2023年初二生物期末检测试题及答案
<p>【摘要】初二生物期末检测试题本文是编者为大家整理的初二生物期末试题，供大家参考学习，希望可以给大家带来帮助：</p><p>例1 生物种类的多样性实质是()</p><p>A 物种的多样性 B 基因的多样性</p><p>C 生态系统的多样性 D 个体的多样性</p><p>解析：生物种类的多样性即是指物种的多样性，每一物种多样性具多样化，而且不同的物种性状更是千差万别的。但生物的性状都是由基因控制的，所以生物种类的多样性实质就是基因的多样性。</p><p>答案：B</p><p>例2 我国多数野生生物濒临灭绝的原因是()</p><p>A 生存环境的改变和破坏 B 环境污染</p><p>C 掠夺式的开发利用 D 外来物种的入侵</p><p>解析：保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，即保护生态系统的多样性。生存环境的改变和破坏是生物灭绝的根本原因。</p><p>答案：A</p><p>例3 三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪一种措施?()</p><p>A.建立自然保护区</p><p>B.将受到威胁的生物易地保护</p><p>C.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育</p><p>D.制定生物多样性保护的法律和政策</p><p>解析：保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策。三峡大坝蓄水后，原来生活在蓄水区的生物的栖息地完全被淹没了，在这种情况下建立自然保护区显然是不可能的，科学研究要有一个渐进的过程，宣传教育和制定法律也不能实际的解决这一个问题，故易地保护是最好的措施。</p><p>答案：B</p><p>基础训练：</p><p>1.基因多样性是动物多样性的基础，而生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。</p><p>2.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>3.下列哪一类植物资源在我国的物种种类分布数量上，是世界上最多的(C)</p><p>A 苔藓植物 B 蕨类植物 C 裸子植物 D 种子植物</p><p>4、进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危</p><p>或绝灭的主要原因是( C )</p><p>A.自然灾害 B.天敌过多 C.生态环境被破坏 D.动物瘟疫</p><p>5.关于生物多样性的含义描述不正确的是(D)</p><p>A 生物圈中的生物种类是极其丰富的</p><p>B 生物圈中控制生物的各种特征的基因极其丰富</p><p>C 生物圈中的生态系统是多种多样的</p><p>D 生物圈中的生物的运动方式是多种多样的</p><p>6.关于识别一个新物种的方法说法不正确的是(D)</p><p>A 可以根据生物的形态结构来辨认</p><p>B 可以对生物的基因分析来辨认</p><p>C 可以根据生物的生理特征来辨认</p><p>D 可以根据它所处的生态系统来辨认</p><p>7.南方热带雨林生态系统与农田生态系统相比，南方热带雨林生态系统的稳定性要强的多，你认为与此相关的原因是(A)</p><p>A 南方热带雨林生态系统所含的生物种类多，食物链和食物网更加复杂</p><p>B 南方热带雨林生态系统的雨水充足</p><p>C 农田生态系统受到人们的破坏严重</p><p>D 农田生态系统中一般只有植物，而南方热带雨林生态系统中还有动物</p><p>8.下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是(D)</p><p>A.物种灭绝后，可以再生</p><p>B.生物多样性的消失对人类不会产生威胁</p><p>C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性</p><p>D.与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来</p><p>9. 植物种类和数量最多的生态系纺类型是(B)</p><p>A.草原 B。热带雨林</p><p>C.荒漠 D。沼泽</p><p>10.如果人们大肆捕捉青蛙食物，其直接恶果是(D)</p><p>A.植被被破坏</p><p>B.食物链被破坏</p><p>C.环境被破坏</p><p>D.害虫密度增加</p>
页:
[1]