2023年高二上生物期末试题及答案
<p> 第Ⅰ卷(选择题，共60分) </p> <p> 一、选择题(每小题2分，共60分) </p> <p> 1.毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是( ) </p> <p> A.血浆和淋巴 B.淋巴和细胞液 C.血浆和组织液 D.淋巴和组织液 </p> <p> 2.右图是胰腺的局部结构模式图，说法正确的是(<span>)</span> </p> <p> A. 内环境主要由A液、B液、C液组成 </p> <p> B. A液中蛋白质含量过低会引发组织水肿 </p> <p> C. 饥饿时胰岛素分泌增加 </p> <p> D. A、B、C三者的转化关系可表示为： </p> <p> 3.下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是( ) </p> <p> A.血浆中蛋白质含量与淋巴和组织液中蛋白质含量相等 </p> <p> B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的 </p> <p> C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果 </p> <p> D.血浆蛋白、胰岛素、淋巴因子和抗体属于人体内环境的成分 </p> <p> 4.当人参加体力劳动大量出汗时，为了维持内环境的相对稳定，机体的调节包括( ) </p> <p> ①胰岛A细胞分泌活动增强 ②胰岛B细胞分泌活动增强 </p> <p> ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少 </p> <p> A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ </p> <p> 5.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为( ) </p> <p> A.既有感觉，又能运动 B.失去感觉，同时肌肉无收缩反应 </p> <p> C.有感觉，但肌肉无收缩反应 D.失去感觉，但能运动 </p> <p> 6.右图为突触结构模式图，下列说法正确的是( ) </p> <p> A.在a中发生电信号→化学信号→电信号的转变，<span>信息传递需要能量</span> </p> <p> B.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位 </p> <p> C.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 </p> <p> D.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识<span>别的物质</span> </p> <p> 7.下图示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是( ) .. </p> <p> A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 </p> <p> B.内分泌腺的生命活动只受垂体控制 </p> <p> C.垂体的活动能影响内分泌腺与组织的活动 </p> <p> D.下丘脑是神经系统控制内分泌系统的枢纽 </p> <p> 8.下列有关人体免疫的叙述正确的是( ) </p> <p> ①抗原都是外来异物 ②抗体的化学本质是蛋白质 ③多数情况下，抗原和抗体形成沉淀或细胞集<span>团，进而被吞噬细胞吞噬消化 ④接种疫苗能预防所有的遗传病 ⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞</span> </p> <p> ⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病 ⑦免疫系统具有防卫、监控和清除功能 </p> <p> A.①②⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.②③⑤⑦ D.②③⑥⑦ </p> <p> 9.下列关于各种疾病的叙述正确的是( ) </p> <p> A.凡是尿液检出葡萄糖的人就是糖尿病患者 </p> <p> B.人的生命活动过程中如果甲状腺激素分泌不足就会引起呆小症 </p> <p> C.获得性免疫缺陷综合征和系统性红斑狼疮都属于免疫缺陷病 </p> <p> D.对花粉过敏者避免再次过敏的方法是避免接触过敏原 </p> <p> 10.下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是( ) .. </p> <p> A.适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根 </p> <p> B.植物的茎在背光的一侧生长素分布很少，细胞分裂快 </p> <p> C.幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏 </p> <p> D.顶芽产生的生长素运输到侧芽，使其生长素浓度较高，抑制其生长，引起顶端优势 </p> <p> 11.关于植物激素作用的叙述，正确的是( ) </p> <p> A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发 </p> <p> C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无籽果实 </p> <p> 12.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是<span>( )</span> </p> <p> A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 </p> <p> B.找准枝条的上下端，防止颠倒 </p> <p> C.所用每个枝条都应留3～4个芽 </p> <p> D.此探究活动没有设置对照实验 </p> <p> 13.