初二生物下册第七单元同步测试及答案参考
<p>初中的学习至关重要,广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法,提高学习效率。以下是优学生物网初中频道为大家提供的初二生物下册第七单元同步测试,供大家复习时使用!</p><p>一、单项选择题(每题1分,共30分)</p><p>1、当你用筷子夹住食物往嘴里送时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是( )</p><p>A.收缩、舒张 B.收缩、收缩 C.舒张、收缩 D.舒张、舒张</p><p>2、在紧急情况下蜥蜴的尾能自动断落,断落的部分还能做屈曲运动,这是( )</p><p>A.攻击行为 B.防御行为 C.生殖行为 D.社群行为</p><p>3.科学家珍妮.古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中,</p><p>所采取的主要研究方法是( )</p><p>A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法</p><p>4.自然界中动物各类繁多,形态千差万别,请分辨出下列哪种描述是错误的( )</p><p>A.鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相通的气囊</p><p>B.哺乳动物大多体表被毛,胎生</p><p>C.鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化而改变</p><p>D.蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物</p><p>5.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行大规模培养,</p><p>使之大量生产胰岛素,下列相关说法不正确的是 ( )</p><p>A.上述生产过程利用了转基因技术</p><p>B.大肠杆菌产生胰岛素利用了大肠杆菌结构简单,繁殖快的特点</p><p>C.这种合成胰岛素的基因转入大肠杆菌的细胞核中</p><p>D.胰岛素可用来治疗糖尿病</p><p>6.人体的关节在运动中起到 ( )</p><p>A.支点作用 B. 杠杆作用 C.连接作用 D. 动力作用</p><p>7.水生动物的运动方式形形色色,其主要的运动方式是( )</p><p>A、游泳 B、爬行 C、行走 D、飞行</p><p>8.下列动物中,学习能力最强的是 ( )</p><p>A.龟 B.蝗虫 C.海豚 D.珊瑚虫</p><p>9.下列成语中没有描述动物行为的是:( )</p><p>A.莺歌燕舞 B.虎背熊腰 C.金蝉脱壳 D.飞蛾扑火</p><p>10.织布鸟筑巢的行为很复杂,决定该行为的是 ( )</p><p>A. 神经系统的调节作用 B. 内分泌系统的调节作用</p><p>C. 神经系统和内分泌系统的调节作用</p><p>D. 遗传物质的控制作用</p><p>11 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞的诗句分别描绘了这两类昆虫的( )</p><p>A.防御行为、取食行为 B.防御行为、迁徙行为</p><p>C.取食行为、繁殖行为 D.迁徙行为、繁殖行为</p><p>12.下面描述的生物现象中,属于社会行为的是 ( )</p><p>A.成群的蚂蚁结成圆球过河</p><p>B.黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物</p><p>C.养鸡厂内成群的母鸡在咯咯地叫</p><p>D.乌贼受到威胁时会释放墨汁</p><p>13.在下列这些动物行为组合中,能起到同种生物个体之间交流信息作用的一组是( )</p><p>①雌蚕蛾释放性外激素 ②鸟类的各种鸣叫声 ③蚂蚁相互碰撞触角</p><p>④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯</p><p>⑥狗一路走一路撒尿</p><p>A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ D.①②③⑤</p><p>14. 爬行动物是一类真正的陆生脊椎动物,爬行动物与陆地生活相适应的特征不包括( )</p><p>A、体表覆盖着角质鳞片或甲,可防止体内水分的散失</p><p>B、头可以绕着颈转动,扩大了视野,有利于发现敌害和食物</p><p>C、 用足运动 D、体内受精,卵外包着坚韧的卵壳</p><p>15.对于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是 ( )</p><p>A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收自身组成物质</p><p>B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、水等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用</p><p>C.