人教版初三化学寒假作业练习
<p>很多同学因为假期贪玩而耽误了学习，以至于和别的同学落下了差距，因此，小编为大家准备了这篇人教版初三化学寒假作业练习，希望可以帮助到您!</p><p>第一部分 选择题(共40分)</p><p>一、选择题(本题包括20题，每小题2分，共40分)</p><p>注意：每道选择题有四个选项，期中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分)</p><p>1.下列关于氧气的说法正确的是</p><p>A.氧气易溶于水 B.大多数金属能与氧气反应</p><p>C.食物腐败不需要氧气 D.硫在氧气中燃烧生成SO3</p><p>2.下列物质中属于酸的是</p><p>A.H2CO3 B.NaHCO3 C.P2O5 D.Ba(OH)2</p><p>3.镉元素(Cd)对水体会造成重金属污染，某工业废水中含有三氯合镉酸钾(KCdCl3)，其中镉元素的化合价为</p><p>A.1 B.+1 C.+2 D.+5</p><p>4.下列属于空气污染指数需要监测污染物是</p><p>A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物</p><p>5.下列属于有机合成材料的是</p><p>A 尼龙布 B.纳米铜 C.棉花 D.金刚石薄膜</p><p>6.为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是</p><p>A.观察其外观，为白色晶体 B.闻其气味，无明显气味</p><p>C.测其溶解性，可溶于水 D.加熟石灰研磨，有刺激性气味</p><p>7.下列实验操作符合规范的是</p><p>A.测溶液的pH B.稀释浓硫酸 C.加热液体 D.取用液体试剂</p><p>8.右图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是新 课 标第 一网</p><p>A.X是金属元素</p><p>B.该粒子最外电子层已达到稳定结构</p><p>C.该粒子的核电荷数为18</p><p>D.该粒子可表示为X+</p><p>9.下列关于铁制品的使用合理的是</p><p>A.铁铜加入硫酸铜溶液和石灰水配制农药</p><p>B.菜刀用湿布包起来防止生锈</p><p>C.不锈钢可用于制作外科手术刀</p><p>D.用铁锅长期翠芳姜醋</p><p>10.化学反应有不同的分类方法，关于下列反应说法正确的是</p><p>2H2O=====2H2 + O2 8Al + 3Fe3O4 ==== 4Al2O3 + 9Fe</p><p>CH4 + 2O2 ===== CO2 + 2H2O</p><p>A.属于化合反应 B.属于置换反应</p><p>C.属于复分解反应 D.属于吸热反应</p><p>11.下列物质加入水中，所得溶液pH可能为10的是</p><p>A.生石灰 B.醋酸 C.水杨酸 D.食盐</p><p>12.Na2SO4是常用的化工原料，下列说法正确的是</p><p>A.Na2SO4中钠、硫、氧三种元素的质量比为2:1:4</p><p>B.Na2SO4中S元素的质量分数为 100%</p><p>C.Na2SO4溶液含有Na+、S2-、和O2-</p><p>D.Na2SO4溶液含有离子可以导电</p><p>13.浓硝酸和锌的反应的化学方程式为：Zn + 4HNO3 = Zn(NO3)2 + 2H2O + 2X，则X为</p><p>A.H2 B.NH3 C.NO D.NO2</p><p>14.下列关于碳及其化合物的说法，正确的是</p><p>A.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜</p><p>B.CO2的排放不是导致酸雨的原因</p><p>C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒</p><p>D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼</p><p>15.水是重要的资源，下列说法正确的是</p><p>A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣</p><p>B.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化</p><p>C.澄清的泉水是纯净水</p><p>D.过量的使用化肥不会导致水体污染</p><p>16.学习化学帮助我们形成更科学的生活方式，下列说法不正确的是</p><p>A.使用肉类和牛奶可以补充维生素C</p><p>B.用天然气代替煤作燃料可减少SO2的排放</p><p>C.使用可降解塑料可减少白色污染</p><p>D.对垃圾的分类回收可节约资源</p><p>17.玻璃仪器常附着难清洗的物质，下列清洗方法不可行的是</p><p>A.内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗</p><p>B.内壁有碘的试管用酒精清洗</p><p>C.内壁有Fe2O3的试管用NaOH溶液清洗</p><p>D.内壁有植物油的试管用洗洁精清洗</p><p>18.下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是</p><p>A.自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在</p><p>B.甲能与盐酸反应而乙不能</p><p>C.甲能从乙的盐溶液中置换出乙</p><p>D.化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价</p><p>19.下列实验中可观察到明显现象的是</p><p>A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液</p><p>B.想盐酸中滴加酚酞溶液</p><p>C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液</p><p>D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中</p><p>20.通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是</p><p>实验方案实验结论</p><p>实验实验</p><p>空气</p><p>人呼出的气体人呼出的气体全部是CO2</p><p>B</p><p>燃烧需要可燃物的温度达到着火点</p><p>C</p><p>温度升高，分子运动加快</p><p>D</p><p>铁生锈需要氧气和水</p><p>第二部分 非选择题 (共60分)</p><p>二、本题包括5小题，共32分</p><p>21.(8分)硫酸、盐酸是重要的化工原料。</p><p>(1)浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有 性。</p><p>(2)写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：</p><p>①与铁粉反应：</p><p>②与碳酸钠溶液反应：</p><p>③与氯化钡溶液反应：</p><p>上述反应中，属于酸的共同性质的是 (填编号)</p><p>(3)盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是 (填编号)</p><p>①金属表面除锈 ②制造药物氯化锌 ③除去NaCl中的少量NaOH</p><p>22.