我们周围的空气教学设计
<p>教学重难点重点了解空气的组成，并学会借助实验探究空气中氧气的含量</p><p>难点测定空气中氧气含量的实验原理、装置及产生误差的原因</p><p>教学目标1、知识与技能：</p><p>(1)了解空气的主要成分;</p><p>(2)初步认识纯净物、混合物的概念，能区分常见的纯净物和混合物。</p><p>2、过程与方法：</p><p>(1)通过对测定空气里氧气的含量的实验操作，观察、分析、了解空气的组成。</p><p>(2)通过对空气，氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念。</p><p>3、情感、态度与价值观</p><p>培养学生学习化学的兴趣，养成探究问题的良好习惯和实事求是的科学态度。</p><p>教学资源辅助教师讲课的PowerPoint演示型课件、有关化学家及实验装置的图片、实验药品和仪器</p><p>课前引入有关空气的谜语，请学生共同讨论，并回答。学生讨论发言激发学生的学习化学的兴趣，放松心情，暗示化学与生活紧密联系。</p><p>更多精彩推荐：初中初三化学初三化学教案</p>
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