八年级生物期末调研检测试题
<p>【摘要】八年级生物期末调研检测试题多做试题，在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩，下面是小编为大家整理的初二生物试题，供大家参考，具体内容如下：</p><p>一、选择题</p><p>( )1.鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，其意义是</p><p>A排泄体内含氮废物 B完成呼吸和摄食</p><p>C散发体内热量 D.交换体内水分</p><p>( )2.下列动物属于鱼类的是</p><p>A.娃娃鱼 B.鱿鱼</p><p>C.海马 D.海豚</p><p>( )3.带鱼、家兔、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠</p><p>A.鳃，肺，体壁，气管</p><p>B.体壁，气管，肺，鳃</p><p>C.鳃，肺，气管，体壁</p><p>D.体壁，肺，鳃，气管</p><p>( )4。下列不属于动物的信息交流方式的是</p><p>A.蜜蜂舞蹈动作 B.孔雀开屏</p><p>C.乌贼受威胁释放墨汁 D.人类的表情</p><p>( )5.下列不属于科技仿生学内容的是</p><p>A.飞行员身上的抗荷服</p><p>B.冷光灯</p><p>C.悉尼歌剧院的薄壳建筑</p><p>D.天文馆的球形建筑</p><p>( )6.动物种类多种多样，生活环境各异。下列水生动物与其分类不符的是：</p><p>A.乌贼、章鱼--软体动物 B.龟、梭子蟹--爬行动物</p><p>C.海豚、海豹--哺乳动物 D.海葵、海蛰---腔肠动物</p><p>( )7.为保护生态环境，消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是</p><p>A喷洒低浓度的农药 B喷洒高效的农药</p><p>C放养七星瓢虫 D哪一种都可以</p><p>( )8.如果一条鱼的胸鳍受伤了，可能出现的现象</p><p>A.它无法向前游泳 B.它无法保持平衡</p><p>C.它会腹面向上 D.它难以呼吸</p><p>( )9. 自古以来就有鸿雁传书、飞鸽传信等通讯方式，这是利用了动物的</p><p>A.迁徙行为 B.先天性行为</p><p>C.学习行为 D.非条件反射</p><p>( )10.将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关?</p><p>A肌肉 B刚毛</p><p>C粘液 D体节</p><p>( )11.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是</p><p>A环带靠近前端 B环带靠近后端 C前端较粗 D后端较粗</p><p>( )12.下列关于家兔的叙述不正确的是</p><p>A.体温恒定，心脏四腔</p><p>B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化</p><p>C.胎生、哺乳</p><p>D.两条循环路线，用肺呼吸</p><p>( )13.下列哪一项不是动物在自然界中的作用</p><p>A.维持生态平衡</p><p>B.促进生态系统的物质循环</p><p>C.在促进生态系统物质循环过程中分解消耗有机物，因此在自然界中充当分解者</p><p>D.帮助植物传粉传播种子</p><p>( )14.如果不想让家养的鸡飞过篱笆到菜园里去，用什么办法最简便有效</p><p>A.加高篱笆，让鸡难以飞过</p><p>B.把鸡关起来</p><p>C.把鸡的翅膀上的大型羽毛剪去一部分</p><p>D.把鸡的翅膀捆绑起来</p><p>( )15.食品在冰箱中能保持一段时间不腐败,主要是因为在冰箱这个环境中</p><p>A.细菌冻死了 B.没有细菌</p><p>C.细菌繁殖很慢 D.细菌很少</p><p>( )16.某牧场为了防止鸟吃草籽，用网把草地罩上，后来发现草的叶子被虫子吃了许多，草长得并不好，产生这种现象的原因是</p><p>A.植被破坏 B.食物链被破坏</p><p>C.环境污染 D.气候影响</p><p>( )17.下列哪项不是细菌的特点</p><p>A.个体十分微小，要用高倍显微镜或电镜才能观察得到</p><p>B.繁殖速度很快</p><p>C.能够形成芽孢，对不良环境有抵抗能力</p><p>D.有些细菌相互连结成团构成菌丝，它们是多细胞生物</p><p>( )18.被称为微生物学之父的科学家是</p><p>A.列文.虎克 B.达尔文 C.巴斯德 D.袁隆平</p><p>( )19.青霉产生孢子的直立菌丝的顶端呈</p><p>A.球状 B.螺旋状 C.扫帚状 D放射状.</p><p>( )20.下列食物链中,正确的是</p><p>A.植物遗体真菌动物</p><p>B.草兔子狐狸狼</p><p>C.猫头鹰老鼠种子</p><p>D.老鼠蛇鹰黄鼠狼</p><p>( )21.下列关于抗生素的说法正确的是</p><p>A.抗生素是由某些细菌产生的</p><p>B.抗生素对人体有害</p><p>C.抗生素对人体有益</p><p>D.抗生素可以用来杀死某些细菌</p><p>( )22.目前人们认为很理想的一种生物反应器是乳房生物反应器，即人类通过对某种动物的( )进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需的某些物质。</p><p>A.乳房 B.细胞核</p><p>C.染色体 D.遗传基因</p><p>( )23.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是</p><p>A.密封很严,细菌没有机会侵入</p><p>B.密封很严,细菌无法呼吸而死亡</p><p>C.高温、高压影响了罐内细菌的繁殖</p><p>D.