初三化学备课组实验教学工作计划
<p>一、实验教学目的：</p><p>化学是一门以实验为基础的科学，从实际出发，培养学生动脑，动手和实验操作的能力，让学生学会调控实验过程，学会实验设计，培养学生的创新精神和创造性思维，进一步提高课堂的教学质量。本学期，在化学教学方法以实验教学为突破口，培养学生的学习兴趣和探索能力，全面提高学生素质。</p><p>二、实验措施：</p><p>1、分清本学期的实验内容：见附表</p><p>2、充分利用现有的设备，并尽可能地自制教具，多做实验。</p><p>3、培养学生的多种能力</p><p>(1)实验设计能力和探索能力</p><p>引导学生围绕实验目的设计实验，选择器材，充分调动学生的学习兴趣，让他们各抒己见，设计合理的实验，养成良好的探索问题的能力。</p><p>(2)观察能力和分析归纳能力</p><p>在上课中引导学生注意观察，知道观察的重点，细致观察善于分析现象，总结出化学规律。</p><p>(3)分散思维的培养</p><p>多让学生做一些开放性的题目，让他们从不同角度发表自己的见解。</p><p>(4)解决化学问题的能力</p><p>在课堂上，将实验现象与自己生活中的现象密切联系起来，通过实验培养学生解决化学问题的能力。</p><p>(5)培养学生严谨科学的学习态度</p><p>严格操作、仔细观察、准确地观察反应的现象，并能明确其实质，要准确详实地记录，善于分析出现误差的原因。</p><p>演示实验安排：</p><p>实验单元实验单元名称教学时数</p><p>第二周观察化学变化的现象1</p><p>第五周走进化学实验室—认识实验室3</p><p>第十一周过滤2</p><p>第十六周电解水研究、氢气的燃烧2</p><br />
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