初二上册生物第一章教案参考：各种环境中动物
<p>秋高气爽、瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了一个充满希望的新学期。因此，编辑老师为各位老师准备了这篇初二上册生物第一章教案参考，希望可以帮助到您!</p><p>一、阅读课本，回答下列问题：</p><p>两栖动物</p><p>【学习任务一】青蛙</p><p>1、想一想，议一议 青蛙和龟既可以 在水中游泳，也可以 在陆地上生活，然而， 青蛙属于两栖动物， 而龟属于爬行动物，这是为什么呢?</p><p>2、观察与思考 (1)观察青蛙成体的 身体分为哪几个部分? (2)不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗? 为什么? (3)当你手握青蛙时有什么感觉? (4)比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前 后肢的功能有什么关系? (5)仔细观察青蛙的头部有哪些器官? 分别有什么作用?</p><p>3、总结</p><p>(1)青蛙的身体 分为头、 躯干 、四肢三部分，没有 颈和 尾部 。</p><p>(2)不同。 青蛙会根据环境颜色改变自 己的皮肤颜 色而适 应不同的环境</p><p>(3)体表光滑有黏液</p><p>(4)前肢短小，可以身体;后肢发达，趾间 有 蹼 ，既能 跳跃 也能划水 。</p><p>(5)头部前端有一对 鼻孔 ，是气体进出肺的通道。 口中有 舌，没有牙齿。 有一 对眼睛，眼睛后方有一对 鼓膜 ，可以感知声波。</p><p>引导学生自学青蛙的图片， 让学生看图并参考教材完成以下问题。</p><p>4、互动</p><p>青蛙的呼吸是什么样?如何生殖的?</p><p>常见两栖动物的形态特征。</p><p>总结两栖动物主要特征。</p><p>爬行动物</p><p>(一)1、描述爬行动物的形态结构特点。</p><p>2、常见的爬行动物有什么?</p><p>3、蜥蜴的生活环境和形态结构。</p><p>4、呼吸和生殖。</p><p>通过以上认识，感知动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点;养成保护环境的良好品质。</p><p>系统梳理，互动评价：通过本节课的学习，你有哪些收获?</p><p>初二上册生物第一章教案参考就分享到这里，另外，我们还为各位老师与同学准备了开学相对应的【2023开学计划】的相关内容，希望以上内容对您有所帮助!</p>
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