我们周围的空气检测试题及答案
<p>以下内容是小编整理的关我们周围的空气检测试题及答案，分享给大家。</p><p>单元测评</p><p>1.(经典回放)小华用凉开水养鱼，不久鱼儿全死了。下列解释合理的是( )</p><p>A.凉开水中几乎不含氧元素 B.凉开水中几乎不含氧原子</p><p>C.凉开水中几乎不含水分子 D.凉开水中几乎不含氧气</p><p>思路解析：考查氧气在水中的溶解性。水是一种由氢、氧两种元素组成的化合物，它是由许许多多水分子组成的。用凉开水养鱼，不久鱼儿死亡，一不是水中缺氧元素，二不是水中少水分子，真正的原因是缺少供给鱼儿呼吸的氧气。一般情况下氧气不易溶于水，烧开后的凉开水所含氧气更少，故鱼儿在凉开水中不能存活。</p><p>答案：D</p><p>2.(经典回放)当你在复印社复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧(O3)的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是( )</p><p>A.该变化是物理变化 B.该变化是化学变化</p><p>C.臭氧与氧气是同一种物质 D.臭氧与氧气性质完全相同</p><p>思路解析：从氧气转变为臭氧的变化入手，一考查化学变化的实质;二考查氧气与臭氧性质不同的原因。氧气和臭氧虽然都是由氧元素组成，但构成它们分子的氧原子个数不同。一个氧分子由两个氧原子构成，而一个臭氧分子却由三个氧原子构成，所以，它们的性质有较大差异。在放电条件下氧气转变为臭氧，实质上是一种物质生成了另一种新物质，故这种变化应为化学变化。</p><p>答案：B</p><p>3.在食品的包装中抽出普通空气后，充入下列何种气体，可以保持食物的新鲜( )</p><p>A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.二氧化碳</p><p>思路解析：充入的气体应该是不支持呼吸的气体，最常使用的是氮气。</p><p>答案：B</p><p>4.下列数种气体，哪一种可以用来制造氨、硝酸、硫酸铵、尿素等农工业上的重要物品( )</p><p>A.氧气 B.氮气 C.氩气 D.二氧化碳</p><p>思路解析：氨、硝酸、硫酸铵、尿素等共同含有的元素是氮元素。</p><p>答案：B</p><p>5.(2023江苏南通一中一模，5)下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是( )</p><p>A.碘酒 B.蒸馏水 C.可乐饮料 D.铝合金</p><p>思路解析：纯净物是由一种物质构成的，混合物是由两种或两种以上的物质构成的，碘酒是碘单质溶解在酒精中，是混合物。蒸馏水中只有水这一种物质，是纯净物。可乐饮料中含有水、碳酸、防腐剂等多种物质，是混合物。铝合金是金属铝及其他物质熔合在一起形成的物质，既不是纯净物，也不是混合物。</p><p>答案：B</p><p>6.下列哪一种情况，钢丝绒最容易生锈( )</p><p>A.干燥的钢丝绒在纯氧中 B.潮湿的钢丝绒在空气中</p><p>C.潮湿的钢丝绒在纯氧中 D.干燥的钢丝绒在空气中</p><p>思路解析：生锈的主要条件是氧气和水，二者同时存在时钢铁制品生锈最快。</p><p>答案：C</p><p>7.下列叙述哪一项错误( )</p><p>A.氖可用来装霓虹灯 B.在焊接金属时，使用氩气防止金属氧化</p><p>C.氖可代替氢以填充气球 D.氦气比氢轻，可代替氢填充气球</p><p>思路解析：氖的密度远大于氢气，不适合替代氢气填充气球。</p><p>答案：CD</p><p>8.现有:①液态空气 ②红磷 ③矿泉水 ④铁粉 ⑤高锰酸钾加热完全分解后的剩余物 ⑥氦气 ⑦二氧化碳 ⑧氧化铜,属于纯净物的是_________;属于混合物的是_________;属于单质的是_________;属于非金属单质的是_________;属于金属单质的是_________;属于稀有气体单质的是_________;属于化合物的是_________。</p><p>思路解析：根据物质分类标准，结合物质的性质分类。</p><p>答案：②④⑥⑦⑧ ①③⑤ ②④⑥ ②⑧ ④ ⑥ ⑦⑧</p><p>9.小彦用煮沸后刚冷却的水养鱼，不久鱼儿却死了，下列哪一项叙述比较能合理解释此现象( )</p><p>A.水中的细菌在煮沸的过程中被杀死 B.水中的溶氧在煮沸的过程中逸出而减少</p><p>C.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧化碳 D.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氮气</p><p>思路解析：煮沸后水中的氧气逸出，水中缺氧，导致鱼死亡。</p><p>答案：B</p><p>10.漂浮的氢气球，若触及火花，可能爆炸而冒出火焰。要避免这种意外，漂浮的气球内填充的气体，最好改用下列哪一种( )</p><p>A.二氧化碳 B.热空气 C.氦气 D.氮气</p><p>思路解析：与氢气的密度接近而不能燃烧的是氦气。</p><p>答案：C</p><p>11.下列变化中，属于物理变化的是( )</p><p>A.酒精燃烧 B.镁条的燃烧</p><p>C.蜡烛的熔化 D.碱式碳酸铜受热分解</p><p>思路解析：酒精燃烧、镁条的燃烧、碱式碳酸铜受热分解，都有新物质生成，都属于化学变化。蜡烛的熔化属于物质状态发生变化。</p><p>答案：C</p><p>12.蜡烛在空气中燃烧，下列叙述不正确的是( )</p><p>A.有氧气参加的反应 B.只发生化学变化</p><p>C.既发生物理变化又发生化学变化 D.生成两种新物质</p><p>思路解析:物质发生化学变化时必然包含物理变化，不可能只存在化学变化而不存在物理变化。</p><p>答案：B</p><p>13.酸雨的形成主要由于( )</p><p>A.生活中大量用煤作燃料 B.农业生产中向大气排放的各种废气</p><p>C.乙醇汽油的大量使用 D.工厂向周围排放大量的废气</p><p>思路解析:酸雨主要来自于煤炭、石油燃烧产生的二氧化硫，形成酸雨。</p><p>答案：A</p><p>14.氧气的化学性质( )</p><p>A.比较活泼，在高温条件下能与许多物质发生剧烈的化学反应</p><p>B.很活泼，在常温时能与所有物质发生剧烈的化学反应</p><p>C.不活泼，常温时不能与其他物质发生化学反应</p><p>D.很不活泼，高温时难与其他物质发生化学反应</p><p>思路解析:氧气的化学性质比较活泼，在常温下能与一些物质发生反应，生成新物质;但不能与所有物质发生反应;在高温条件下，氧气能与大多数物质反应。</p><p>答案：A</p><p>15.