meili 发表于 2022-10-21 11:19:45

血液生物教学

<p>【摘要】教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,教案应是与时俱进的。优学生物网为您提供的血液生物教学,希望对您教案的设计和实施有一定的帮助。</p><p>预习目标 1.描述血液的成分和主要功能。</p><p>2.识别红细胞和白细胞,了解三种血细胞的功能</p><p>预习</p><p>方法 自主、合作、展示、交流</p><p>知识导学: 血浆:运载血细胞、运输营养物质和体内产生的废物。</p><p>1.血液的成分:</p><p>血细胞</p><p>红细胞:RBC 男:(4.0~5.5)2023个/L) 运输O2,也运输少量的CO2</p><p>女:(3.5~5.0)2023个/L)</p><p>2.血细胞 白细胞:WBC (4~10)109个/L 吞噬病菌,起到防御和保护的作用</p><p>血小板:PLT (100~300)109个/L 促进止血和凝血作用</p><p>男: 120~160g/L</p><p>血红蛋白:Hb 女:110~150g/L</p><p>预习提纲:</p><p>1.血液由 和 组成。 人体的血液加入抗凝剂离心静置后有明显的分层现象,上层 色的半透明的液体是 ,下层是深红色的红细胞,在两层的交界处,有一层白色物质,这是 和 。</p><p>2. 血浆中有 、 、 、 等物质,还有一些体内产生的废物如 。血浆的主要作用是 ,运输 和 。</p><p>3.血细胞包括 、 和 。</p><p>4. 从显微镜下看到的血细胞,数量最多的是 。它呈 状。成熟的红细胞没有 ,富含 。</p><p>5.血红蛋白是一种含 的 。它在氧含量高的地方容易 ,在氧含量低的地方又容易 ,血红蛋白的这一特性,使红细胞具有 的功能。</p><p>6.如果一个人的化验报告单上红细胞计数和 的含量都低于正常值,会出</p><p>现 现象,会患 。</p><p>7.白细胞有 ,比红细胞大,但 。当 侵入人体内部时,白细胞能穿过 ,集中到 入侵部位,将病菌 。当人体 时,白细胞的数量会大于正常值</p><p>8.血小板是最 的血细胞,没有 ,形状 。它的作用是</p><p>和 。</p><p>知识闯关: 一、填空题[</p><p>1.血液是由 和 组成的。</p><p>2.血细胞包括 、 、 。血液分层后, 在下,呈现红色。 、 在两层交界处,很薄,呈现白色。</p><p>3.血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧 ,在氧含量低的地方又易与氧 。血红蛋白的这一特性,使红细胞具有 的功能。</p><p>4.白细胞 细胞核,比红细胞 ,但数量少。当病菌侵入人体内时,能穿过毛细血管,集中到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬。</p><p>5.血小板是最小的血细胞, 细胞核,形状不规则。当人体受伤流血时,血小板会聚集在伤口处,释放与血液 有关的物质,形成血块堵塞伤口而止血。</p><p>6.血常规化验单中,RBC表示 ,WBC表示 ,Hb表示 ,PLT表示 。</p><p>二、选择题</p><p>( )1.在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠,静止一段时间后,上层呈淡黄色半透明的液体是 A.红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆</p><p>( )2.具有吞噬细菌功能的血细胞是 A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞</p><p>( )3.下列含有血红蛋白的是 A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板</p><p>( )4.血液的成分中具有止血作用的是 A.红细胞 B.血浆 C.白细胞 D.血小板</p><p>( )5.红细胞之所以呈红色,是因为:</p><p>A含血红蛋白 B含有红色素 C含铁 D 红细胞膜是红色</p><p>( )6.用显微镜观察人血涂片时,视野中数量最多的细胞是:</p><p>A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板</p><p>( )7.化脓的伤口中脓液的主要成分是:</p><p>A死亡的RBC B死亡的WBC C 死亡的PLT D死亡的细菌</p><p>( )8.长期在平原生活的人,到西藏的最初几天里,血液中数量会增多的细胞是</p><p>A.巨噬细胞 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板</p><p>( )9.某人经常精神不振,易疲劳,脸色苍白,验血后,医生诊断为贫血症,他的依据是:</p><p>A白细胞过少 B血小板 过少 C血浆过少 D红细胞或血红蛋白含量少[</p><p>三、判断对错</p><p>( )1.血浆的功能是运输氧和二氧化碳。</p><p>( )2.成熟的红细胞有细胞核。</p><p>( )3.白细胞有加速凝血和止血的作用。</p><p>( )4.血液中的血细胞包括红细胞、血小板和白细胞。</p><p>( )5.血红蛋白的特性是在氧浓度高的地方和氧结合,在氧 浓度低的地方与氧分离。</p><p>更多内容请点击:</p><p>初中初一初一生物教案</p>
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