化学寒假作业试题（人教版附答案）
<p>为了不让大家因假期而和其他同学拉下差距，小编特地为大家准备了这篇化学寒假作业试题(人教版附答案)，希望你们能时刻记住自己的主要任务还是学习。</p><p>一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题3分.共30分.每小题只有一个选项符合题意)</p><p>1.湛江正在创建国家卫生城市.下列做法正确的是( )</p><p>A.每天定时打扫街道;露天焚烧垃圾;减少垃圾的体积</p><p>B.工业废水处理达标后排放</p><p>C.节日大量燃放烟花爆竹，增加节日气氛</p><p>D.在公共场所吸烟并且奉劝别人吸烟</p><p>2.下列属于化学变化的是( )</p><p>A.通过移走硅原子构成文字 B.对着干燥的玻璃片哈气</p><p>C.用高分子分离膜淡化海水 D.点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟</p><p>3.下列操作正确的是( )</p><p>A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2</p><p>B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费</p><p>C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净</p><p>D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭</p><p>4.大树菠萝是湛江特产，它是世界上最重的水果.切开大树菠萝闻到阵阵果香，原因是( )</p><p>A.分子在不断运动 B.分子很大 C.分子之间有间隙 D.分子分解成原子</p><p>5.在2023年一本中考化学资料的学习工具卡上有 常见的化合价记忆口诀，有一句是SO42-，CO32- 负二价.NO3-，OH-负一价，还有NH4+正一价，请问NH4+ 中氮元素的化合价是( )</p><p>A.-3 B.+1 C.+3 D.+5</p><p>6.如图是某元素的原子结构示意图，下列说法正确的是( )</p><p>A.该原子的核外电子数是16 B.该原子在化学反应中容易失去6个电子，该元素的化合价为+6价</p><p>C.该元素属于非金属元素 ，不能与氧元素形成化合物 D.该原子的最外层达到了稳定结构</p><p>7.早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器.下列说法正确的是( )</p><p>A.铁和铁合金都容易被腐蚀 B.高炉炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来</p><p>C.配制波尔多液的原料是硫酸铜溶液可用铁桶配制 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁</p><p>8.某学生测定下列数据合理的是( )</p><p>A.用100ml量筒量取7.5ml水 B.用pH试纸测得某地水的PH为5.52</p><p>C.用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6g D.用烧杯量 取200.0ml的盐酸</p><p>9.下列家庭小实验不能成功的是( )</p><p>A.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂 B.水变油</p><p>C.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水 D.用碎鸡蛋壳和醋精(只要成分是醋酸)制二氧化碳</p><p>10.2023年省运会在湛江举行.下列运动设施或器材没有用到有机高分子材料的是( )</p><p>A.塑胶跑道 B.足球 C.乒乓球 D.铅球</p><p>二、双项选择题(本大题包括3小题.每小 题4分，共1 2分.每小题有两个选项符合题意，全对得4分，错选、多选或不选得0分，只选一个正确选项得2分)</p><p>11.下列说法正确的是( )</p><p>A.塑料袋使用方便，但是会造成白色污染，应减少使用</p><p>B.一氧化碳既是化合物，又是氧化物，一氧化碳有毒</p><p>C.金刚石、石墨和C60都是有碳元素组成的混合物</p><p>D.石油、煤、天然气和乙醇都是不可再生能源</p><p>12.下列图象正确的是( )</p><p>A.将水通电电解一段时间 B.在一定条件下，氧气的溶解度随温度的变化</p><p>C.向氢氧化钡溶液中加入过量的稀硫酸 D.向pH=13的氢氧化钠溶液中加水</p><p>13.在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化钾，则过滤除去).加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表.( )</p><p>实验编号20235</p><p>加入氯化钾的质量/g202320235</p><p>溶液的质量/g2023202367</p><p>A.在20℃时，实验3所得的溶液为饱和溶液</p><p>B.在20℃时，所得溶液的溶质的质量分数：实验1实验2实验3实验4实验5</p><p>C.