某探究活动小组对实验室制取氧气的药品进行了以下的探究,其中能生成氧气的是( )</p><p>①加热高锰酸钾 ②加热过氧化氢 ③加热二氧化锰 ④在过氧化氢中加入二氧化锰</p><p>A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③④</p><p>思路解析:加热二氧化锰无法产生氧气。其他三个选项则都可以产生氧气。</p><p>答案：C</p><p>16.实验室制取氧气属于___________变化，因为变化过程_____________________________。工业上制取氧气属于___________变化，由于氮气的沸点比氧气的沸点___________，因此可使氮气先分离出来。</p><p>思路解析:物质的分离主要依据物质的物理性质，利用物理变化。</p><p>答案:化学 有新的物质生成 物理 低</p><p>17.下列现象说明空气中存在哪种气体,试将该物质写在空格内。</p><p>(1)小动物在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_________。</p><p>(2)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质,说明空气中含有_________。</p><p>(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁附有一层水珠,说明空气中含有____________。</p><p>思路解析:空气中含有氧气，能够支持呼吸，密闭容器中存在一定量的氧气，所以小动物能够生存一段时间。二氧化碳气体能够与澄清的石灰水反应，产生白色沉淀碳酸钙。空气中的水蒸气遇冷凝结，产生水滴。</p><p>答案：(1)氧气 (2)二氧化碳 (3)水蒸气</p><p>18.有四个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气、二氧化碳，试用简单的方法加以鉴别。</p><p>思路解析:本题考查空气、氮气、氧气、二氧化碳四种气体的性质。依据四者的基本性质，关键是寻找四者的性质的不同点，设计实验方案。(已知氮气在常温下一般不反应，也不支持燃烧;二氧化碳不支持燃烧，比空气重)</p><p>答案：把带火星的木条分别插入四种气体中，能使木条复燃的是氧气;把点燃的火柴棒伸入剩余的三种气体中，能使火柴继续燃烧的是空气，火柴熄灭的是二氧化碳和氮气;向剩余的两种气体中分别加入少量澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳气体，剩余的为氮气。</p><p>19.(2023山东青岛中考，32)用来测定空气成分的方法很多，图Ⅰ所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：</p><p>图Ⅰ</p><p>第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。</p><p>第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。</p><p>第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。</p><p>请完成下列问题：</p><p>(1)集气瓶中剩余的气体主要是_________。</p><p>(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_________、_________。</p><p>图Ⅱ</p><p>(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图Ⅱ所示)，你认为改进后的优点是：_______________________________________________。</p><p>思路解析：主要考查空气中氧气含量的测定方法。按题图Ⅰ方法测定空气中O2的含量，必须注意以下几点：①红磷要足量，以保证将瓶内O2耗完;②装置不能漏气;③反应完毕后，待装置冷却才能打开止水夹。否则，测定结果均会小于1/5。题图Ⅱ的方法优于第一种方法，原因是实验自始至终都在封闭环境中进行。</p><p>答案：(1)氮气(或N2) (2)装置漏气 红磷的量不足 (3)装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确</p><p>20.(2023山东烟台中考，30)过氧化氢(H2O2)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解产生水和氧气。分液漏斗(如下图所示)可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。完成下列问题：</p><p>(1)利用上述原理制取氧气时，分液漏斗中应放入的物质是__________，锥形瓶中应放入的物质是______________。</p><p>(2)写出该方法制取氧气的化学方程式_____________________________________________;要收集一瓶氧气，可从上图中选择的装置是_________(填字母)。</p><p>(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用上图所示的C装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。可能的原因是__________</p><p>___________________________________________。</p><p>(4)若装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是__________。</p><p>A.控制液体滴加速度 B.用体积较小的锥形瓶 C.加热反应物</p><p>思路解析：主要考查实验室制取O2的原理、收集方法、注意事项等知识。用A装置制O2，分液漏斗中装H2O2是为了控制反应的速率，防止发生事故。收集O2可根据其密度和水溶性选择装置。若用C装置不能收集到氧气，说明A的气密性不好。</p><p>答案：(1)过氧化氢 二氧化锰</p><p>(2)2H2O2 2H2O+O2 C或D</p><p>(3)A装置气密性不好(其他正确答案亦可)</p><p>(4)A</p><p>自我盘点</p><p>我认为本单元的主要内容可分为这几个方面:</p><p>在学习本单元内容时,我所采用的学习方法是:</p><p>在学习本单元内容时,我的心情是这样的:</p><p>在学习本单元的过程中,我最大的感受是:</p><p>在学习本单元后,我记住并能应用的知识是:</p><p>我将这样来弥补自己在本单元学习中所存在的不足:</p>
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