2023高二生物期末测试练习（含答案）
<p>摘要：要多练习，知道自己的不足，对大家的学习是有所帮助的，以下是优学生物网为大家总结的2023高二生物期末测试练习，希望大家喜欢。</p><p>必考部分</p><p>一、选择题(下列各题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在答题卡相应的表格中。每小题2分，共60分)</p><p>1.下图是人体细胞与外界环境物质交换的示意图。图中方框内应该是</p><p>A.内环境 B.消化道 C.呼吸道 D.骨骼肌</p><p>2.人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖</p><p>A.血浆 B.淋巴 C.消化液 D.组织液</p><p>3.小张体温一直维持在39度的高烧，这段时间他体内产热和散热的关系为</p><p>A.产热大于散热 B.产热小于散热</p><p>C.产热等于散热 D.不产热也不散热</p><p>4.静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是</p><p>A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负</p><p>C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负</p><p>5.如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是</p><p>A.②④⑤共同构成突触</p><p>B.①的形成需要高尔基体的参与</p><p>C.③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋</p><p>D.由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在突触间的传递是单向的</p><p>6.胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是</p><p>A.胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高</p><p>B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低</p><p>C.胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低</p><p>D.胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高</p><p>7.下列有关动物激素的叙述，正确的是</p><p>A.动物的分泌腺分泌的都是激素，对生命活动起调节作用</p><p>B.胰岛素分泌不足的病人因体内存在胰高血糖素的拮抗作用，大量注射胰岛素不会存在风险</p><p>C.各种激素作用的受体遍布体内几乎所有的活细胞，但一种激素对不同细胞作用的影响不同</p><p>D.虽然蛋白质是生命活动的承担者，但起调节作用的激素并不全是蛋白质</p><p>8.关于胰岛素的作用正确的是</p><p>A.抑制肾小管对葡萄糖的重吸收 B.促进血糖合成糖原或转变成脂肪</p><p>C.抑制肌糖原的分解 D.抑制葡萄糖的氧化分解</p><p>9.雄性幼犬与母犬一样是蹲着排尿的，但性成熟以后便采取抬起一条后腿的排尿方式。如果给雄性幼犬注射雄激素，会使未成年幼犬也采取抬起一条后腿的排尿方式。根据以上事实，可以推知</p><p>A.雄性幼犬的排尿方式主要受激素的调节</p><p>B.雄性幼犬的排尿方式主要受神经系统的调节</p><p>C.是由于雄激素有利尿的作用而使雄性幼犬改变排尿方式</p><p>D.雄性幼犬长大过程中是通过学习成年雄犬而改变其排尿方式的</p><p>10.下列关于体液调节的叙述，正确的是</p><p>A.调节准确、快速 B.调节物只存在于血浆中</p><p>C.调节物都由内分泌腺产生 D.调节作用范围广泛</p><p>11.右图箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为正确</p><p>A.a</p><p>B.b</p><p>C.c</p><p>D.d</p><p>12.在第一次免疫中，关于T淋巴细胞和B淋巴细胞的说法，正确的是</p><p>A.能产生抗体的细胞都自B淋巴细胞的分化</p><p>B.两者产生的记忆细胞是一样的</p><p>C.所有的T淋巴细胞都能直接杀伤靶细胞</p><p>D.所有接受抗原刺激的B淋巴细胞都分化成浆细胞</p><p>13.细胞免疫和体液免疫的共同点是</p><p>A.都能产生抗体 B.都属于非特异性免疫</p><p>C.免疫细胞都在骨髓中成熟 D.都能产生记忆细胞</p><p>14.下列说法正确的是</p><p>A.在体液免疫中需要B细胞呈递抗原</p><p>B.同种抗原多数被吞噬细胞处理，少数作用于B细胞</p><p>C.HIV病毒感染人体后，主要侵染B细胞，使患者不能产生抗体</p><p>D.B细胞与浆细胞相比内质网膜面积最大</p><p>15.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法错误的是</p><p>A.顶芽摘除后，侧芽长度增加</p><p>B.甲侧芽生长快与生长素无关</p><p>C.细胞分裂素与侧芽生长有关</p><p>D.丙为对照组，甲、乙为实验组</p><p>16.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会</p><p>A.甲向右侧弯曲生长</p><p>B.乙直立生长</p><p>C.丙向左侧弯曲生长</p><p>D.甲、乙、丙都弯向光生长</p><p>17.某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是</p><p>A.甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成</p><p>B.甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成</p><p>C.甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成</p><p>D.甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成</p><p>18.蚂蚁和角蝉经常生活在同一种植物上。角蝉吃甜的植物的树液并排泄出多余的糖，蚂蚁就以角蝉的排泄物为食。有一个科学家通过记录植物上年幼角蝉的数目，对角蝉的繁殖成功率进行了测定。在测定的植物中，某些缺乏蚂蚁，其他植物在整个实验中都有蚂蚁，结果如右图。根据图中的结果，你认为最能反映蚂蚁和角蝉之间的关系的是</p><p>A.竞争</p><p>B.互利共生</p><p>C.寄生</p><p>D.捕食</p><p>19.下列不属于次生演替的是</p><p>A.某地海底火山爆发形成了一个新岛，后又逐渐长出了很多植物</p><p>B.弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物</p><p>C.河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物</p><p>D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物</p><p>20.诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象变迁，可视为</p><p>A.群落的初生演替 B.种群的初生演替</p><p>C.群落的次生演替 D.种群的次生演替</p><p>21.从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是</p><p>A.地衣、苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段</p><p>B.地衣、苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段</p><p>C.草本阶段→地衣、苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段</p><p>D.地衣、苔藓阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段</p><p>22.初级消费者体内的能量去向不包括</p><p>A.部分被分解者利用 B.部分被第二营养级摄取</p><p>C.部分用于自身生命活动 D.部分通过呼吸作用被消耗</p><p>23.在生态系统中传递着多种多样的信息，下列属于化学信息的是</p><p>A.丹顶鹤求偶时的双双起舞 B.雌蚕蛾释放的性外激素</p><p>C.蜘蛛网的振动频率 D.春季鸟类的求偶鸣叫声</p><p>24.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多</p><p>A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰</p><p>B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰</p><p>C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰</p><p>D.绿色植物→鼠→猫头鹰</p><p>25.右图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1 kg，至少消耗A约</p><p>A.100 kg B.44.5 kg</p><p>C.25 kg D.15 kg</p><p>26.某海岛国家粮食严重不足，需增加新的食物，从能量流动的角度看，下列哪种方式最合理</p><p>A.开发某种可食用藻类 B.远洋船队大量捕鲸</p><p>C.用粮食酿酒，喝酒提神 D.捕杀以前不吃的野兽或保护动物</p><p>27.西南某些地区为发展经济，将部分原生态林区改造成橡胶林和桉树林，这些树种的种植往往造成地表其他植物大量减少，下列对改造后的分析，最为合理的是</p><p>A.只要人们不去再施加影响，改造后群落不会再进行演替，这些树种将一直延续</p><p>B.物种多样性减少，抵抗力稳定性降低，需要人为采取提高稳定性的措施</p><p>C.这些树种生长快，将进一步向周围地区扩散分布，从而增加其他地区的物种多样性</p><p>D.当地的物种丰富度提高，食物链(网)更复杂</p><p>28.下列有关群落演替的叙述，不正确的是</p><p>A.群落演替的过程中种群基因频率会发生改变</p><p>B.群落演替的过程中种间关系会不断调整</p><p>C.初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长</p><p>D.群落演替的最终阶段都形成森林</p><p>29.右图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是</p><p>A.图中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和</p><p>B.若丙增加1 kg，则需要消耗甲约42 kg</p><p>C.乙的个体数量一定多于丙的个体数量</p><p>D.乙的数量越多，丙获得的能量越少</p><p>30.如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况(相对量)。有关叙述正确的是</p><p>A.该生态系统中生产者的净光合作用量可用④-①表示</p><p>B.若②的量减小，则该生态系统消费者死亡率降低</p><p>C.该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示</p><p>D.该生态系统一年中积累有机物的量可用④-②表示</p><p>第Ⅰ卷答题卡</p><p>题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16</p><p>答 案</p><p>题 号 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 得 分</p><p>答 案</p><p>二、非选择题(40分)</p><p>31.(14分)图甲为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图乙为图甲中某部分结构放大图，请据图回答下列问题：</p><p>(1)图乙表示图甲中 (填字母)处的结构，名称是。