在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液</p><p>D.在20℃时，实验5所得的溶液中溶质的质量为17g</p><p>三、填空题与解答题(本大题包括6小题，共32分)</p><p>14.下列化学符号中数字2所表示的意义.将其序号填在相应的横线上：</p><p>+2</p><p>①N2 ②Fe2+ ③2SO3 ④ZnSO4</p><p>(1)表示分子个数的是(2)表示一个离子所带电荷的是 .</p><p>(3)表示元素化合价的是(4)表示一个分子中所含原子个数的是 .</p><p>(1) ③ (2) ② (3) ④ (4)①</p><p>15.如图是某化学反应的微观示意图. 和 分别表示不同的原子.</p><p>(1)反应前的原子数 (填大于，等于或小于)反应后的原子数.</p><p>(2)反应前的分子数 (填大于，等于或小于)反应后的分子数.</p><p>(3)写出符合该微观示意图的一个化学反应方程式：</p><p>解：(1)对比反应前后原子的变化可知，反应前的原子数等于反应后的原子数;</p><p>(2)对比反应前后分子的变化，去掉未反应的分子，反应前的分子数大于反应后的分子数;</p><p>(3)由微观示意图反应物、生成物的构成特点可知，一氧化碳和氧气的反应生成了二氧化碳，符合该反应的特点，反应的方程式是</p><p>16.化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质 之间发生化学反应的颜色变化.</p><p>(1)请你在编号②、③处各填入一种物质.②是 ;③是</p><p>(2)根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质 .</p><p>(3)若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式： ，反应类型是</p><p>解：(1)含有亚铁离子的溶液显浅绿色，所以稀硫酸是与铁反应生成硫酸亚铁，含有铜离子的溶液显蓝色，所以硫酸水与氧化物氧化铜反应生成硫酸铜溶液;</p><p>(2)根据稀硫酸加入指示剂后变红，说明是在稀硫酸中滴加石蕊，从而说明了硫酸可使石蕊变红;</p><p>(3)硫酸可与氯 化钡溶液或硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和对应的酸，与氯化钡反应的方程式是：BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl，该反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应;</p><p>故答案为：(1)铁或Fe;氧化铜或CuO;</p><p>(2)硫酸可使紫色石蕊试液变红;</p><p>(3)BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl(合理均可);复分解反应.</p><p>17.2023年5月16日广州市食品药品监管局网站公布第一季度餐饮食品抽验结果.其中一项结果为44.4%的大米制品抽检产品发现镉超标.</p><p>(1)这里的镉是指 ;</p><p>A.原子 B.离子 C.单质 D.元素</p><p>(2)已知镉(Cd)在化合物中通常为+2价.镉在金属活动顺序表中氢的前面.写出镉与盐酸的化学反应方程式和反应类型： ;</p><p>(3)市民想尽量躲开含镉食物.请你给市民提一条建议： .</p><p>解：(1)物质是由元素组成的，这里的镉是指镉元素;</p><p>(2)镉在金属活动顺序表中氢的前面，可与盐酸反应生成氯化镉和氢气，方程式是：Cd+2HCl═CdCl2+H2，该反应由一种化合物和一种单质生成另一种化合物和单质，属于置换反应;</p><p>(3)要减少镉污染，可以通过食物多样化减少摄入;</p><p>故答案为：(1)D;(2)Cd+2HCl═CdCl2+H2，置换反应;(3)食物尽量多样化，通过膳食多样化来降低某种食物中可能存在的污染物.</p><p>18.2023年4月20日8时02分我国芦山发生7.0级地震.全国人民 众志成城，抗震救灾.</p><p>(1)由全国各地捐赠的纯净水，矿泉水等源源不断地运往灾区.其中 (填纯净水或矿泉水)更有利于灾区人民的身体健康，水 (填属于或不属于)六大类营养素之一.</p><p>(2)地震中原有的水源被破坏，新水源需检测和处理后才能饮用.我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水：</p><p>①感官指标;水应澄清透明.为达到此要求，可以加入明矾使杂质沉降，然后通过 (填操作名称)而实现.</p><p>② 化学指标：含有水的pH和硬度两项.甲同学先用蒸馏水润湿pH试纸，然后再测定液体的PH.乙同学认为这种测定液体PH的方法不一定会造成误差.请问在什么情况下不会造成误差 .</p><p>生活中区分硬水和软水最简便的方法是用 区分.</p><p>③病理学指标：对细菌的含量有严格的限制.可以通过 操作，既能杀菌，又能得到几乎纯净的水.