高二生物试题：新人教生物单元测试题选择题一
<p>你还在为高中生物学习而苦恼吗?别担心，看了高二生物试题：新人教生物单元测试题选择题一以后你会有很大的收获：</p><p>高二生物试题：新人教生物单元测试题选择题一</p><p>一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。</p><p>1．下列关于反射弧的叙述，正确的是 （）</p><p>A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应</p><p>B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官</p><p>C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱</p><p>D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓</p><p>2．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高，该药物的作用可能是 （）</p><p>A．增强血红蛋白的合成能力</p><p>B．提高血浆蛋白的含量</p><p>C．增加红细胞的生成数量</p><p>D．对红细胞有破坏作用</p><p>3．在2023年北京奥运会和2023年十一届全运会以及到2023年广州亚运会，其反兴奋剂的力度一届超过一届，检测手段也更为先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜，有些不容易检测出来的基因工程产品如类胰岛素生长因子），就可能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述正确的是 （）</p><p>A．胰岛素可以注射，也可以口服</p><p>B．胰岛素和胰高血糖素表现协同作用</p><p>C．胰岛素能促进血糖合成糖原</p><p>D．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素</p><p>4．小王因故没有吃早饭就去上学了，但到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习。关于他体内血糖调节的叙述不正确的是 （）</p><p>A．低血糖可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素</p><p>B．肾上腺素促进糖原分解</p><p>C．胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素</p><p>D．胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄糖</p><p>5．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）</p><p>A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液</p><p>B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液</p><p>C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水</p><p>D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液</p><p>6．（2023日照）如图是反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 （）</p><p>A．在②中兴奋传导是单一方向的</p><p>B．在③中兴奋传导是单一方向的</p><p>C．在④中兴奋传导是单一方向的</p><p>D．以上说法都正确</p><p>7．（2023日照）关于下丘脑功能的叙述，正确的是 （）</p><p>①可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢</p><p>③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育</p><p>A．①② B．②③ C．②④ D．①③</p><p>8．用一定量的甲状腺激素连续喂养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）</p><p>A．耗氧量增加，神经系统的兴奋性降低</p><p>B．耗氧量增加，神经系统的兴奋性增加</p><p>C．耗氧量减少，神经系统的兴奋性降低</p><p>D．耗氧量减少，神经系统的兴奋性增强</p><p>9．（2023海南）下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是 （）</p><p>A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高</p><p>B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的</p><p>C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量</p><p>D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡</p><p>10．（2023日照）较大剂量注射某种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至休克，该激素是（）</p><p>A．甲状腺激素 B．雄性激素</p><p>C．肾上腺素 D．胰岛素</p><p>11．在人体中，由某些细胞合成，并能影响其他细胞生理功能的物质是 （）</p><p>A．血红蛋白 B．促胰液素</p><p>C．淀粉酶 D．肝糖元</p><p>12．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是 （）</p><p>A．③②① B．②①③</p><p>C．③①② D．①②③</p><p>通过阅读高二生物试题：新人教生物单元测试题选择题一这篇文章，小编相信大家对高中生物的学习又有了更进一步的了解，希望大家学习轻松愉快!</p>
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