在该处发生的信号转变为 。</p><p>(2)用针刺A时，引起E收缩而产生屈肘动作的过程被称为 。吗啡有镇痛作用，原因是吗啡能和图乙中[] 上的特异性受体结合使其失去与 结合的能力。</p><p>(3)当兴奋在B上传导时，兴奋部位的膜内电位变化为 。</p><p>(4)现切断Ⅰ处，在Ⅱ处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有。</p><p>32.(8分)植物体内的生长素和赤霉素均能调节细胞的生长。某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料，用溶液培养法研究了外生长素和赤霉素对切段生长的影响，实验数据处理结果见右图。请回答：</p><p>(1)分析实验数据，可得出的结论是： 。</p><p>(2)实验中设置清水组的目的是排除切段中 对实验结果的影响。</p><p>(3)该小组在进行上述实验过程中还探究了外生长素和赤霉素对茎切段的共同影响，请补充完善该实验方案 。</p><p>实验结果：若 ，则说明生长素和赤霉素能共同促进切段伸长。</p><p>33.(8分)图示某新建人工湖泊中的部分生物类群，请据图回答：</p><p>(1)该生态系统中的生产者是 ，贝类属于第 营养级。</p><p>(2)写出该湖泊中的一条食物链。</p><p>。</p><p>(3)由于居民生活污水不断排入湖中，水体逐渐变绿。有人建议投放一定量的鱼苗以解决湖水发绿问题，你认为下列四种鱼苗，最适宜投放的是哪一种?(供选鱼类的食性如下表)。</p><p>种类 青鱼 鲢鱼 鳙鱼 鲤鱼</p><p>主要食性 螺、蚌 浮游植物 浮游动物 杂食</p><p>34.(10分)为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验(各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同)：</p><p>组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如曲线A所示。</p><p>组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。</p><p>组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。</p><p>(1)组1中，甲种动物的种群数量主要由和决定;若容器内饲养液体积为20 mL，则第40天时乙种的种群密度为。</p><p>(2)在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。</p><p>①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线代表的类似，其分布体现生物群落的结构。</p><p>②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线代表的类似。</p><p>选考部分</p><p>一、选择题(下列各题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在答题卡相应的表格中。每小题3分，共30分)</p><p>1.右图表示某实验动物感染HIV后抗体水平的变化情况，有关叙述正确的是</p><p>A.①阶段抗体水平升高，机体能产生体液免疫</p><p>B.②阶段抗体水平很高，说明内环境中有大量的HIV</p><p>C.③阶段抗体水平下降，说明HIV已经清除</p><p>D.感染早期与晚期抗体水平低的原因是一致的</p><p>2.如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是</p><p>A.若③为组织细胞，则各物质交换过程为：</p><p>①―→②―→③―→④</p><p>B.若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反</p><p>C.若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处</p><p>D.若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处</p><p>3.下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—”表示树突到胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是</p><p>A.A和C可与感受器相连，图中共有3个完整的突触</p><p>B.若在f点施加一强刺激，则f点的膜电位变为外正内负，并在b点可测到电位变化</p><p>C.对该反射弧说，大脑皮层对其活动不会产生影响</p><p>D.若在e点施加一强刺激，则f点不会测到电位变化，而下一神经元的兴奋将会加强</p><p>4.右图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是</p><p>A.在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器</p><p>B.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间，膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位</p><p>C.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流</p><p>D.甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号</p><p>5.当植物受到环境刺激时，下列图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)</p><p>A.①④⑥ B.②④⑧</p><p>C.③⑤⑥ D.②⑤⑦</p><p>6.用标志重捕法统计种群数量时，下列叙述正确的是</p><p>A.如果所做的标记部分脱落，则计算值比实际值小</p><p>B.如果因个体间相互接触，使未被标记的个体也沾上了颜料标记，则计算值比实际值小</p><p>C.