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长;当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种<span>其他个体的增殖，这种现象包括( )</span> </p> <p> A.种内互助、种间斗争 B.种内互助、捕食 C.竞争、种内斗争 D.互利共生、寄生 </p> <p> 14.以下有关种群的叙述，正确的是( ) </p> <p> A.对在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的 </p> <p> B.在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型 </p> <p> C.种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成 </p> <p> D.调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法 </p> <p> 15.某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后，该处出现了<span>新的生物群落，下列相关叙述正确的是( )</span> </p> <p> A.该群落的丰富度比较低 </p> <p> B.该群落演替的速度和方向与自然演替不同 </p> <p> C.该群落中的生物多为草本植物，无垂直结构 </p> <p> D.该群落形成过程为初生演替，先出现的生物多为地衣 </p> <p> 16.右图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，<span>根据该曲线不能得出的结论是( )</span> </p> <p> A.t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型 </p> <p> B.t4时该种小型淡水鱼在新环境中数量最多 </p> <p> C.该种小型淡水鱼在新的环境中呈S型增长 </p> <p> D.该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍 </p> <p> 17.图3示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物。叙述正确的是( ) </p> <p> A.共有4条食物链 </p> <p> B.a的成分为次级消费者，处于第三营养级 </p> <p> C.b与d的种间关系为捕食和竞争 </p> <p> D.若水体受有机磷农药轻度污染，则受害最严重的是c </p> <p> 11.下列属于生态系统化学信息的是 </p> <p> 18.下列对生态系统能量流动规律及特点的理解正确的是( ) </p> <p> A.羊吃草时草所含的全部能量均流入羊体内 </p> <p> B.分解者在分解羊粪便时，羊有少部分能量流向了分解者 </p> <p> C.能量逐级递减是因为每个营养级自身呼吸消耗及被分解者利用了部分能量 </p> <p> D.初级消费者从生产者摄入的能量应等于粪便中所含能量及自身呼吸消耗的能量之和 </p> <p> 19.下列属于生态系统信息传递的是( ) </p> <p> ①心猿意马 ②飞蛾扑火 ③花香引蝶 ④老马识途 </p> <p> A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ </p> <p> 20.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是( ) </p> <p> A.沙丘、火山岩、弃耕农田上进行的演替是初生演替 </p> <p> B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显 </p> <p> C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 </p> <p> D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林 </p> <p> 21.下列关于生态系统的叙述中，正确的是( ) </p> <p> A.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高 </p> <p> B.森林生态系统生物种类多样，抵抗力稳定性高于草原生态系统 </p> <p> C.捕食食物链越长，可供最高营养级消费的能量越多 </p> <p> D.在森林生态系统中，只有植物的垂直分层可以提高阳光的利用率 </p> <p> 22.下列关于可持续发展的叙述，不正确的是( ) </p> <p> A.发展生态农业，实现物质和能量的多级利用，有利于人和自然的和谐发展 </p> <p> B.利用现代生物技术，培育有较高光合效率的作物品种，是实现农业可持续发展的有效途径 </p> <p> C.农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是提高其抵抗力稳定性 </p> <p> D.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用，合理利用就是最好的保护 </p> <p> 23.下列关于限制酶的说法不正确的是( ) </p> <p> A. 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 </p> <p> B.限制酶可用于提取目的基因 </p> <p> C.不同的限制酶切割DNA的切点不同 </p> <p> D.限制酶广泛存在于动植物及微生物细胞中 </p> <p> 24.在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是( ) </p> <p> A.人工合成目的基因 B.目的基因与载体结合 </p> <p> C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与鉴定 </p> <p> 25.下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法( ) </p> <p> A.基因枪法 B.显微注射法 C.农杆菌转化法 D.花粉管通道法 </p> <p> 26.