二氧化碳制取的研究教案 人教版化学二
<p>一、教学目标</p><p>知识和技能：</p><p>(1)简述实验室中制取二氧化碳的反应原理;</p><p>(2)探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳;</p><p>(3)总结归纳实验室中制取气体的思路和方法。</p><p>过程和方法：</p><p>(1)通过对获得二氧化碳气体的途径的讨论与分析，探究实验室制取二氧化碳的理想药品，树立多角度、多层次的观察和分析问题的意识;</p><p>(2)通过对二氧化碳和氧气有关性质的比较，分析装置的不同，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法;</p><p>(3)通过设计、组装实验装置，体验、反思和完善设计，增强基本实验技能。</p><p>情感态度和价值观：</p><p>(1)增强对化学实验的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣;</p><p>(2)树立相互合作、勤于思考、大胆实践的科学精神。</p><p>二、教学重点、难点</p><p>重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法</p><p>难点：从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法</p><p>三、教学模式(或方法)</p><p>实验探究法</p><p>四、课时安排</p><p>一课时</p><p>五、教学流程</p><p>组织小组讨论与交流：</p><p>观察家庭小实验(鸡蛋壳和醋酸反应)的现象，从中可以得出结论</p><p>联系以前的内容和小实验，这些反应能否用于在实验室中制取二氧化碳?简要说明理由。</p><p>汇报实验现象，猜测反应中生成了二氧化碳</p><p>分析得出：不理想。(取材不便，条件限制，气体不纯)</p><p>创设情境营造和谐，轻松的学习氛围</p><p>激发兴趣，进行具体问题具体分析的辩证唯物主义观的教育</p><p>更多精彩推荐：初中初三化学初三化学教案</p>
页:
[1]