空气教案10
<p>教学目标</p><p>知识与技能</p><p>1.说出空气的主要成分和组成。</p><p>2.通过学习初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途。</p><p>3.初步学会鉴别纯净物、混合物。</p><p>4.知道物理性质的概念，说出氧气，氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。</p><p>5.知道空气是一种宝贵的自然资源，简要说出造成空气污染的原因以及如何防止空气污染。</p><p>过程和方法</p><p>1.结合生活中的事例进行学习或理解有关概念。</p><p>2.通过教师着重讲解、分析实验过程等方法，能自主得出实验结果，为自主式探究式学习打基础。</p><p>3.通过观看多媒体等辅助学习资料，能更深刻的理解有关学习内容。</p><p>4.阅读资料，观察图示，分析讨论，知道空气的重要性，养成环保意识。</p><p>情感态度与价值观</p><p>1.通过研究空气组成的实验过程，树立尊重客观事实的和严谨的科学态度。</p><p>2.通过空气是一种宝贵的资源学习，认识到空气对人类的重要性。</p><p>3.通过空气污染与保护的学习，增强环境保护意识，认识到保护环境要从现在做起，从身边的小事做起。</p><p>教学重点、难点</p><p>重点</p><p>1.空气的组成。</p><p>2.空气中氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质。</p><p>3.空气的作用。</p><p>4.纯净物与混合物的概念。</p><p>5.介绍空气污染的严重危害，以增加学生的环保意识。</p><p>难点</p><p>1.研究空气组成的实验过程及原理。</p><p>2.氮气和惰性气体的物理 性质及用途。</p><p>教学准备</p><p>1.准备有关空气污染的资料。</p><p>2.准备教材中测定空气里氧气含量实验的有关器材。</p>
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