初三年级化学知识点复习2023
<p>以下是优学化学网小编精心为大家分享的初三年级化学知识点复习2023，欢迎大家参考学习。</p><p>第二单元</p><p>考点1 空气成分的发现。二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究了空气的成分。空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。</p><p>考点2.空气的主要成分和组成。空气的主要成分及体积分数</p><p>空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质</p><p>体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%</p><p>考点3.混合物和纯净物</p><p>纯净物:只由一种物质组成。如氮气(N2)、二氧化碳(CO2)等是纯净物。</p><p>混合物:由两种或多种物质混合而成。如空气。</p><p>考点4.空气是一种宝贵的资源</p><p>氧气、氮气、稀有气体的主要用途</p><p>成分 主要性质 主要用途</p><p>氧气化学性质:供给呼吸、支持燃烧</p><p>物理性质:无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气略大 潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及登山和宇宙航行等</p><p>氮气 化学性质:化学性质不活泼</p><p>物理性质:无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小 根据化学性质不活泼常用作保护气;医疗上用作冷冻麻醉;制硝酸和化肥的重要原料等</p><p>稀有气体 化学性质:很不活泼(惰性)</p><p>物理性质:无色无味的气体，通电时能发出不同颜色的光 利用惰性作保护气;用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的电源;用于激光技术，制造低温环境等</p><p>考点5.物质的性质</p><p>(1)物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如:颜色、状态、气味、密度、是否溶于水、挥发性、熔点、沸点、导电性、导热性、硬度等。</p><p>(2)化学性质:物质在化学反应中表现出来的性质。包括:可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性等。</p><p>考点6.空气的污染及防治</p><p>有害气体:(CO)、(SO2)、(NO2)等，</p><p>(1)空气中的有害物质</p><p>烟尘(可吸入颗粒物)</p><p>(2)空气污染的危害:损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。</p><p>(3)保护空气的措施:加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等。</p><p>(4)城市空气质量日报、预报:根据我国空气污染的特点和污染防治重点，目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。</p><p>考点7.测定空气中氧气体积分数的实验方法</p><p>(1)实验原理及方法:利用过量的红磷在集有空气的集气瓶中燃烧，(使集气瓶中气体体积减小，压强减小)，观察集气瓶中进水的多少，来测定空气中氧气的体积分数。</p><p>(2)实验现象:⑴红磷燃烧时产生白烟;⑵烧杯中的水沿导管进入集气瓶里，集气瓶内水面上升了约1/5体积。</p><p>(3)实验成功的关键:⑴装置不能漏气;⑵集气瓶中预先要加入少量水;⑶红磷要过量;⑷待红磷熄灭并使装置冷却到室温后，打开弹簧夹。</p><p>(4)实验讨论:A。不能用木炭、硫粉代替红磷做上述实验，原因是木炭、硫粉燃烧产生的分别是二氧化碳气体和二氧化硫气体，集气瓶内气体压强没有明显变化，不能很好地测出氧气的体积。B。进入瓶中水的体积一般小于瓶内空间1/5的可能原因是:①红磷量不足，使瓶内氧气未耗尽;②装置漏气，使外界空气进入瓶内;③装置未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内水的体积减少。</p><p>考点8.氧气的化学性质</p><p>⑴氧气与一些物质反应时的现象、化学方程式</p><p>木炭-------⒈发出白光⒉放出热量3.生成气体使澄清的石灰水变浑浊。C + O2 点燃 CO2</p><p>硫------⒈发出蓝紫色火焰(在空气中燃烧发出淡蓝色火焰)⒉生成有刺激性气味的气体</p><p>S + O2 点燃 SO2</p><p>红磷(暗红)-------⒈产生大量白烟⒉放出热量</p><p>4P + 5O2 点燃 2P2O5</p><p>镁条---⒈发出耀眼的白光⒉生成白色固体⒊放出大量的热量4.有白烟生成</p><p>2Mg + O2 点燃 2MgO</p><p>铁丝----⒈剧烈燃烧，火星四射⒉生成黑色固体⒊放出大量的热量</p><p>3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4</p><p>说明:⒈铁丝在氧气中燃烧实验，预先放少量水或沙，防止热的熔融物溅落瓶底，炸裂瓶底</p><p>⒉铁丝在空气中不能燃烧</p><p>⑵氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应，具有氧化性。</p><p>考点9.物理变化、化学变化</p><p>(1)物理变化:没有生成新物质的变化。如:汽油挥发、冰雪融化、电灯发光等。</p><p>(2)化学变化:生成新物质的变化。如:镁条燃烧、铁生锈、食物腐败等。A--化学变化的基本特征是有新物质生成。B--化学变化中伴随的现象是:颜色改变、放出气体、生成沉淀等。C--化学变化中发生能量变化，这种变化以放热、发光的形式表现出来。</p><p>考点10.化合反应、氧化反应、缓慢氧化</p><p>(1)化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。它属于基本反应类型。</p><p>(2)氧化反应:物质跟氧发生的反应。</p><p>(3)化合反应与氧化反应的关系:</p><p>化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。</p><p>有氧气参加的化合反应，同时也一定是一个氧化反应。</p><p>(4)缓慢氧化:有些氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。通常无发光现象，但会放出热量。如:动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、铁生锈等。</p><p>考点11氧气的实验室制法</p><p>(1)药品:A--过氧化氢与二氧化锰、B--高锰酸钾、C--氯酸钾与二氧化锰</p><p>(2)反应原理(化学方程式)</p><p>(3)实验装置:包括发生装置和收集装置(见右图)</p><p>(4)收集方法:</p><p>A--排水法:因为氧气不易溶于水。</p><p>B--向上排空气法:因为氧气密度比空气大。</p><p>(5)用高锰酸钾制氧气，并用排水法收集。实验步骤可以概括如下:</p><p>⑴检查装置的气密性;</p><p>⑵将药品装入试管中，试管口放一团棉花(目的是防止高锰酸钾粉末进入导管)，用带导管的单孔胶塞塞紧试管;</p><p>⑶将试管固定在铁架台上;(注意:试管口应略向下倾斜)</p><p>⑷点燃酒精灯，先均匀受热后固定加热;</p><p>⑸用排水法收集氧气(当导管口产生连续、均匀的气泡时才开始收集);</p><p>⑹收集完毕，将导管移出水槽;</p><p>这样做目的是:防止水槽中的水倒吸入灼热的试管使试管炸裂。</p><p>⑺熄灭酒精灯。</p><p>(6)检验方法:用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明带瓶内的气体是氧气。</p><p>(7)验满方法:</p><p>A--用向上排空气法收集时，用带火星的木条平放在集气瓶口，如果木条复燃，说明集气瓶内的氧气已满;</p><p>B--用排水法收集时，当气泡从瓶外冒出时，说明该瓶内的氧气已满。</p><p>考点12.分解反应:一种物质生成两种或两种以上物质的反应。</p><p>考点13.催化剂和催化作用</p><p>催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。催化剂所起的作用叫催化作用。</p><p>考点14.氧气的工业制法--分离液态空气(物理变化)</p><p>考点15.装置气密性的检查:用带导管的单孔胶塞塞紧试管，先把导管的一端浸入水里，后把两手紧贴试管的外壁，如果导管口有气泡冒出，则装置的气密性良好。</p><p>通过小编为大家分享的初三年级化学知识点复习2023，希望对大家有所帮助。</p>
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