(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。</p><p>(1)人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙,羟基磷酸钙由 种元素组成。</p><p>(2)二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 。</p><p>(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：</p><p>变化Ⅰ表示的宏观事实是 ;变化Ⅱ表示的宏观事实是 。</p><p>(已知：●代表氧原子， 代表硫原子)</p><p>23(5分)镍(Ni)是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价。</p><p>(1)氢氧化镍的化学式为 。</p><p>(2)将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置。</p><p>① 反应的化学方程式为 。</p><p>24.(5分)将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种锌和铜的合金黄铜，外观似黄金但质地坚硬。(提示：ZnCO3 ZnO + CO2)</p><p>(1)黄铜是金属材料吗?___________(填是或不是)。</p><p>(2)写出其中赤铜和木炭粉反应的化学方程式_____________________________________。</p><p>(3)若原料中含25吨ZnCO3 ，充分反应后，理论上所得黄铜中锌的质量为_________吨。</p><p>25.(8分)实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。</p><p>假设1：只含KOH; 假设2：含KOH和K2CO3; 假设3：只含K2CO3</p><p>(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)________________________。</p><p>(2)取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到_____________________，说明假设2或假设3成立。</p><p>(3)进一步探究的过程如下：</p><p>①操作1的名称是____________检验</p><p>②固体A的化学式是___________。</p><p>③加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。</p><p>(4)变质试剂也有利用价值，从KOH和K2CO3的组成和性质看，这瓶变质试剂的用途是</p><p>__________________________________________(写出一条)。</p><p>三、本题包括4小题，共28分。</p><p>26.(4分)</p><p>(1)用图a所示的方法收集CO2，为了检验是否集满，</p><p>将____________放在集气瓶口。</p><p>(2)用图b所示方法蒸发食盐水，仪器X的名称是</p><p>_____________，仪器Y的名称是_____________。</p><p>27.(8分)实验室需配置一定浓度的硝酸钾溶液。</p><p>(1) 查阅硝酸钾溶解性。由右图可知，20℃时，硝酸钾的溶解度为 g，在该温度下配制硝酸钾溶液，溶质质量分数最大为 %(计算结果保留整数)。</p><p>(2)计算。配置40g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为 g，所需蒸馏水的体积为 mL(水的密度近似看做1g/mL)。</p><p>(3)称量。分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后， (填字母)。</p><p>A、先移动游码到所需位置，再添加硝酸钾直到天平平衡</p><p>B、先添加所需的硝酸钾，再移动游码直到天平平衡</p><p>(4)量取。量取所需蒸馏水要用到的仪器是 (填字母)。</p><p>(5)溶解。将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。</p><p>(6)稀释。20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液。从下表中找出需要用到的数据： g/mL。</p><p>硝酸钾溶液的密度(单位1g/mL)</p><p>温度/℃</p><p>质量分数/%202360</p><p>41.2023.2023.007</p><p>101.2023.2023.044</p><p>28. (8分)某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。</p><p>(1)该同学制备氧气是应选用的药品是 (限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧气的化学方程式为 。</p><p>(2)室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后 ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。</p><p>(3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是 (填字母)。</p><p>A、立刻将导管口移入集气瓶</p><p>B、等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶</p><p>C、立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯</p><p>(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是</p><p>。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是</p><p>。</p><p>29. (8分)某学习小组在如图所示的化学药品柜中发现一瓶标签模糊</p><p>不清的无色溶液，已知这瓶溶液是一下5瓶溶液中的一种：HNO3溶液、</p><p>Mg(NO3)2溶液、Ba(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、NaNO3溶液。</p><p>(1)根据上述信息判断，该无色溶液不可能是 溶液和</p><p>溶液，只可能是其他3种溶液中的一种。</p><p>(2)为了进一步确定该溶液是何种溶液，请你设计实验方案，叙述实</p><p>验操作、预期现象与结论。</p><p>限用试剂：稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液</p><p>实验操作预期现象与结论</p><p>为了不让自己落后，为了增加自己的自信，我们就从这篇人教版初三化学寒假作业练习开始行动吧!</p>
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