</p><p>解：(1)矿泉水含有对人体有益的矿物质，所以饮用矿泉水更有利于人体健康;水是六大营养素之一;</p><p>(2)①净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤将不溶物除去，使水澄清透明;</p><p>②蒸馏水显中性，若测定的溶液显中性，则先用蒸馏水润湿pH试纸，然后再测定液体的pH不会造成误差;硬水和软水经常用肥皂水来鉴别，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水;</p><p>③混合物分离的方法有过滤、蒸发、蒸馏等，蒸馏可得到几乎纯净的水;</p><p>故答案为：(1)矿泉水;属于;</p><p>(2)①过滤;②当测定的液体显中性时，不会造成误差;肥皂水;③蒸馏.</p><p>19.过氧乙酸是一种消毒剂.在2023年抗击非典的过程中发挥了巨大的作用.某医疗小组分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒.</p><p>(1)过氧乙酸的化学式为C2H4O3.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为 (填最简单整数比).</p><p>(2)要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液600kg.需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液 kg.</p><p>(3)配制的主要步骤是计算、量取、</p><p>解：(1)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比(122)：(14)：(163)=6：1：12.</p><p>(2)设需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液的质量为x，由溶液稀释前后，溶质的质量不变，</p><p>则15%x=600kg0.5%，解得x=20kg.</p><p>(3)配制溶液的主要步骤是计算、量取、溶解.</p><p>故答案为：(1)6：1：12;(2)20;(3)溶解..</p><p>四、实验与探究题(本大题包括3小题，共20分)</p><p>20.老师为同学们提供了如下实验装置：</p><p>(1)写出仪器a，b的名称.a是 ，b是 .</p><p>(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前 ，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋转，将其插入.</p><p>(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母代号，下同).若要收集较纯的氧气，可选用的装置是 .</p><p>(4)①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，化学方程式为 .若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是 .</p><p>②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来 .</p><p>解：(1)仪器a，b分别是酒精灯和锥形瓶;</p><p>(2)将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，起润滑作用，便于连接;</p><p>(3)用高锰酸钾制氧气就需要加热，属于固体加热型，故选发生装置A;氧气不易溶于水且不与水反应，因此能用排水法收集较纯净的氧气;</p><p>(4)①过氧化氢在二氧化锰做 催化剂的条件下生成水和氧气，</p><p>用注射器C替换装置E中的长颈漏斗来制氧气，优点是：通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气的速率;</p><p>②注射器C还可用于检查装置B的气密性，首先向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口，将注射器C连接到装置B的导管口处，缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗下端管口有气泡产生，表示装置气密性良好;</p><p>故答案为：(1)酒精灯;锥形瓶;</p><p>(2)用水润湿;</p><p>(3)A;F;</p><p>(4)①2H 通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气的速率;</p><p>21.牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实验方案：</p><p>(1)过滤时玻璃棒的作用是 .过滤后发现滤液浑浊，应 .</p><p>(2)写出步骤②的化学方程式 .该反应是 (填放热或吸热)反应.</p><p>乙同学设计了一种实验方案：</p><p>(3)请你写出乙同学实验方案的一个优点：</p><p>.解：(1)过滤时玻璃棒的作用为引流，过滤后发现仍浑浊，应该检查原因，再次进行过滤;</p><p>(2)根据图中信息可以知道B为氧化钙，所以反应②为氧化钙和水的反应，该反应生成了氢氧化钙，其化学方程式为：CaO+H2O═Ca(OH)2;该反应放出大量的热;</p><p>(3)分析乙同学的方案可以知道，该方案无需加热，直接和稀盐酸反应，操作简单节约能源.