初二生物第三章教学计划：动物与人类生活息息相关
<p>通过教学计划可以具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。为此优学生物网初中频道为大家提供了初二生物第三章教学计划，希望可以作为大家的参考!</p><p>学习目标</p><p>知识目标</p><p>1.进一步了解身边的动物;</p><p>2.通过调查，综合归纳动物在人们日常生活中的作用。</p><p>能力目标</p><p>1.学会采用访谈法进行调查;</p><p>2.熟练搜集资料、综合和概括等技能训练。</p><p>情感态度与价值观目标</p><p>1.通过调查体验仿生在人类生活和社会发展中的巨大作用;</p><p>2.关注STS，认识生物反应器等生物高科技给人类社会带来的巨大效益;</p><p>3.进一步树立环保意识，爱护动物和保护动物的生活环境，学会与动物交朋友。</p><p>调查方法</p><p>1.访谈法;2.查阅资料;3.访谈家庭和社区;4.到超市和集市调查;5.到学校图书室、阅览室和新华书店查阅资料;6.到学校微机室,利用Internet 查阅网络共享资源。</p><p>教学进度安排</p><p>课时1──确定调查内容，制定调查计划，设计调查表格;</p><p>调查时限──11月20至11月30日，学生分组在课余完成;</p><p>课时2──课上交流调查报告。</p><p>学习过程</p><p>课时1 制定调查计划</p><p>一、课前准备</p><p>同备课组教师召集学生小组代表会议，进行集体备课，分析本节的主要内容，确定学习进度、学习课时、学习方法、制定学习计划等。发挥学生的民主作用和学习的主体地位，让各班的学生代表先学起来，在班级中起龙头带动作用;他们在课堂教学中将作为学生学习的辅导教师，与师共同管理班级，引导学生完成学习任务。</p><p>二、分组讨论，制定调查计划</p><p>首先，教师出示导读提纲(3分钟)。</p><p>动物满足了人们在物质生活方面的需要。</p><p>1.学生在一日三餐中，经常食用哪些动物食品?</p><p>2.人们的穿着服饰，哪些是用动物的皮毛、羽毛等下脚料做成的?</p><p>3.我们的学习用具和劳动工具，哪些与动物有关?</p><p>4.你知道哪些人是靠养殖动物走向上发家致富道路的?</p><p>5.你知道人们使用的哪些工具或仪器、建筑是仿照动物的器官结构制造的?</p><p>6.你知道哪些动物的器官可以用来做药材?</p><p>7.超市、集市上经常销售哪些海产品?</p><p>动物满足了人们在精神生活方面的需要。</p><p>1.有很多优美诗词、散文、童话寓言、小说、剧本等文学作品都是描写动物的，你能说出一些吗?</p><p>2.2023北京奥运会吉祥物、邮票等是根据什么动物来设计的?</p><p>3.你会演唱赞美动物的歌曲?</p><p>4.你最喜欢以动物为题材的国产动画片、外国动画片或优秀影视剧都有哪些?</p><p>5.你在家庭中最喜欢饲养哪些动物宠物?</p><p>然后，班级内学习小组在组长的组织下，展开自由讨论，回答导读提示，发表自己的看法或见解，或读，或议，或辩，或写 ;教师在教室内巡回指导，或听，或解，或析，或评;最后确定自己小组的具体调查对象，由小组代表发言交流，各个组长和教师共同点评。10分钟。</p><p>这篇<strong>初二生物第三章教学计划</strong>的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。</p>
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