2023年八年级生物教学计划下册
<p>聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了2023年八年级生物教学计划下册，希望能帮助到大家。</p><p>一、学情况分析</p><p>本届学生学习生物的兴趣还不是很高，上学期生物的平均成绩在50分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上，力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者，学习中尽量采用分散记忆，避免在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式，提高学生的学习积极性，尽量不让一个学生掉队，全部完成会考任务。</p><p>二、教材分析</p><p>本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。</p><p>三、教学目标</p><p>1、 全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。</p><p>2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。</p><p>3、通过学习使学生知道如何健康地生活。</p><p>4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。</p><p>四、具体措施</p><p>1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。</p><p>2、精心组织和策划好课堂教案。</p><p>3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。</p><p>4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。</p><p>5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。</p><p>6、培养优生，转化后进生。</p><p>五、进度安排</p><p>本学期总课时为38课时，每周2课时。 教学内容及参考课时如下：</p><p>第七单元、生物圈中生命的延续和发展(共6章)</p><p>第一章 、 生物的生殖和发育 (4节)</p><p>第二章、 生物的遗传和变异 (5节)</p><p>第三章 、 生物的进化 (3节)</p><p>第四章、 传染病和免疫 (2节)</p><p>第五章、 用药和急救 (1节)</p><p>第六章、 了解自己 增进健康(2节)</p><p>会考复习安排：</p><p>七年级上册(包括第1、2、3单元)复习3周</p><p>七年级下册(第4单元)复习2周</p><p>八年级上册(包括第5、6单元)复习2周</p><p>八年级下册(第7单元)复习2周</p><p>资料：要求每个学生订中山市教研室的生物学复习资料</p><p>六、教学方法</p><p>1.课堂教学与复习要围绕三个层次进行。</p><p>⑴.是什么?围绕考纲，落实基础，解决重点难点，以学习掌握程度为评估标准。</p><p>⑵.为什么?围绕考纲，使学生明确考核要点，并以此指导学生课后复习。</p><p>⑶.怎么办?以会考试题为范例，引导学生以会考意识，运用知识解决问题。</p><p>2.要重视发挥学生的学习主体作用</p><p>要牢固树立以学生为本的观念，能力的获得是需要知识内化后，由学习者自我产生的，从知识到能力的转化必须经过一个桥梁，这就是学生的自主学习活动。大量练习后的总结归纳是很重要的,不能以简单的公布答案代替。否则，是剥夺了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。不利于学生能力的形成。历史教师的课堂教学应从关注这节课我讲了多少，转变为这堂课学生能提高多少。</p><p>3.精选习题，落实有效训练</p><p>教师要立足校情、学情，优化精选习题。做到选择题要精选，密度要适度，时机要恰当，反馈要及时。确保中档题拿高分，带动低档题拿满分，冲击高档题拿多分。要通过讲评评出方法、评出规律、评出能力。</p><p>4. 强化贯彻，重在坚持。</p><p>大的目标确定以后，细节决定成败。重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0;布置作业+不检查=0;100-1抓住不落实的内容+追究不落实的学生=落实。</p><p>总之，我坚持以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志，尽量把八年级的会考任务顺利完成，争取每位同学都拿到好成绩。</p><p>上面就是为大家准备的2023年八年级生物教学计划下册，希望教师认真浏览，希望在教学能有所改善。</p>
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