水的分解与合成同步练习试题
<p>水的分解与合成</p><p>一、填空题</p><p>1、电解水的实验现象是，正负极产生_____色_____，其体积比是_______。正极的气体能_______________;负极产生的气体能________________。</p><p>2.纯净的氢气在空气中燃烧时，产生 色火焰，罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有 ;反应的文字表达式为 。</p><p>3.水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由______ 组成的。</p><p>4、______、______都是构成物质的基本粒子。分子是________________________粒子;原子是________________________粒子。原子可以结合成______。原子和分子的本质区别是：在化学变化中，分子____________，而原子____________。</p><p>5.结合示意图分析水的分解过程：在直流电的作用下，水分子分解成 ，每两个氧原子结合成 ，每两个氢原子结合成 。</p><p>6.由分子构成的物质在发生物理变化时分子本身 ，(变了、没变)发生化学变化时分子本身 ，但原子 。</p><p>7.物质在化学变化中表现出来的性质称作该物质的 ，如： 。不同物质(限于由分子构成的物质)具有不同的化学性质，这是由于构成物质的 不同所造成的。</p><p>8.分解反应是 ，</p><p>举例：</p><p>化合反应是 ，</p><p>举例：</p><p>二、选择题</p><p>1、电解水的反应属于( )</p><p>A、 化合反应 B、分解反应 C、物理变化 D、化学变化</p><p>2、用直流电源电解水时，其结果为( )</p><p>A、正极产生氢气，负极产生氧气</p><p>B、正极产生氧气，负极产生氢气</p><p>C、正极产生的气体比负极多</p><p>D、负极产生的气体比正极多</p><p>3、能保持水的化学性质的粒子是( )</p><p>A、水原子 B、水分子 C、氢、氧原子 D、氢、氧分子</p><p>4、下列说法正确的是( )</p><p>A、分子是由原子构成的，所以，分子一定比原子大</p><p>B、分子和原子都在不停地运动</p><p>C、分子和原子的本质区别是：分子可以再分，原子不能再分</p><p>D、分子能保持物质的化学性质，而原子不能</p><p>E、物质都是由分子构成的</p><p>F、物理变化中，分子本身没有变，只是分子间的间隔等变了</p><p>5、下列关于各种变化说法正确的是( )</p><p>A、把糖和水混合是化合反应</p><p>B、氢气在氧气中燃烧是化合反应</p><p>C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应</p><p>D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应</p><p>6、小兰通过学习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比应为 ，但自己实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于 。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是( )</p><p>A.反复多次实验查找原因 B.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水</p><p>C.查找实验装置是否漏气</p><p>D.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验成功</p><p>三、简答题</p><p>1、分子、原子都是构成物质的基本粒子，请你列举出一些由分子、原子构成的物质(至少两例)。</p><p>由分子构成的物质：</p><p>由原子构成的物质：</p><p>2、用分子、原子的观点解释：</p><p>(1)为什么水银(汞)温度计的液柱随温度的升降而升降?</p><p>(2)氢气在氧气中燃烧生成水。</p><p>(3)水蒸发与水通电分解的不同。</p><p>3、氢气作为新型燃料有哪些优点?你知道目前氢能源的开发和利用的动向吗?</p>
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