动物的遗体可以被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质</p><p>D.动物可以帮助植物传粉和传播种子</p><p>16. 下列关于生态平衡的解释,正确的是 ( )</p><p>A.生态系统中各生物成分、种类保持不变</p><p>B.生态系统中生物的总数量保持不变</p><p>C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态</p><p>D.生态系统中生物的数量和种类不变</p><p>17.发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品都利用酵母菌发酵的是( )</p><p>A. 泡菜、酸奶 B. 面包、米酒 C.醋、米酒 D. 腐乳、酸奶</p><p>18.下列对病毒的叙述错误的是( )</p><p>A.所有的病毒都没有细胞结构 B.病毒有多种形态</p><p>C.病毒对人类是有害而无益的 D.病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞中</p><p>19.关于蘑菇的叙述,不正确的是:( )</p><p>A.蘑菇是由大量菌丝构成的 B.蘑菇能进行光合作用,合成有机物</p><p>C.蘑菇不属于蕨类植物 D.蘑菇不是靠根从土壤里吸收水分和无机盐</p><p>20. 营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶,酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵,形成生物屏障。下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述,正确的是( )。</p><p>A.都能进行孢子生殖 B.细胞都有细胞壁</p><p>C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 D.都是单细胞生物</p><p>21.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述不正确的是( )</p><p>A. 培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质</p><p>B. 培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察</p><p>C. 培养基在接种前应进行高温灭菌处理</p><p>D. 接种后的培养基应再次进行灭菌处理</p><p>22. 下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中,错误的是( )</p><p>A. 细菌和真菌在任何条件下都能生存</p><p>B. 细菌和真菌的生存需要一定的水分</p><p>C. 细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物</p><p>D. 有的细菌和真菌在生活中不需要氧</p><p>23.下列生物中属于真菌的是( )</p><p>① 醋酸杆菌 ② 青霉 ③链球菌 ④甲烷菌 ⑤葡萄球菌</p><p>⑥ 酵母菌 ⑦ 灵芝 ⑧ 乳酸杆菌 ⑨ 曲霉 ⑩ 大肠杆菌</p><p>A. ①②③④ B. ②④⑥⑨ C. ②⑥⑦⑨ D. ①③⑤⑩</p><p>24.依据图①~④,下列说法错误的是( )</p><p>A.②③作为分解者,它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用</p><p>B.①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体</p><p>C.④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,营寄生生活</p><p>D.①中有细胞核,控制遗传和发育,所以植物是真核生物</p><p>25. 下列关于芽孢的叙述中错误的是 ( )</p><p>A.芽孢是细菌用来繁殖的结构</p><p>B.芽孢是不良环境中的细菌形成的结构</p><p>C.在适宜的条件下,一个芽孢可以萌发出一个细菌</p><p>D.芽孢是细菌的休眠体</p><p>26.下面关于细菌的叙述,不正确的是( )</p><p>A. 细菌细胞中没有叶绿体 B. 细菌细胞中没有成形的细胞核</p><p>C. 细菌都能使人致病 D. 细菌靠分裂生殖繁殖后代</p><p>27.鸟类与飞行生活相适应的特点可以归纳为①有气囊辅助呼吸 ②体内受精、卵生</p><p>③体表被覆羽毛 ④有发达的胸肌 ⑤前肢变为翼 ⑥身体分为头、颈、躯干和四肢( )</p><p>A. ①②③⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①③④⑥ D. ①③④⑤</p><p>28.家鼠是同学们熟悉的动物,下列对于家鼠的认识不正确的是:( )</p><p>A.家鼠在食物链或食物网中占据一环,过多过少对生态系统都会产生不良影响;</p><p>B.