呼吸道对空气的处理导学
<p>【摘要】教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。优学生物网为您提供的呼吸道对空气的处理导学，希望对您教案的设计和实施有一定的帮助。</p><p>一、知识目标</p><p>1、描述人体呼吸系统的组成。</p><p>2、说出呼吸道的作用，以及呼吸道的与其功能相适应的结构。</p><p>二、快乐预习</p><p>1、人体的呼吸系统是由 和 组成。(p40)</p><p>2、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能 ，使到达肺部的气体 、 、 。(p43)</p><p>三、合作探究</p><p>知识点一 呼吸道的组成(p41)</p><p>1、人体的呼吸系统是由 和 组成的。呼吸系统具有适合与外界进行</p><p>的结构。</p><p>2、填空</p><p>呼吸系统的组成</p><p>呼吸道</p><p>知识点二 呼吸道的作用</p><p>资料分析：阅读分析课本41页图片和文字资料，思考下面问题：</p><p>1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?</p><p>2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用呢?这些作用是如何实现的?</p><p>3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?</p><p>4、痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?</p><p>(5)北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点?为什么?</p><p>拓展创新：</p><p>1.在重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，会觉得嗓子特别干，这说明什么?说说为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好?</p><p>2、为什么在吃饭时不能大声说笑?</p><p>总结呼吸道的作用：呼吸道具有保证 的结构，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、 、 。不过，呼吸道对空气的处理能力是 的。</p><p>四、效果评价</p><p>1.在北欧生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子可能大一些，其原因可能是( )</p><p>A.与生活习惯有关 B.与饮食有关 C.与当地冬天非常寒冷有关 D.以上说法都不对</p><p>2、俗话说食不言，寝不语，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是 ( )</p><p>A.流经消化器官的血量减少，不利于消化 B.会厌软骨没有及时关闭，食物容易由咽误入气管</p><p>C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带</p><p>3、 以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是</p><p>A.鼻毛能阻挡灰尘 B.鼻腔与多种管腔相通</p><p>C.鼻黏膜能温暖吸入的空气 D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润</p><p>4、感冒时，常会感到呼吸不畅，主要原因是( )</p><p>A.鼻黏膜分泌黏液过多 B.气管、支气管分泌痰液过多</p><p>C.鼻黏膜充血肿胀 D.声带充血肿胀</p><p>5、因感冒鼻腔堵塞或夜间有张嘴呼吸习惯的人，早上醒来会觉得嗓子非常干痒，这是因为</p><p>A.空气太干燥 B.鼻腔的温暖、湿润、清洁作用减弱</p><p>C.空气中灰尘太多 D.空气中有病菌</p><p>6、不能随地吐痰的主要原因是：( )</p><p>A. 以免污染环境 B.口腔中含有大量的微生物</p><p>C.痰里含有大量细菌 D.气管内分泌的黏液脏</p><p>7. 右图是人体呼吸系统结构的示意图。请根据图回答问题：</p><p>(1) 呼吸系统由 和 组成，其中 [ ]____是呼吸系统的主要器官，它是____ 的场所。</p><p>(2)呼吸道是由__ __组成的( 填序 号)。呼吸道不仅是气体的__ ，而且还能使到达肺部的气体变得 、 和</p><p>__ _，减少对 的刺激。</p><p>(3)图中为气体和食物具有的共同通道是[ ] 。如果我们在吃饭时大声说笑，_ __会来及盖住喉口，使食物进入【④】____，引起猛烈咳嗽。</p><p>更多内容请点击：</p><p>初中初一初一生物教案</p>
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