如果标记的个体因标记过于醒目，易被实验人员发现，则计算值比实际值大</p><p>D.如果标记的个体因标记过程中刺激过大，造成极难再次捕捉到，则计算值比实际值小</p><p>7.右图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在a点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是</p><p>A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转</p><p>B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转</p><p>C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转</p><p>D.甲发生一次偏转，乙不偏转</p><p>8.右图所示吞噬细胞摄取和处理细菌并呈递抗原的过程，图中MHC-Ⅱ分子是一种特异性糖蛋白，能与抗原(图中的a)形成抗原—MHC复合体，并移动到细胞的表面。下列叙述正确的是</p><p>A.抗原a能被浆细胞特异性识别</p><p>B.图中画出的细胞器都属于生物膜系统</p><p>C.细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子</p><p>D.细胞①只在特异性免疫中起作用</p><p>9.用相同的培养液分别培养a、b两种微藻，得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示a、b微藻分别利用其中磷元素的曲线。现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度略低于Kb的环境中，随时间的推移，预期两种微藻的数量变化曲线最可能是</p><p>10.对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得下表数据。下列有关叙述不正确的是</p><p>营养级 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 分解者</p><p>从上一营养级固定的能量(kJ) 141.0 15.9 0.9 221.7</p><p>呼吸消耗的能量(kJ) 501.2 79.1 13.2 0.5 192.6</p><p>A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%</p><p>B.第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ</p><p>C.营养级之间的信息交流是双向的</p><p>D.该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替</p><p>二、非选择题(共20分)</p><p>11.(9分)自然生长的植物在果实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如图1所示，据图回答以下问题。</p><p>(1)从图1中还可知除了生长素能促进细胞伸长外，也可能具有此作用。两者的关系可用图2表示。</p><p>①图2中X表示赤霉素对生长素的分解具有作用，这种作用很可能是通过降低该过程中的活性实现的。所以赤霉素促进茎秆伸长主要是通过提高含量实现的。</p><p>②对于完整的胚芽鞘说，赤霉素的作用部位主要是 ，生长素作用的主要部位是。</p><p>③赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的作用。</p><p>(2)在果实成熟过程中含量升高的激素是 。</p><p>(3)以上两图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是的结果。</p><p>12.(11分)植物的茎具有向光性，根是否也具有向光性呢?为探究这个问题，进行了下列观察和实验。</p><p>(1)通过观察实验知道：黑暗条件下的水稻幼苗根是向下生长的。现取根系向下生长的水稻幼苗若干，给予根单侧光照12小时，观察根的生长情况。</p><p>请预测可能的结果，并得出相应的结论：</p><p>。</p><p>(2)通过反复实验发现：给予单侧光照后，根并不是弯向光生长，而是背向光生长，体现出背光性。那么，根的背光性是否也与根尖生长素浓度分布不均匀有关呢?用酶联免疫吸附分析法对黑暗条件下和单侧光照条件下的幼苗根尖两侧(背光侧、向光侧)的生长素含量进行测定，请预测可能的结果，并得出相应的结论：</p><p>。</p><p>(3)通过测定发现：黑暗条件下幼苗根尖背光侧与向光侧的生长素含量相同，单侧光照条件下幼苗根尖背光侧生长素含量明显高于向光侧的生长素含量。由此推测根的背光性的原因是：</p><p>二、非选择题(共40分)</p><p>31.(14分)</p><p>(1)F(1分) 突触(1分) 电信号→化学信号→电信号</p><p>(2)(非条件)反射 ③(1分) 突触后膜(1分) 神经递质</p><p>(3)负电位→正电位(由负变正)</p><p>(4)D、E</p><p>32.(8分)</p><p>(1)外生长素和赤霉素均能促进茎切段伸长</p><p>(2)内激素</p><p>选考部分</p><p>一、选择题(下列各题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在答题卡相应的表格中。每小题3分，共30分)</p><p>题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>答案 A B A B A B D C D B</p><p>二、非选择题(共20分)</p><p>11.(9分)</p><p>(1)赤霉素 ①抑制 酶 生长素 ②胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端以下部位 ③协同</p><p>(2)乙烯</p><p>(3)多种激素相互协调、共同调节</p><p>总结：2023高二生物期末测试练习就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家，祝大家学习进步。</p>
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