汽化和液化讲学稿
<p>第一环节：预习导学，探究质疑</p><p>知识回顾</p><p>1.物质从_________态变为_________态叫熔化，物质从_________态变为_________态叫凝固。</p><p>2.晶体在熔化过程中不断_________但温度_________。</p><p>教材预习</p><p>1.物质从_________态变为_________态叫汽化，物质从_________态变为_________态叫液化</p><p>2、汽化的两种方式： 和</p><p>3、蒸发：在 都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的 。</p><p>4、沸腾：在液体的 和 同时发生的 的汽化现象;</p><p>5、沸点：各种液体 的温度，一个标准大气压下，水的沸点是 ，水银的沸点是 ，酒精的沸点是 。</p><p>第二环节：分组合作，互动释疑</p><p>一、探究水的沸腾实验中。按图所示的装置给水加热至沸腾。实验记录的数据如表格所示。</p><p>(1)从表格中的数据可以看出水的沸点是</p><p>(2)若第6分钟末移去酒精灯，立即观察温度计的示数，将会看到温度计的示数 (填上升、下降、不变)。</p><p>(3)烧杯的纸盖上留有一小孔，它的作用是</p><p>若不留小孔对实验结果产生的影响是</p><p>二、蒸发：1.做一做：(1)课本60页想想做做结论：液体在蒸发过程中要______热，</p><p>2.(1)两只手都沾上同量水，其中一只手放在空气中，另一只手用放在电热器上烘烤，哪只手干的快一些?</p><p>(2)两只手都沾上同量水，其中一只手放在空气中，另一只手放在吹风机出口前，哪只手干的快一些?</p><p>(3)两只手，其中一只手心放5滴水，另一只手将5滴水均匀涂抹全手，同时放在空气中，哪只手干的快一些?</p><p>结论：加快蒸发的方法有：</p><p>(1)_________ _ ，举例：</p><p>(2)_____________ ___ ，举例：</p><p>(3)_____________ ，举例：</p><p>三、液化：阅读课本61页了解液化的特点：液化是汽化的逆过程，所以液化是一个_____热过程，使气体液化的方法是：①_____________________;②______________________。</p><p>第三环节：训练反馈，应用提升</p><p>1.夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为()</p><p>A.扇出的风把身体周围的热空气赶跑 B.扇来的风是凉的</p><p>C.扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热D.扇来的风把身上的热吹掉了</p><p>2.夏天，从冰箱里取出瓶装矿泉水时，常会发现瓶的外壁出汗，这是因为 ( )</p><p>A.水会从瓶内慢慢渗出 B.空气中的水蒸气遇冷液化</p><p>C.瓶外壁的水不断汽化 D.瓶周围的空气不断凝华</p><p>3.戴眼镜的乘客乘坐冷气很强的出租汽车一段时间后下车，有时会发觉眼镜镜片模糊。此现象是由于车外空气中的水蒸气遇到冰冷的镜片发生( )</p><p>A.液化 B.凝华 C.熔化 D.凝固</p>
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