</p><p>故答案为：(1)引流;检查原因，改进后继续过滤;</p><p>(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;放热;</p><p>(3)操作简单节约能源.</p><p>22.在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答有关问题.</p><p>【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性，氯化钠，氯化钡溶液显中性.</p><p>请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式 .</p><p>【提出猜想】</p><p>猜想1：滤液中溶质是NaCl;</p><p>猜想2：滤液中溶质是NaCl和 填化学式0的混合物;</p><p>猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物;</p><p>【实验探究】</p><p>(1)取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象.同学们认为猜想 不成立.</p><p>(2)另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有 (填实验现象)证明猜想2成立.</p><p>【问题讨论】</p><p>(1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液.你认为甲同学</p><p>(填能或不能)达到实验目的.</p><p>(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液.你认为乙同 学 (填能或不能)达到实验目的.理由是 .</p><p>解：碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应能生成碳酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为：Na2CO3+BaCl2=Ba CO3+2Na Cl.</p><p>故填：Na2CO3+BaCl2=Ba CO3+2Na Cl.</p><p>碳酸钠和氯化钡混合后的反应情况是，</p><p>恰好完全反应时滤液中溶质是NaCl，碳酸钠过量时滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物，氯化钡过量时的溶质是NaCl和BaCl2的混合物.</p><p>故填：BaCl2.</p><p>【实验探究】</p><p>(1)取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象，说明溶液不显碱性，溶液中没有碳酸钠，猜想3不成立.</p><p>故填：3.</p><p>(2)另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有白色沉淀生成，说明滤液中含有氯化钡，证明猜想2成立.</p><p>故填：白色沉淀生成.</p><p>【问题讨论】</p><p>(1)硫酸钠溶 液和氯化钡溶液混合时也能够生成白色沉淀，甲同学能达到实验目的.</p><p>故填：能.</p><p>(2)氯化钡溶 液、氯化钠溶液都能够和硝酸银溶液反应生成白色沉淀，所以不能用硝酸银溶液证明猜想2成立.</p><p>故填：不能;氯化钠和硝酸银反应也能够生成白色沉淀.</p><p>五、计算题(本大题只有1小题，共6分)</p><p>23.某兴趣小组用10g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应.测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图(假设镁条中除表面含有氧化镁外，没有其它杂质).</p><p>(1)当稀硫酸的质量为70g，产生的氢气的质量为 g.</p><p>(2)用化学方程式说明当稀硫酸的质量为10g时，为什么不产生氢气</p><p>(3)计算镁条中镁元素的质量分数(写出计算过程).</p><p>解：(1)由产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系图可知，当稀硫酸的质量为70g，产生的氢气的质量为0.5g;</p><p>(2)由于镁易于空气中的氧气反应在镁条的表面生成了氧化镁，稀硫酸首先与镁条表面的氧化镁薄膜发生了反应，所以不产生氢气，反应的方程式是：MgO+H2SO4=MgSO4+H2O.</p><p>(3)设镁元素的质量为x</p><p>由Mg+H2SO4=MgSO4+H2</p><p>MgO+H2SO4=MgSO4+H2O</p><p>得：H2SO4～MgSO4～Mg</p><p>98 24</p><p>70g49% x</p><p>解得：x=8.4g</p><p>故答为：(1)0.5(2)MgO+H2SO4=MgSO4+H2O;(3)84%.</p><p>由小编为大家提供的这篇化学寒假作业试题(人教版附答案)就到这里了，希望这篇文章可以帮助到您!</p>
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