第一单元第一节练习使用显微镜
<p>学习导引</p><p>显微镜的成像有什么特点?</p><p> </p><center></center><p> </p><p>实物显微镜下物像</p><p>首先是物像比实物要大;其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向(如上图)。</p><p>显微镜的放大倍数</p><p>显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长;目镜倍数越高，镜头越短(如图)。</p><p> </p><center></center><center></center><p> </p><p>物镜倍数由低→高目镜倍数由低→高</p><p>显微镜的放大倍数越高，视野越暗，所看到的实物范围越小;放大倍数越低，视野越亮，所看到的实物范围越大。</p><p>知识闯关</p><p>据图回答问题。</p><p> </p><center></center><p> </p><p>(1)在图中括号内填写显微镜各部分结构的名称。</p><p>(2)用显微镜观察时，光线是如何进入眼睛的?</p><p>(3)利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时，镜筒上升或下降的幅度有什么不同?调节时应注意什么?</p><p>(4)在不同强度的光线下，怎样调节反光镜和遮光器?</p><p>(5)显微镜下看到的“上”字与玻片标本上的“上”字有什么不同?</p><p>(6)视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片标本使物像处于视野的中央?</p><p>(7)在使用显微镜观察时，视野中有一污点，你如何判断该污点是在玻片标本上，目镜上，还是在物镜上?</p><p>(8)如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成45×，这时显微镜的视野将会有什么改变?</p><p>探究乐园</p><p>1.某同学说他将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，看到了被放大了的头发丝的内部结构。你认为这种说法可信吗?如何检验你所作出的判断?</p><p>2.下图显示显微镜操作的步骤，据图回答问题。</p><p> </p><center></center><p> </p><p>图1图2图3</p><p>(1)图1所示的是。该步操作的目的是使在同一直线上。</p><p>(2)进行图2所示操作时，眼注视图示部位的目的是：</p><p>。</p><p>(3)三个图所示步骤的操作顺序是：→→。</p><p>课堂延伸</p><p>阅读课本上关于《从古老的光学显微镜到电子显微镜》的资料，并回答问题。</p><p>(1)这段资料介绍了。</p><p>(2)显微镜至今已经经历了四代产品。四代显微镜的放大功能，用具体的事例可以描述为：</p><p>小昆虫→→细胞内部结构→。</p>
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