2023年第一学期高二生物期末试题(含答案)
<p>生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。以下是优学生物网为大家整理的第一学期高二生物期末试题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，优学生物网一直陪伴您。</p><p>说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。</p><p>第Ⅰ卷</p><p>选择题(每题只有一个选项最符合题意。每题2分，共50分)</p><p>1.有关基因频率和生物进化的关系，正确的说法是</p><p>A.生物只要发生进化，基因频率就会改变</p><p>B.只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变</p><p>C.基因频率的改变不一定引起生物的进化</p><p>D.生物在进化过程中不一定引起基因频率的改变</p><p>2.小吴同学对高中教材 中一些根本原因进行归类总结，其中不恰当的是</p><p>A.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达</p><p>B.生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同</p><p>C.生物出现新性状的根本原因是基因突变</p><p>D.生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性</p><p>3.一个随机交配的群体，某一对相对性状中，显性性状表现型的频率是0.19，则杂合子Aa的频率是</p><p>A.0.1 B.0.6 C.0.9 D.0.18</p><p>4.对某校学生进行红绿色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人;820名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因的频率是</p><p>A.4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2%</p><p>5.关于人体内环境的叙述，正确的是</p><p>A.组织液渗透压增大，引起细胞吸水</p><p>B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中</p><p>C.血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定</p><p>D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响</p><p>6.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是</p><p>A. Ca2+、载体 、氨基酸、C1- B.呼吸酶、抗体、激素、H2O</p><p>C.CO2、血红蛋白、H+、尿素 D.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白</p><p>7. 若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,下列叙述正确的是</p><p>A.人体对寒冷刺激作出的反应只与图甲有关</p><p>B.细胞a分泌的激素作用于细胞b，并参与细胞代谢</p><p>C.细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d</p><p>D.如果细胞a是垂体细胞，细 胞b可以表示性腺细胞</p><p>8.下列各项不能诱发人体组织水肿的原因是</p><p>A.毛细血管通透性增强，血浆蛋白进入组织液</p><p>B.营养不良造成的血浆蛋白含量减少</p><p>C.毛细淋巴管堵塞，组织液不能回流</p><p>D.饮水过多，大量水分滞留在组织液所致</p><p>9.某神经纤维静息电位的测量装置及结果 如图l所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是</p><p>A.图l中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低</p><p>B.图2测量装置所测电压为+70mV</p><p>C.图2中若在①处给予适宜刺激(②处未处理)，电流计的指针会发生两次偏转</p><p>D.图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化</p><p>10.与运动前安静状态相比，马拉松运动员比赛结束时，机体内会发生的生理变化是</p><p>A.细胞外液渗透压升高，抗利尿激素的分泌量减少</p><p>B.大量乳酸进入血液，血浆pH由弱酸性变为强酸性</p><p>C.胰高血糖素分泌量上升，促进非糖物质转化为糖</p><p>D.皮肤毛细血管收缩，机体散热量明显大于产热量</p><p>11.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列说法正确的是</p><p>A.甲图的③结构中,信号的转换模式为电信号化学信号电信号</p><p>B.在甲图中，①所示的结构属于反射弧的效应器</p><p>C.若乙图表示在兴奋传导过程中的一瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位</p><p>D.兴奋部位和相邻的未兴奋部位间,局部电流的方向与兴奋传导方向一致</p><p>12.下图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为</p><p>(○代表神经元细胞体，代表神经末梢，且ab=bc、ac=de)</p><p>A.在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反</p><p>B.在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次;f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次</p><p>C.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次;f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次</p><p>D. 在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次;f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次</p><p>13.心理学家研究发现，健康积极向上的心态、轻松愉快的心情会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高，使人的免疫力增强，这表明不健康的心态会导致</p><p>A.细胞免疫提高，体液免疫降低 B.细胞免疫降低，体液免疫提高</p><p>C.细胞免疫提高，体液免疫提高 D.细胞免疫降低，体液免疫降低</p><p>14. 右图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是</p><p>A.b细胞可以释放淋巴因子</p><p>B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成</p><p>C.①、②过程都需要抗原的刺激才能发生</p><p>D.①过程属于体液免疫，②过程属于细胞免疫</p><p>15.有关人体免疫的叙述，正确的是</p><p>A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态</p><p>B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫</p><p>C.特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞</p><p>D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失</p><p>16. 当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性 的变化依次为</p><p>A.增加、增加、减少、降低</p><p>B.增加、减少、增加、不变</p><p>C.增加、增加、减少、不变</p><p>D.减少、减少、增加、不变</p><p>17.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程(数字表示过程，字母表示细胞或物质)。下列叙述不正确的是</p><p>A.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同</p><p>B.①②过程都需要细胞膜上糖被的参与</p><p>C.c细胞和e细胞，都能增殖分化形成d细胞，d细胞分泌的物质Y为淋巴因子</p><p>D.Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体</p><p>18.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是</p><p>细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质F</p><p>A下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体</p><p>B效应T细胞病原体抗体抗原</p><p>C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体</p><p>DT细胞浆细胞淋巴因子 受体</p><p>19. 