人教版八年级生物上册教学工作计划一
<p>一、教学目标</p><p>通课程学习，使学生认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。了解动物在自然界中的作用；了解细菌和真菌的主要特征；知道保护生物多样性的重要性，树立人与自然和谐发展的观点。通过对学生进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在生活中的作用”、“检测细菌和真菌”、“制作甜酒”等实践活动激发学习兴趣。认识科学技术是把双刃剑，确立全面的、辩证的价值观。</p><p>二、学情与策略</p><p>八年级的学生经过一年的生物教学培训，学习方法已初步掌握，但不少学生存有学习不明确、自制力不强、不按时完成作业，好奇心有余而学习自觉性不足，成绩两极分化严重。为此，从本学期在进一步激发兴趣、加强课堂管理的同时，还要注意加强思想引导、学习方法的指导，注意培养学科带头兵，开展学习互助交流、小组竞赛等多种活动带动其学习主动性，力求使更多的学生有明显的进步。</p><p>三、教学方法</p><p>认真钻研课标和教材，明确目标要求，把握教学的重难点，明确知识间的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容，寓思想教育于教学过程之中。深入了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。根据学生认识的发展规律和心理发展特点，精心设计教学程序和教学方法。灵活采取自学指导法、谈话法、演示法、实验法、多媒体辅助教学法等手段，不断优化教学方法，提高教学效率。同时加强学生的自主学习、合作学习、实验探究以及反馈检测活动，以便发现问题及时解决，切实提高教学效率。</p><p>四、教学进度表：（2课时/周）</p><p>周次授课章节课时</p><p>1-2第五单元第一章动物的主要类群1-3节3</p><p>3-54-7节6</p><p>6-7第二章动物的运动和行为1-3节4</p><p>8-9第三章动物在生物圈中的作用2</p><p>9-10期中复习与检测</p><p>11-12第四章细菌和真菌1-56</p><p>13-14第五章病毒3</p><p>15第六单元第一章根据生物的特征进行分类1-24</p><p>16第二、三章认识和保护生物的多样性2</p><p>17-20期末复习与检测</p>
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