化学模拟考试后的分析和反思
<p><p>在中考前的一个多月中，同学们都需要在总复习的基础上进行多次模拟考试，以检查复习的效果，并为最后的冲刺进行演练。模拟考试后，我们该做些什么？冷静下来认真地进行分析和反思是必要的，因为认真的分析可以检查一下我们对应知应会的知识的掌握情况，找出出现错误的原因，从而寻求解决办法。所以，模拟考试后进行认真的分析和反思是至关重要的。如何进行分析和反思呢？</p><p>一、找薄弱环节和具体疑惑</p><p>首先是在考后对自己的得、失分情况做个统计，可按下表进行</p><p><table class="MsoNormalTable" cellspacing="0" cellpadding="0" border="1"><tbody><tr><td width="63"><p>试题内容所占分值</p></td><td width="126" colspan="2"><p>基本概念基础理论（分）</p></td><td width="126" colspan="2"><p>元素化合物（分）</p></td><td width="126" colspan="2"><p>实验（分）</p></td><td width="126" colspan="2"><p>计算（分）</p></td></tr><tr><td width="63"><p>得分</p></td><td width="63"><p> </p></td><td width="63"><p>%</p></td><td width="63"><p> </p></td><td width="63"><p>%</p></td><td width="63"><p> </p></td><td width="63"><p>%</p></td><td width="63"><p> </p></td><td width="63"><p>%</p></td></tr><tr><td width="63"><p>失分</p></td><td width="63"><p> </p></td><td width="63"><p>%</p></td><td width="63"><p> </p></td><td width="63"><p>%</p></td><td width="63"><p> </p></td><td width="63"><p>%</p></td><td width="63"><p> </p></td><td width="63"><p>%</p></td></tr></tbody></table></p><p>填完上表后进一步找出失分的具体内容。如基本概念和基础理论失分了，那具体是物质的组成、分类、结构失分了呢，还是物质的性质和变化失分了呢？是化学用语失分了呢，还是……这样逐步找下去，直至找到具体的章节和具体的内客。通过这样的分析，最后去找到知识的欠缺和漏洞所在，从而可有针对性地进行重点复习。</p><p>有同学认为这样太麻烦，浪费时间。错了，用一大块时间进行试卷分析是针对问题而进行的，花费时间是绝对值得的。</p><p>二、分析出现错误的原因</p><p>考试中出现错误是难免的，对错误不要混为一谈，要找出具体的原因，才能对症下药。一般有以下几种情况。</p>根本不会。出现这种情况是对所考核的知识不熟知、不理解，没有完全掌握，就更谈不上会用。这就要从基础知识入手补缺补漏，直到弄清搞懂，并通过一定量的练习达到<p>理解、掌握，灵活运用的目的。</p><p>2. 似会似不会。回答时没有把握，带有猜测的成分，出现这种情况是对考核的知识理解和掌握得不够灵活。这就要注意知识的系统化、条理化以及彼此的关系，并加强开拓思路和解题能力的训练。</p><p>3. 会而答错。出现这种情况一般是粗心大意，审题不准，有时持有“想当然”的做题态度。这就要在学习态度上多下工夫，克服粗心的习惯思维，养成科学、严谨的学习态度。</p><p>还有一种情况是在考场上不会，但考后进行冷静的思考是可以解答的，这也是对知识掌握得不牢固的结果。对似会似不会的问题，在平时的练习中也不要放过，要认真思考，不留隐患。</p><p>总之，找到自己知识体系中存在的漏洞和缺陷，如方法运用上的不当，书写或语言表述上的不科学、不准确……其目的就是找出自己的问题所在，最后在老师和同学的帮助下，采取有针对性的措施去妥善解决，迎接中考的到来。</p><p>对已考过的模拟试卷，同学们不妨试一试，争取下次考出满意的成绩。</p></p>
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