第一节绿色植物的生活需要水
<p>学习导引</p><p>植物的生活为什么需要水?</p><p>(1)水是植物体的重要组成成分。</p><p>(2)植物体内水分充足时，植株才能坚挺，保持直立的姿态;叶片才能舒展，有利于光合作用。</p><p>(3)无机盐只有溶解在水里，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。</p><p>(4)水是绿色植物通过光合作用制造有机物必需的原料之一。</p><p>(5)植物通过蒸腾作用失水，降低植物体的温度，免遭阳光灼伤。</p><p>知识闯关</p><p>1.植物吸收的水分可以用来干什么?</p><p>①作为组成细胞的重要成分;②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成;③参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤;④溶解并运输无机盐。</p><p>A. ①②③④;B. ①②;C. ③④;D. ②③④。答〔 〕</p><p>2.下列有关植物含水量的叙述，正确的是：</p><p>A.晒干的种子中不含水;</p><p>B.幼嫩的叶中含水量比衰老的叶中含水量多;</p><p>C.植物细胞中的水都贮存在液泡里;</p><p>D.瓜果果肉的含水量约为50%。答〔 〕</p><p>3.下面左图是一棵生长在水渠边的果树，右图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图。请利用这一实验装置完成探究。</p><p> </p><center></center><p> </p><p>(1)根据左图，你提出的假设是：。</p><p>(2)右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝。如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出。</p><p>①你设计的实验步骤是：</p><p>②你预测会有怎样的实验结果?如果没有预期的结果，你认为很可能是什么原因?</p><p>③你对此实验还有什么改进意见?</p><p>探究乐园</p><p>一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200 Kg以上的水，这些水的用途如表所示。</p><table border="1" bordercolor="#202300" cellpadding="2" cellspacing="0" style="WIDTH: 559px; BORDER-COLLAPSE: collapse; HEIGHT: 89px" width="559"><tbody><tr><td><span style="FONT-FAMILY: 宋体">作为组成成分的水</span></td><td><span style="FONT-FAMILY: 宋体">1 872 g</span></td></tr><tr><td><span style="FONT-FAMILY: 宋体">维持生理过程的水</span></td><td><span style="FONT-FAMILY: 宋体">250 g</span></td></tr><tr><td><span style="FONT-FAMILY: 宋体">蒸腾消耗的水</span></td><td><span style="FONT-FAMILY: 宋体">202 106 g</span></td></tr><tr><td><span style="FONT-FAMILY: 宋体">生产期总用水量（用于上述3项）</span></td><td><span style="FONT-FAMILY: 宋体">204 228 g</span></td></tr></tbody></table><p>(1)请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有 %左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而%左右的水都被蒸腾掉了。</p><p>(2)请你据此提出两个有价值的问题。</p><p>课堂探究</p><p>假如你是一滴水，写一段文字来说明当你被植物的根吸收后所发生的一切。</p><p>植物体内的漫游日记</p><p>作者：一滴水</p><p>我是一滴水，我会飞，飞上天空，化作白云;我会聚，化作雨水，降落大地;在寒冷的冬天，我还会化作雪花和冰晶。有一天，我在泥土中玩耍时，碰到了根，不知不觉就被它吸……</p><p>参考答案</p><p>知识闯关</p><p>1.A 2.B</p><p>3.(1)植物的根具有向水生长的特性(2)①每天向B试管中加适量的水，确保B试管周围的土壤保持湿润。一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况。②预测：靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快。如果没有获得预期的结果，可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿;或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥。③略</p><p>探究乐园</p><p>(1)199(2)提示：①蒸腾消耗的水占99%左右，这是不是一种巨大的浪费?②植物体内的哪些生理过程需要水来维持?</p>
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