环孢霉素A是 一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于</p><p>A.清除宿主细胞内的结核杆菌</p><p>B.提高器官移植的成活率</p><p>C.降低恶性肿瘤的发病率</p><p>D.治疗艾滋病</p><p>20.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是</p><p>A .甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节</p><p>B .下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激 素同时也能传导神经冲动</p><p>C .下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢</p><p>D .下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素</p><p>21.下列都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是</p><p>①呆小症 ②甲亢 ③侏儒症 ④白化病 ⑤糖 尿病 ⑥地方性甲状腺肿大</p><p>A.①③④⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①②③⑥</p><p>22.人体发生酒精过敏时，身体的某些部位(如颈部)出现红肿，原因是细胞释放组织胺，导致毛细血管壁通透性增加，并且促使</p><p>A.葡萄糖渗出，组织液减少 B.血浆蛋白渗出，组织液增加</p><p>C.葡萄糖渗出，组织液增加 D.血浆蛋白渗出，组织液减少</p><p>23.下列关于人体激素的叙述中，错误的是</p><p>A.激素在人体内作为信息分子而发挥作用</p><p>B.正常人体内，胰岛素的分泌受反馈调节</p><p>C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应</p><p>D.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用</p><p>24.下列关于内环境稳态及其调节的叙述，正确的是</p><p>A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的</p><p>B.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱?</p><p>C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的?</p><p>D.在稳态调节过程中，激素只运输给相应的的靶器官、靶细胞</p><p>25.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。则受损伤的部位可能是 ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器</p><p>A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤</p><p>第Ⅱ卷</p><p>26.(除标注外，每空1分，共15分)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体,请分析回答以下问题。</p><p>(1)该种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的______，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生的______，通过有性生殖中的_______而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的______，其产生的方向是______，其来源包括___ __和______。它们都能为生物进化提供______，但不能决定生物进化的_____。</p><p>(2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是___________。</p><p>(3)随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA(灰身)35只，Aa(灰身)60只，aa(黑身)5只，请问A的基因频率为________，a的基因频率为____________。</p><p>(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因，在该种群中每2 500只果蝇中才有一只白眼果蝇，那么白眼b基因的基因频率为________。</p><p>(5)假定残翅(v)的基因频率为10-5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型为该种群中常见类型，与其他突变类型相比，残翅个体要少得多，这一现象说明</p><p>_______________________________________________________________________。</p><p>27.(除标注外,每空2分,共14分)下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：</p><p>(1)盐酸刺激 ，从而使其分泌 ，经 传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过 方式调节胰液的分泌。</p><p>(2)图示中反射弧的效应器为 。表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。</p><p>(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。</p><p>处理方式</p><p>时间/剂量分泌量 (滴/15min)时间/剂量分泌量 (滴/15min)时间/剂量分泌量 (滴/15min)</p><p>刺激迷走神经3min83min83min8</p><p>注射促胰液素1mg112mg373mg62</p><p>刺激迷走神经同时注射促胰液素3min和1mg433min和2mg883min和3mg120</p><p>由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比， 对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明调节胰液分泌的两种方式具有 作用。</p><p>28.(每空1分，共8分)下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：</p><p>(1)该过程为______免疫，属于免疫系统的第______道防线。</p><p>(2)试写出b细胞和d细胞在此免疫中的作用：b细胞</p><p>d细胞 。</p><p>(3)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作异己时，便会导致______ __病。这类疾病常见的如_____ ___。</p><p>A.系统性红斑狼疮</p><p>B.镰刀型细胞贫血症</p><p>C.猫叫综合征</p><p>D.抗维生素D佝偻病</p><p>(4)在人体免疫过程中不具有识别作用的细胞是 。</p><p>(5)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是________________ ____。</p><p>29.(除标注外，每空1分，共13分)下图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图，图中A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素。回答下列问题：</p><p>(1)兴奋从A传到B导致B兴奋，c的膜内电位变化是 。连接A与B之间的结构包括 、 、 三部分。</p><p>(2)人体受到寒冷刺激后，将兴奋传至 的体温调节中枢，一方面使骨骼肌颤栗，另一方面使肾上腺素和 (填序号)的含量升高，产热增加。</p><p>(3)血糖含量降低时，会刺激 细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是 。(2分)</p><p>(4)写出②分泌的分级调节过程 。(4分)</p><p>第一学期高二生物期末试题答案</p><p>一、选择题(50)</p><p>题号20232023 910</p><p>答案ADDCCDDDCC</p><p>题号20232023202320232023</p><p>答案ADDCBCCCBB</p><p>题号2023202325</p><p>答案BBDBD</p><p>27. (除标注外，每空2分，共14分)</p><p>(1)小肠(小肠黏膜)(1分)促胰液素(1分)体液(血液)体液调节</p><p>(2)迷走神经传出纤维末梢及胰腺 神经调节</p><p>(3)二者同时作用协同</p><p>28.(每空1分，共8分) (1)细胞 三</p><p>(2)摄取处理抗原，呈递给T细胞，在第二道防线中吞噬异物; 与靶 细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡 (3)自身免疫 A (4)浆细胞</p><p>(5)抗原和编码抗体的基因</p><p>29.(除标注外，每空1分，共13分)</p><p>(1) 由负变为正 突触前膜 突出间隙 突触后膜 (2) 下丘脑 ②</p><p>(3) 胰岛A 促进肝糖原分解和非糖物质的转化为葡萄糖(2分)</p><p>最后，希望小编整理的第一学期高二生物期末试题对您有所帮助，祝同学们学习进步。</p>
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