2023年高中高二生物寒假作业试题练习
<p>2023年高中高二生物寒假作业试题练习</p><p>【摘要】为了帮助考生们了解高中学习信息，优学生物网分享了2023年高中高二生物寒假作业试题练习，供您参考!</p><p>一、选择题(下列各题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在答题卡相应的表格中。每小题2分，共60分)</p><p>1.下图是人体细胞与外界环境物质交换的示意图。图中方框内应该是</p><p>A.内环境 B.消化道 C.呼吸道 D.骨骼肌</p><p>2.人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖</p><p>A.血浆 B.淋巴 C.消化液 D.组织液</p><p>3.小张体温一直维持在39度的高烧，这段时间他体内产热和散热的关系为</p><p>A.产热大于散热 B.产热小于散热</p><p>C.产热等于散热 D.不产热也不散热</p><p>4.静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是</p><p>A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负</p><p>C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负</p><p>5.如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是</p><p>A.②④⑤共同构成突触</p><p>B.①的形成需要高尔基体的参与</p><p>C.③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋</p><p>D.由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在突触间的传递是单向的</p><p>6.胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是</p><p>A.胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高</p><p>B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低</p><p>C.胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低</p><p>D.胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高</p><p>7.下列有关动物激素的叙述，正确的是</p><p>A.动物的分泌腺分泌的都是激素，对生命活动起调节作用</p><p>B.胰岛素分泌不足的病人因体内存在胰高血糖素的拮抗作用，大量注射胰岛素不会存在风险</p><p>C.各种激素作用的受体遍布体内几乎所有的活细胞，但一种激素对不同细胞作用的影响不同</p><p>D.虽然蛋白质是生命活动的承担者，但起调节作用的激素并不全是蛋白质</p><p>8.关于胰岛素的作用正确的是</p><p>A.抑制肾小管对葡萄糖的重吸收 B.促进血糖合成糖原或转变成脂肪</p><p>C.抑制肌糖原的分解 D.抑制葡萄糖的氧化分解</p><p>本文导航 1、首页2、高二生物寒假作业试题-23、高二生物寒假作业试题-34、高二生物寒假作业试题-45、高二生物寒假作业试题-5</p><p>9.雄性幼犬与母犬一样是蹲着排尿的，但性成熟以后便采取抬起一条后腿的排尿方式。如果给雄性幼犬注射雄激素，会使未成年幼犬也采取抬起一条后腿的排尿方式。根据以上事实，可以推知</p><p>A.雄性幼犬的排尿方式主要受激素的调节</p><p>B.雄性幼犬的排尿方式主要受神经系统的调节</p><p>C.是由于雄激素有利尿的作用而使雄性幼犬改变排尿方式</p><p>D.雄性幼犬长大过程中是通过学习成年雄犬而改变其排尿方式的</p><p>10.下列关于体液调节的叙述，正确的是</p><p>A.调节准确、快速 B.调节物只存在于血浆中</p><p>C.调节物都由内分泌腺产生 D.调节作用范围广泛</p><p>11.右图箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为正确</p><p>A.a</p><p>B.b</p><p>C.c</p><p>D.d</p><p>12.在第一次免疫中，关于T淋巴细胞和B淋巴细胞的说法，正确的是</p><p>A.能产生抗体的细胞都自B淋巴细胞的分化</p><p>B.两者产生的记忆细胞是一样的</p><p>C.所有的T淋巴细胞都能直接杀伤靶细胞</p><p>D.所有接受抗原刺激的B淋巴细胞都分化成浆细胞</p><p>13.细胞免疫和体液免疫的共同点是</p><p>A.都能产生抗体 B.都属于非特异性免疫</p><p>C.免疫细胞都在骨髓中成熟 D.都能产生记忆细胞</p><p>14.下列说法正确的是</p><p>A.在体液免疫中需要B细胞呈递抗原</p><p>B.同种抗原多数被吞噬细胞处理，少数作用于B细胞</p><p>C.HIV病毒感染人体后，主要侵染B细胞，使患者不能产生抗体</p><p>D.B细胞与浆细胞相比内质网膜面积最大</p><p>本文导航 1、首页2、高二生物寒假作业试题-23、高二生物寒假作业试题-34、高二生物寒假作业试题-45、高二生物寒假作业试题-5</p><p>15.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法错误的是</p><p>A.顶芽摘除后，侧芽长度增加</p><p>B.甲侧芽生长快与生长素无关</p><p>C.细胞分裂素与侧芽生长有关</p><p>D.丙为对照组，甲、乙为实验组</p><p>16.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会</p><p>A.甲向右侧弯曲生长</p><p>B.乙直立生长</p><p>C.丙向左侧弯曲生长</p><p>D.甲、乙、丙都弯向光生长</p><p>17.