人粪尿的处理教案
<p>【摘要】教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。优学生物网为您提供的人粪尿的处理教案，希望对您教案的设计和实施有一定的帮助。</p><p>预习目标 1.描述人体泌尿系统的组成。</p><p>2.描述尿液的形成和排出过程。</p><p>预习</p><p>方法[ 自主、合作、 展示、交流</p><p>预习提纲： 人粪尿的价值：</p><p>1.人粪尿中除了大量的水分外，还含有一定数量的 。这些 经过某些生物的 分解作用，可以 转化成 、 和 等多种 无机盐。</p><p>2.人粪尿同家畜和家禽的粪尿 等同属于 。同化肥相比，人粪尿具有</p><p>和 、 、 和 特点。</p><p>人粪尿的无害化处理：</p><p>3.人粪尿中含有大量的 、 和 其他有害物质，如果不进行无害化处理，就会污染 、 、 以 及农作物，进而传播疾病。</p><p>4.无害化处理：</p><p>沼气池：(1)密闭的沼气池，使生活在 条件下的 会大量繁殖。</p><p>(2)它们将人粪尿、畜禽粪尿和秸秆中 的分解，并产生 。 的成分主要是 。沼气池中的残渣可以作肥料。</p><p>(3)这些细菌在分解有机物时，释放的 形成高温，高温可以杀死各种 。</p><p>高温堆肥：就是将人粪尿、畜禽粪尿和秸秆等堆积起来，使 和 大量繁殖，将 分解，并且释放能量形成高温，高温可以杀死各种病菌和虫卵。</p><p>生态厕所：地下有 ，</p><p>屋顶可以 。</p><p>5.(1)肾脏的结构和功能单位是 ，包 括 、 、和肾小管三部分。</p><p>(2)进入4的液体是 ，与血浆相比，它不含 。进入4后，大部分的水、全部 和部分 被重新吸收，进入包绕在 外面的毛细血管。最终从4流出的液体是尿液。</p><p>更多内容请点击：</p><p>初中初一初一生物教案</p>
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