苏教版初一年级生物寒假作业试题
<p>同学们，优学生物网为您整理了苏教版初一年级生物寒假作业试题，希望帮助您提供多想法。</p><p>一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。)</p><p>1.下列既属于呼吸器官，又属于消化器官的是( )</p><p>A.口腔 B.鼻 C.咽 D.气管</p><p>2.鼻腔能使吸入的 空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是( )</p><p>A.鼻黏膜能分泌黏液 B.鼻黏膜内有嗅觉细胞</p><p>C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻黏膜内有丰富的毛细血管</p><p>3.人的鼻腔内，能清洁空气的结构是( )</p><p>①鼻毛 ②黏膜内丰富的毛细血管 ③黏膜内嗅细胞 ④黏膜分泌的黏液</p><p>A.①② B.①④ C.①③ D.②③</p><p>4.2023年5月31日是第26个世界无烟日，本次无烟日的主题是禁止烟草广告、促销和赞助。时下有不少青少年却以吸烟为时尚。下列对吸烟的认识，错误的是()</p><p>A.吸烟易诱发呼吸系统疾病</p><p>B.吸烟会影响他人的健康</p><p>C.吸烟是不健康的生活方式</p><p>D.吸烟是人成熟的表现</p><p>5.为了保证教室内的空气清洁、新鲜，下列做法中错误的是( )</p><p>A.保持室内空气流通 B.绿化周围的环境</p><p>C.勤打扫教室 D.关闭门窗，防止灰尘飞入?</p><p>6.为验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳，向甲、乙两试管内分别注入澄清透明的石灰水，再向甲试管的石灰水内通入空气，向乙试管的石灰水内吹入呼出气体，结果是( )</p><p>A.甲试管变混浊、乙试管不变混浊 B.乙试管变混浊、甲试管不变混浊</p><p>C.甲、乙两试管都不变混浊 D.甲、乙两试管都变混浊</p><p>7.人体的呼吸系统是由鼻 、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是人体气体交换 的主要场所。下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是()</p><p>①肺泡数量很多 ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 ③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的 ④肺泡分布广泛</p><p>A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④</p><p>8.与吸入的气体相比较，人体呼出的气体中总是氧气的含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是( )</p><p>A.肺泡内的气体交换</p><p>B.气体在血液中的运输</p><p>C.气体在组织细胞间的气体交换</p><p>D.组织细胞氧化分解有机物，消耗氧气，产生二氧化碳</p><p>9.小刚最近得了哮喘，这是他身体的哪一部位感染而引起的疾病?()</p><p>A.支气管 B.气 管 C.肺 D.咽</p><p>10.人体内进行有机物氧化分解的部位是( )</p><p>A.血液 B.组织细胞 C.肺泡 D.血管</p><p>11.你认为下列关于痰的说法正确的是( )</p><p>①在口腔中形成 ②由气管和支气管黏膜形成 ③痰由黏液、黏液所粘着的灰尘和细菌组成 ④不能随地吐痰的主要原因是痰中含有病菌 ⑤吸烟会使痰液不能及时排出 ⑥痰液送到喉部是由于气管和支气管黏膜表面上纤毛摆动的结果</p><p>A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥</p><p>C.①②③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥</p><p>12.肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是( )</p><p>A.促进血液循环</p><p>B.排出多余水分</p><p>C.进行气体交换</p><p>D.吸收营养物质</p><p>13.正常人在平静呼吸时，胸廓容积扩大是由于( )</p><p>A.肋间内肌收缩，膈肌舒张 B.肋间外肌收缩，膈肌收缩</p><p>C.肺容积缩小，气压升高 D.肺容积增大，气压下降</p><p>14.人在吸气时，肺内的气体压力和肺泡的变化是()</p><p>A.肺内的气体压力减小，肺泡回缩</p><p>B.肺内的气体压力减小，肺泡鼓起</p><p>C.肺内的气体压力增大，肺泡回缩</p><p>D.肺内的气体压力增大，肺泡鼓起</p><p>15.人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是( )</p><p>①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④二氧化碳含量增加</p><p>A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④</p><p>16.若某人的肋间肌和膈肌都处于病态而不能收缩，结果是( )</p><p>A.呼吸运动正常 B.呼吸运动加快</p><p>C.呼吸运动停止 D.呼吸运动减慢</p><p>17.右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。在AB段有关肌肉的舒缩状态是( )</p><p>A.肋间外肌舒张、膈肌收缩</p><p>B.肋间外肌、膈肌都收缩</p><p>C.肋间外肌收缩、膈肌舒 张</p><p>D.肋间外肌、膈肌都舒张</p><p>18.(2023江苏南通中考)下列对吸烟的认识，错误的是( )</p><p>A.吸烟易诱发呼吸系统疾病</p><p>B.吸烟会影响他人健康</p><p>C.吸烟是不健康的生活方式</p><p>D.吸烟是人成熟的表现</p><p>19.下列有关膈的说法中，错误的是( )</p><p>A.膈将体腔分为胸腔和腹腔 B.鸟类和哺乳类都有膈</p><p>C.膈能辅助完成呼吸 D.构成膈的主要组织是肌肉组织</p><p>20.下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况，据此推测该结构为( )</p><p>A.肺 B.组织细胞 C.肝脏 D.肾脏</p><p>二、非选择题(本大题共5小题，共50分。)</p><p>21.(10分)某初中生物兴趣小组在做了采集和测算空气中尘埃粒子实验后，提出了不同的环境空气中尘埃粒子数量是否一样多的问题，并设计了如下实验方案：</p><p>第一步：取3片背面标有格线(如下图甲所示)、正面涂有凡士林的载玻片，分别放在标1～3号的培养皿中，盖上培养皿盖。</p><p>第二步：第1位同学携带1号实验器具到树林，第2位同学携带2号实验器具到公路旁，第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台，并约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室。</p><p>第三步：用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量。</p><p>(1)根据以上实验方案，你认为该探究实验做出的实验假设是 。</p><p>(2)该探究实验的变量是 。在实验的第二步中，设计了约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室，其目的是 。</p><p>(3)该实验采用了五点取样法测算尘埃粒子数，请你用笔在图甲中划出所要观察和计量尘埃数的区域。</p><p>(4)图乙是根据实验测算数据绘制的柱状图，由此实验结果可以看出，不同环境空气中尘埃粒子的数量 。</p><p>(5) 该实验在三个不同的环境中只放了一套实验器具，你认为这样是否科学 。</p><p>(6)该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析，得出绿色植物能净化空气，车辆能污染空气结论，这一结论的得出源于把 号实验视为对照实验。根据这一结论，保护环境我们应该怎样做? 。</p><p>22.(10分 )下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请 据图回答下列问题。</p><p>(1)曲线AB段表示 时肺内气压的变化，此时，肋间肌和膈 肌处于 状态，胸廓的前后径和上下径都 。</p><p>(2)在坐标系中的B点，肺内气压与大气压的值 。</p><p>聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。优学生物网编辑以备借鉴。</p>
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