封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌</p><p>( )24.发霉变质的花生米和玉米粒上,常常长有容易使人致癌的真菌是</p><p>A.曲霉 B.青霉</p><p>C.黄曲霉 D.匍枝根霉</p><p>( )25.在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制蛾蝶类害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体间的</p><p>A.通讯 B.摄食</p><p>C.运动 D.产卵</p><p>( )26.我们实验用过的鼠妇属于哪个动物类群?</p><p>A.腔肠动物 B.环节动物 C.节肢动物 D.昆虫</p><p>二、非选择题</p><p>1、动物是多种多样的，根据动物体内脊柱的有无可以分为 _ 动物和 ______________动物。</p><p>2、养过蚕的同学都知道，蚕的幼虫在生长过程中要蜕几次皮，这些皮实际上就是蚕的 _______。由此可以推知，昆虫身体的这种结构是坚硬的，不能随着昆虫身体的长大而增大。</p><p>3、蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成。不同成员之间分工合作，这说明蜜蜂具有一系列的动物的 行为。工蜂采蜜的行为，从行为获得的途径来看，是一种 行为，这种行为是由蜜蜂体内的 _物质决定的。</p><p>4、慕尼黑奥运会会场是典型的张网结构，这是人们受蜘蛛结网的启发在大型公用建筑上的应用。像这样模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，就是 。</p><p>5、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，使面粉发酵产生的_________气体遇热膨胀的缘故。</p><p>6、细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣，是由于真菌_________在人体表面而使人患病;牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活。细菌与牛的关系在生物学上称为___________;细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫_________。</p><p>7、炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。</p><p>(1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是</p><p>。</p><p>(2)一般情况下，炭疽杆菌可通过___ 方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会产生 。</p><p>(3)牛、马、羊都属于哺乳动物，它们的生殖发育特点是 ，心脏结构特点是 。</p><p>(4)与肉食动物相比较，牛、马、羊等动物与其食性相适应的结构特点是(至少列举2条)</p><p>8、右上图为人的屈伸肘运动示意图，请据图回答：</p><p>(1)当处于收缩状态，处于舒张状态时，完成了人体__________动作。</p><p>(2)如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于________状态。</p><p>(3)屈伸肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是( )。</p><p>A.关节 B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼</p><p>(4)由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在( )。</p><p>A.一块骨上 B.两块骨上 C.多块骨上 D.不能确定</p><p>9、可按下列步骤在家庭制作酸奶：⑴新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合(如向250克鲜奶中加入两匙白糖)⑵热处理(煮沸)⑶冷却(40～43℃)⑷加入一些购买的酸奶⑸发酵(放在室内温暖的地方数小时，如夏季可放在室温下，冬季可放在取暖设施附近;容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封)⑹冷藏或食用。请结合所学知识，回答：</p><p>(1)制作酸奶时，对材料热处理(煮沸)的目的是： ;</p><p>(2)加入一些购买的酸奶的目的是： ;</p><p>(3) 发酵时要加盖密封的原因是： ;</p><p>(4)产生酸味的原理是： ;</p><p>(5)你的体会是： 。</p><p>10、实验：测定每毫升湖水中的细菌数。</p><p>该实验首先是培养细菌，然后再记数。</p><p>(1)培养细菌的实验步骤有4步。第一步 ，该步骤中我们主要用到琼脂和____(肥皂水或牛肉汁)。</p><p>(2)第二步__________________，该步骤的作用是_______</p><p>(3)第三步 ，该步骤中我们取5毫升的湖水，并将其稀释20230倍后取2毫升用做实验。</p><p>(4)第四步 ，该步骤要持续时间1个星期左右，并要每天观察。</p><p>(5)培养完后，通过数菌落数来计算细菌数。如果通过记数发现有N个菌落。那么，请你计算一下每毫升湖水中有多少细菌?你的结果是</p><p>。</p><p>(要求写出算式和结果，算式中的数据必须是题目中有的数据,而不是计算后的数据,</p><p>以上是小编为大家整理的八年级生物期末调研检测试题全部内容，更多相关内容请点击：</p>
页:
[1]