九年级化学同步练习之第四单元自然界的水测试题
<p>一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)</p><p>1、下列有关水的说法不正确的</p><p>A.水是生命活动不可缺少的物质 B.水通电分解和水的蒸发都是化学变化</p><p>C.用肥皂水可以检验硬水和软水 D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等</p><p>2、人人都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水的习惯。下列节水措施中不正确的是</p><p>A.洗过菜的水用来浇花 B.推广使用节水龙头</p><p>C.工业废水处理后循环使用 D.少喝水，不洗澡</p><p>3、水是生命之源，应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的是</p><p>A.通过蒸馏来净化水 B.通过过滤来净化水</p><p>C.用活性炭来净化水 D.用明矾来净化水</p><p>4、小芳在做完了过氧化氢制氧气的实验后，欲从水和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰,可采用的方法是</p><p>A.过滤 B.沉淀 C.吸附 D.蒸馏</p><p>5、下列有关化合价的说法中，正确的是</p><p>A.非金属元素在化合物里，一定显负价</p><p>B.一种元素在同一种化合物里，可能显不同的化合价</p><p>C.在KCl和KClO3里，氯元素均为1价</p><p>D.在H2中，氢元素显+1价</p><p>6、用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是</p><p>A.能杀菌消毒 B.能把硬水变为软水</p><p>C.能得到纯净水 D.活性炭主要起吸附杂质的作用</p><p>7、下列叙述正确的是</p><p>A.凡是含氧元素的物质一定是氧化物 B.水是由水分子构成的</p><p>C.由一种元素组成的物质一定是单质 D.水是由氧原子和氢原子构成的</p><p>8、科学家制得了一种新型的氧分子O4 ，以下叙述错误的是</p><p>A.1个O4分子由2个O2分子构成 B.O2、O3和O4都是单质</p><p>C.O4的相对分子质量为64 D.O4中氧元素的化合价为0</p><p>9、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是</p><p>A.O B.Zn C.N2 D.CO</p><p>10、下列符号中，数字2表示的意义不尽相同，其中2的意义是用来表示分子个数为</p><p>A.2H B.2SO3 C.H2 D.Fe</p><p>12、对Na2SO4、Na2S、H2S、S四种物质的叙述，正确的是</p><p>A.都有含有一个硫原子 B.都含有硫元素 C.都含有硫单质 D.都是硫的化合物</p><p>13、下列化学符号正确的是</p><p>A.1个氧化碳分子：Co B.4个氢原子：2H2</p><p>C.3个亚铁离子：3Fe3+ D.2个碳酸根离子：2CO2- 3</p><p>14、钛铁矿主要成分的化学式为：FeTiOX，铁元素和钛元素的化合价均显+3价。则X为</p><p>A.2 B.3 C.4 D.5</p><p>15、某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：16，该氧化物的化学式为</p><p>A.NO B.NO2 C.N2O5 D.N2O</p><p>二、选择题(本题包括3小题，每小题2分，共6分，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分;若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要错选一个，该题就为0分)</p><p>16、电解一定量的水，当某一电极上产生5 ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是</p><p>A.2.5 ml B.5 ml C.10 ml D.15 ml</p><p>17、有极少数青少年有吸烟的恶习，经燃烧产生的烟气中含有许多致癌物质，其中对人体危害最大的是尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油、一氧化碳等。下列说法错误的是</p><p>A.吸烟严重危害人的身心健康 B.C10H14N2中碳、氢、氮三种元素的质量比为10:14:2 C.尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成 D.尼古丁分子由碳原子、氢原子和氮原子构成</p><p>18、右图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。图中不同的圆球代表不同原子。</p><p>下列说法错误的是</p><p>A.反应前后原子的种类没有变化</p><p>B.此反应属于化合反应</p><p>C.反应中有单质生成</p><p>D.参加反应的两种分子的个数比为2：3</p><p>三、填空与简答题(每空1分，共36分)</p><p>19、根据化合价写出下表物质的化学式</p><p>+1</p><p>Na+1</p><p>K+2</p><p>Mg+2</p><p>Ca+3</p><p>Al</p><p>1</p><p>Cl</p><p>1</p><p>OH</p><p>20、根据物质名称写出下列物质的化学式</p><p>(1)氧化钙 (2)氧化铝 (3)氯化钙 (4)氯化铁</p><p>(5)硝酸亚铁 (6)碳酸铵 (7)硫酸锌 (8)氢氧化钙</p><p>21、将下列物质的 序号 填入物质所属类别的空格内</p><p>①实验室加热高锰酸钾制氧气后的剩余物 ②矿泉水 ③氧气 ④二氧化碳</p><p>⑤高锰酸钾 ⑥四氧化三铁 ⑦铁 ⑧氯化钾 ⑨冰水混合物 ⑩五氧化二磷</p><p>⑴混合物________ ⑵纯净物____ _ __ ⑶化合物_____ __</p><p>⑷氧化物____ _ ⑸单质</p><p>22、写出下列符号或符号所表示的意义：</p><p>(1)2个氧原子 (2)氧分子 (3)4个氢离子_____ ____</p><p>(4)2价的氧元素 (5)2N2表示 (6)2个锰酸根离子</p><p>(7)3Mg2+表示 (8)氧化铁中铁元素的化合价是+3价</p><p>23、判断下列化学符号中数值2所代表的意义，并将其 序号 填在相应的横线上。</p><p>A.Mg2+ B.H2O C.2CO D.CaO E.2H+</p><p>(1)表示分子个数的是 (2)表示离子个数的是</p><p>(3)表示离子所带电荷数的是 (4)表示元素化合价的是</p><p>(5)表示一个分子中某原子个数的是</p><p>四、实验题(每空1分，共18分)</p><p>24、右图为精制粗盐的示意图，回答：</p><p>(1)写出仪器名称① ②</p><p>(2)右图中玻璃棒的作用是 。</p><p>(3)漏斗中的液面应 (填高或低)于滤纸边缘。</p><p>(4)过滤操作要做到三靠，它们分别是 、</p><p>、 。</p><p>25、水是生命之源，没有水就没有生命。</p><p>(1)从物质的分类角度分析，水不属于 (填字母).</p><p>A.单质 B.氧化物 C.化合物 D.纯净物</p><p>(2)如图为电解水的实验，反应的符号表达式 ，</p><p>甲试管中收集到的气体为 ，具有 性，此实验可以说明</p><p>水是由 组成。从能量转化角度分析，</p><p>电解水将 能转化为 能。</p><p>(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：</p><p>a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味</p><p>c.水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒</p><p>①前两个指标可以利用 (填物质名称)的吸附作用而达到d可以通过 达到;</p><p>②水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中区分硬水与软水用 。</p><p>(4)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.</p><p>这种净水器入水口在下方的优点是 。</p><p>A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒</p><p>C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化</p><p>五、计算题(每空1分，共10分)</p><p>26、.碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中碘酸钾(KIO3)。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：</p><p>(1)碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比为 。</p><p>(2)碘酸钾中碘元素的化合价为 价。</p><p>(3)(2分)碘酸钾中碘元素的质量分数是多少?(精确到0.1%)</p><p>(4)(1分)每袋该食盐中碘元素的质量为 mg?</p><p>(5)(3分)一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设点的来源仅靠这种加点食盐，该青年每天摄入这种食盐至少应为多少g?列式计算。X</p><p>(6)由食用注意可知，碘酸钾的一点化学性质是 ，</p><p>炒菜加碘盐是，宜 (填早或迟)加入。</p>
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