在基因工程的基本操作程序中，目的基因是否导入受体细胞，导入受体细胞后是否可以稳定维持和<span>表达其遗传特性，只有通过检测和鉴定才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定是( )</span> </p> <p> ①检测受体细胞是否含有目的基因 ②检测受体细胞是否有致病基因③检测目的基因是否<span>转录为mRNA ④检测目的基因是否翻译成蛋白质</span> </p> <p> A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ </p> <p> 27.下列属于组织培养的是( ) </p> <p> A.花粉培育成单倍体植株 B.芽发育成枝条 </p> <p> C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精卵发育成植株 </p> <p> 28.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是( ) </p> <p> A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态 </p> <p> C.一定的营养物质和植物激素 D.导入外源基因 </p> <p> 29.关于单克隆抗体，下列叙述中不正确的是( ) </p> <p> A.可以制成诊断盒，用于疾病的诊断 </p> <p> B.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗 </p> <p> C.可以利用基因工程技术生产 </p> <p> D.可以在生物体内生产，不能体外生产 </p> <p> 30.下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的是( ) </p> <p> A.动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白 </p> <p> B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开 </p> <p> C.动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象 </p> <p> D.可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体 </p> <p> 二、非选择题(5小题，共40分) </p> <p> 31.(9分)如图所示是相邻的两个神经元。请据图回答： </p> <p> (1)两个神经元相接触的部位叫作 ，其结构如图中方框内所示。 与之间的E叫<span>作 。 能释放 进入，使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。</span> </p> <p> (2)静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为位 ，当神经元受到刺激产生兴奋时，兴奋<span>部分就发生 变化，因而与未兴奋部分间形成了 ，从而形成了 ，使兴奋</span><span>得以传递。</span> </p> <p> (3)兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的 ，而不能反向传递。 </p> <p> 32、(7分)下图表示人体内免疫细胞组成的概念图，<span>据图回答：</span> </p> <p> (1)人体内的免疫细胞是由骨髓中的<span>分化形成的，各种免疫细胞形态和功能不同，根本原</span><span>因是 的结果。</span> </p> <p> (2)既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的<span>细胞属于图中的 (填字母)，在特异性免疫中该</span><span>细胞的作用 。</span> </p> <p> (3)图中所示的以下细胞中，具有增殖分化能力的<span>有 (多选)。</span> </p> <p> A.记忆细胞 B.② C.③ D.④ </p> <p> (4)记忆B细胞再次接触同种抗原时，能迅速 ，快速产生 与抗原结合。 </p> <p> 33.(8分)右图所示是桑基鱼塘部分生物的食物关系图。<span>请分析回答：</span> </p> <p> 1kg，则至少需消耗农作物 kg，这体现了<span>能量流动具有 的特点。</span> </p> <p> 2023年秋季学期期末复习测试答案 </p> <p> 1-5：DAAAC 6-10：DBCDB </p> <p> 11-15：CDCDA 16-20：ACCBC </p> <p> 21-25：BCDCB 26-30：CADDB </p> <p> 31. </p> <p> (1)突触 突触间隙 突触小泡 </p> <p> 神经递质 (2) 外正内负 膜电位 电位差 </p> <p> 局部电流 </p> <p> (3)树突或细胞体 </p> <p> 32.(1)造血干细胞 基因的选择性表达 </p> <p> (2)① 摄取、处理、呈递抗原 (3)A、B (4)增殖分化 抗体 </p> <p> 33.(1)农作物、桑 </p> <p> (2)25 单向流动、逐级递减 </p> <p> 食物链(网) </p> <p> (3)CO2 含碳有机物 </p> <p> (4)使能量更多地流向对人类最有益的部分 </p> <p> (5)直接 </p> <p> 34. (1)离体的植物器官、组织或细胞 </p> <p> 植物细胞具有全能性 </p> <p> (2)愈伤组织 细胞排列疏松，高度液 </p> <p> 泡化，无定形状态的薄壁细胞 </p> <p> (3)③ (4)单倍体植株 单倍体育种 </p> <p> (5)绿色 含有表达叶绿素的基因 </p> <p> (6)② </p> <p> 35.(1)重组DNA(或重组质粒) 限制酶、DNA连接酶 </p> <p> (2)CaCl2 </p> <p> (3)目的基因的检测与鉴定 </p> <p> (4)“工程菌”能合成生长激素 </p> <p> (5)基因重组 </p>
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