家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一定作用;</p><p>C.家鼠能传播疾病,对人类有害,必须彻底消灭干净;</p><p>D.家鼠是生态系统中的消费者。</p><p>29.图为哺乳动物牙齿的结构,据图可以判断两类动物的食性,下列叙述正确的是 ( )</p><p>A、①为肉食动物,②为草食动物</p><p>B、①、②均为肉食动物</p><p>C、①为草食动物,②为肉食动物</p><p>D、①、②均为草食动物</p><p>30. 下列不属于共生现象的是( )</p><p>A.人与体内的蛔虫 B.地衣</p><p>C.根瘤菌与豆科植物 D.羊的肠道内分解纤维素的细菌</p><p>二、双项选择题(每题2分,共20分)</p><p>31.下列关于肝炎病毒的叙述,正确的是( )</p><p>A.病毒具有细胞结构 B.属于动物病毒</p><p>C.病毒只能生活在活细胞中 D.病毒个体微小,但肉眼可见</p><p>32.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是( )</p><p>A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开乳酸菌</p><p>B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌</p><p>C.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核</p><p>D.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的</p><p>33.细菌和真菌在自然界中的作用是( )</p><p>A.它们作为分解者参与生物圈的物质循环</p><p>B.有些细菌和真菌可以与动植物共生</p><p>C.所有的细菌和真菌都可以使动植物和人患病</p><p>D.它们都可以进行光合作用制造有机物</p><p>34.下列属于真核生物的是( )</p><p>A.霉菌 B.大肠杆菌 C.流感病毒 D.草履虫</p><p>35.下列关于动物在自然界中的作用的说法正确的是( )</p><p>A.生态系统的自我调节能力总是有一定限度的</p><p>B.麻雀会啄食谷物,所以是一种害鸟,应当尽早灭杀之</p><p>C.动物在食物链中常作为消费者,促进物质循环</p><p>D.很多动物以植物种子为食,所以动物都会抑制植物的繁殖</p><p>36.下列关于动物社会行为的叙述中,不正确的是( )</p><p>A.群体内部形成一定的组织,成员之间有分工</p><p>B.群体内部成员一定都是平等的,所有成员都无特权</p><p>C.常见动物中蜜蜂、蚂蚁、猩猩等都有社会行为</p><p>D.动物社会行为之间都是用声音进行信息交流</p><p>37.下列动物行为中,都是先天性行为的选项是( )</p><p>A.猫捉老鼠、黄牛耕地、小狗算算术 B.鹦鹉学舌、山雀学偷喝牛奶</p><p>C.公鸡报晓、蚂蚁筑巢 婴儿吮奶 D.孔雀开屏、大雁南飞</p><p>38.下列关于人的运动系统的叙述中错误的是( )</p><p>A.人的运动系统由骨、关节和肌肉构成的</p><p>B.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分</p><p>C.人体的运动是在神经系统的支配下,由运动系统完成,与其它系统无关</p><p>D.骨骼肌的两端一般都附在同一块骨上,少数是附在两块骨上的</p><p>39.下列关于各动物类群特征的说法中错误的是( )</p><p>A.体温恒定的动物类群有:鸟类和哺乳类</p><p>B.用肺呼吸的动物类群有:昆虫、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳类等</p><p>C.能在陆地上生活的动物类群一般都有防止水分蒸分的结构</p><p>D.能中水中生活的动物都有能在水中呼吸的鳃</p><p>40.下列关于无脊椎动物的说法中正确的是( )</p><p>A.腔肠动物和扁形动物都有口无肛,但腔肠动物结构更简单</p><p>B.线形动物大多寄生,体表有角质层;环节动物身体分节,有辅助运动的结构</p><p>C.软体动物有水生的,也有陆生的,是种类和数量最多的一个动物类群</p><p>D.节肢动物体表有外骨骼,身体附肢都分节,都有三对足、二对翅</p><p>八年级生物参考答案</p><p>(每题1分,共30分)</p><p>01-05 ABADC 06-10 AACBD</p><p>11-15 CACCD 16-20 CBCBB</p><p>21-25 DACBA 26-30 CDCCA</p><p>(每题2分,共20分)</p><p>31.BC 32.AD 33.AB 34 .AD 35.AC</p><p>36.BD 37.CD 38.CD 39.BD 40.AB</p><p>这篇初二生物下册第七单元同步测试就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助!</p>
页:
[1]