某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是</p><p>A.甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成</p><p>B.甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成</p><p>C.甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成</p><p>D.甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成</p><p>18.蚂蚁和角蝉经常生活在同一种植物上。角蝉吃甜的植物的树液并排泄出多余的糖，蚂蚁就以角蝉的排泄物为食。有一个科学家通过记录植物上年幼角蝉的数目，对角蝉的繁殖成功率进行了测定。在测定的植物中，某些缺乏蚂蚁，其他植物在整个实验中都有蚂蚁，结果如右图。根据图中的结果，你认为最能反映蚂蚁和角蝉之间的关系的是</p><p>A.竞争</p><p>B.互利共生</p><p>C.寄生</p><p>D.捕食</p><p>19.下列不属于次生演替的是</p><p>A.某地海底火山爆发形成了一个新岛，后又逐渐长出了很多植物</p><p>B.弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物</p><p>C.河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物</p><p>D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物</p><p>本文导航 1、首页2、高二生物寒假作业试题-23、高二生物寒假作业试题-34、高二生物寒假作业试题-45、高二生物寒假作业试题-5</p><p>20.诗句野火烧不尽，春风吹又生所描绘的景象变迁，可视为</p><p>A.群落的初生演替 B.种群的初生演替</p><p>C.群落的次生演替 D.种群的次生演替</p><p>21.从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是</p><p>A.地衣、苔藓阶段草本阶段灌木阶段森林阶段</p><p>B.地衣、苔藓阶段灌木阶段草本阶段森林阶段</p><p>C.草本阶段地衣、苔藓阶段灌木阶段森林阶段</p><p>D.地衣、苔藓阶段草本阶段森林阶段灌木阶段</p><p>22.初级消费者体内的能量去向不包括</p><p>A.部分被分解者利用 B.部分被第二营养级摄取</p><p>C.部分用于自身生命活动 D.部分通过呼吸作用被消耗</p><p>23.在生态系统中传递着多种多样的信息，下列属于化学信息的是</p><p>A.丹顶鹤求偶时的双双起舞 B.雌蚕蛾释放的性外激素</p><p>C.蜘蛛网的振动频率 D.春季鸟类的求偶鸣叫声</p><p>24.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多</p><p>A.绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰</p><p>B.绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰</p><p>C.绿色植物鼠蛇猫头鹰</p><p>D.绿色植物鼠猫头鹰</p><p>25.右图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1 kg，至少消耗A约</p><p>A.100 kg B.44.5 kg</p><p>C.25 kg D.15 kg</p><p>本文导航 1、首页2、高二生物寒假作业试题-23、高二生物寒假作业试题-34、高二生物寒假作业试题-45、高二生物寒假作业试题-5</p><p>26.某海岛国家粮食严重不足，需增加新的食物，从能量流动的角度看，下列哪种方式最合理</p><p>A.开发某种可食用藻类 B.远洋船队大量捕鲸</p><p>C.用粮食酿酒，喝酒提神 D.捕杀以前不吃的野兽或保护动物</p><p>27.西南某些地区为发展经济，将部分原生态林区改造成橡胶林和桉树林，这些树种的种植往往造成地表其他植物大量减少，下列对改造后的分析，最为合理的是</p><p>A.只要人们不去再施加影响，改造后群落不会再进行演替，这些树种将一直延续</p><p>B.物种多样性减少，抵抗力稳定性降低，需要人为采取提高稳定性的措施</p><p>C.这些树种生长快，将进一步向周围地区扩散分布，从而增加其他地区的物种多样性</p><p>D.当地的物种丰富度提高，食物链(网)更复杂</p><p>28.下列有关群落演替的叙述，不正确的是</p><p>A.群落演替的过程中种群基因频率会发生改变</p><p>B.群落演替的过程中种间关系会不断调整</p><p>C.初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长</p><p>D.群落演替的最终阶段都形成森林</p><p>29.右图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是</p><p>A.图中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和</p><p>B.若丙增加1 kg，则需要消耗甲约42 kg</p><p>C.乙的个体数量一定多于丙的个体数量</p><p>D.乙的数量越多，丙获得的能量越少</p><p>30.如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况(相对量)。有关叙述正确的是</p><p>A.该生态系统中生产者的净光合作用量可用④-①表示</p><p>B.若②的量减小，则该生态系统消费者死亡率降低</p><p>C.该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示</p><p>D.该生态系统一年中积累有机物的量可用④-②表示</p>
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