小时后，温度和实验初时比较，温度上升 了，导致瓶内温度升高的热量来自_________。</p><p>(2)乙瓶在与甲瓶同样的时间里，瓶内的温度和实验之初没有变化，其原因是_________。</p><p>(3)乙瓶在整个实验中所起的作用是_________。</p>
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