3.3.2汽化和液化导学案
<p>学习目标：1、知道缩短沸腾实验的方法，会总结蒸发和沸腾的异同。</p><p>2、了解液化的概念、液化的两种方法，知道汽化和液化是互逆过程。</p><p>3、会解释一些简单的液化现象</p><p>学习重点：结蒸发和沸腾的异同</p><p>学习难点：汽化和液化是互逆过程</p><p>一、自主学习</p><p>1、物质从 态变为 态叫汽化，汽化需要________(吸/放)热;</p><p>物质由_______态变为_______态的现象叫做液化。液化需要________(吸/放)热</p><p>2、汽化有两种方式： 和</p><p>使气体液化的方法有 和 两种。</p><p>3、液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫 。</p><p>在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的 的汽化现象叫沸腾。</p><p>液体沸腾时的温度叫 。沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热</p><p>4、影响液体蒸发快慢的因素：⑴液体的温度 ⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动 。</p><p>二、合作交流</p><p>(一)、提问引入课题</p><p>提问1： 上一节课中，在探究水的沸腾实验中，有的同学的实验时间比较长，为了缩短实验时间，可以有哪些方法?为什么?</p><p>________________________________________________________________________。</p><p>总结：一、缩短实验时间的方法有：</p><p>①用_______水， 因为_________________________;</p><p>②用_______(温/冷)水， 可以__________________;</p><p>③______火力， 可以供给_________热量。</p><p>④给烧杯加_______， 可以_____________________。</p><p>提问2：汽化的两种方式：蒸发和沸腾的特征有什么异同点?</p>
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