燃料和热量教案 人教版化学三
<p>从容说课</p><p>本课题主要学习有关煤和石油的知识、天然气以及化学反应中的能量变化。考虑到本单元中的拓展性课题煤和石油的综合利用，所以，在内容安排上，教师将本课题中有关煤和石油的知识放在了拓展性课题中进行学习。</p><p>在天然气的教学中，教师引导学生从认识其主要成分出发，通过对实验进行观察和分析，进一步认识燃料的燃烧和应用，并一起写出化学方程式。接着，教师又借助投影内容，向学生介绍了沼气的一些利用知识。</p><p>关于化学反应与能量，教师采用了演示实验，利用两个对比实验，使学生了解化学反应中伴随能量变化的现象。</p><p>最后，教师组织学生通过讨论的形式对煤和石油及其综合利用进行了学习。</p><p>教学目标</p><p>1.知识与技能</p><p>(1)知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用;同时，认识到化石燃料的不可再生性，知道合理开采和节约使用化石燃料的重要性。</p><p>(2)知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。</p><p>(3)通过化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。</p><p>2.过程与方法</p><p>(1)运用思考、讨论的方法来获取信息。</p><p>(2)运用实验的方法来得出结论。</p><p>3.情感态度与价值观</p><p>通过对化石燃料的形成、使用年限，对人类所起的重要作用的了解，认识到合理开发的重要性，养成节约利用资源的意识。</p><p>教学重点</p><p>1.了解化石燃料的形成过程和不可再生性。</p><p>2.认识化石燃料对人类所起的重要作用。</p><p>3.了解化学反应中的能量变化。</p><p>4.知道石油炼制的几种主要产品及用途。</p><p>教学难点</p><p>1.培养学生独立思考、加工信息的能力。</p><p>2.拓展性课题煤和石油的综合利用。</p><p>教学方法</p><p>创设情境探究实验得出结论联系实际拓展视野。</p><p>教具准备</p><p>教师用具：(1)投影仪，冷而干燥的烧杯，试管，小烧杯，玻璃片;</p><p>(2)CH4气体，镁条，盐酸，氢氧化钡晶体，氯化铵晶体。</p><p>课时安排</p><p>2课时</p><p>第一课时：化石燃料;化学反应中的能量变化。</p><p>第二课时：拓展性课题煤和石油的综合利用。</p>
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