种子植物导学案
<p>【摘要】教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。优学生物网为您提供的种子植物导学案，希望对您教案的设计和实施有一定的帮助。</p><p>一、教学目标：</p><p>1、 说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。</p><p>2、 识别当地常见的裸子植物和被子植物。</p><p>3、 运用观察的方法种子的结构。</p><p>二、教学重点、难点：</p><p>1、 运用观察的方法识别种子的结构。</p><p>2、 识别当地常见的裸子植物和被子植物。</p><p>三、教学过程：</p><p>教学环节 教师活动 学生活动</p><p>复习藻类、苔藓、蕨类植物 之前介绍的三种植物都有一个特征：它们的后代都是由孢子生殖而来的，我们把它们统称为孢子植物。</p><p>导入： 但是大多数植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的，是靠什么来生殖的呢? 应该是种子植物。</p><p>介绍种子植物 能结种子，并是由种子发育成的植物，叫做种子植物。</p><p>那种子又是如何变成一棵植物呢?我们先来了解种子的特点。</p><p>实验：观察种子的结构 学生小组讨论：</p><p>1、两粒种子有什么区别?</p><p>2、种子中哪一部分将来能发育成一棵植物?在种子中指出来。</p><p>3、胚在种子的哪里，胚的各部分在种子发芽时将如何变化?</p><p>4、种皮的作用?</p><p>5、如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的是?</p><p>介绍花生种子和菜豆种子的结构 花生种子的结构：</p><p>种皮，胚</p><p>胚的结构：胚根、胚芽、胚轴、子叶</p><p>菜豆种子的结构：</p><p>种皮、胚、胚乳</p><p>思考：胚乳的作用?</p><p>两种种子的相同点和不同点：</p><p>种子的分类： 含两片子叶的：双子叶植物</p><p>含一片子叶的：单子叶植物</p><p>总结：种子的基本结构 种皮，胚</p><p>胚：胚芽、胚根、胚轴、子叶</p><p>种子植物优势： 1、有种皮，使胚受到保护</p><p>2、有贮存丰富营养物质的子叶或胚</p><p>3、种子是一个器官，适应性强，孢子只是一个细胞，只能在温暖潮湿的环境萌发。</p><p>结论：种子植物比孢子植物更适应陆地环境。</p><p>种子植物的另一种分类 种子外没有果皮----裸子植物</p><p>种子外有果皮----被子植物</p><p>哪个更具有陆地生活的优势?</p><p>介绍几种常见的植物</p><p>练习： 1、(1)松的球果不是果实。( )</p><p>2、裸子植物和被子植物的种子中都有胚。( )3、裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护。 ( )</p><p>教学反思：</p><p>这节课的内容比较多，讲起来学生不易理解，特别是种子植物的分类被子植物和裸子植物，他们并没有一个感性的认识。最好是让他们通过实物来作对比，从而概括出两种植物的不同。但是现在又不是植物结果的时间，很难找到。我又想能否通过生活中的例子来说清楚呢，比如用橙子来作例子，让他们说出它是被子植物还是裸子植物，但这里又牵涉到果肉，这么多的内容怕学生一时消化不来，所以讲得比较吃力，学生也比较难理解。所以，最后把这些内容作一个系统性的总结很重要，让学生理顺这节课的思路，也可以通过练习题来作为巩固。</p><p>更多内容请点击：</p><p>初中初一初一生物教案</p>
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