物质的变化和性质学案二
<p>学习目标1.知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。</p><p>2.了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备，培养学生良好的学习习惯和学习方法</p><p>重点、难点了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备，培养学生良好的学习习惯和学习方法。</p><p>学习过程</p><p>包括：预习交流、小组合作、展示提升、引导点拨、当堂达标等。</p><p>一。课前预习</p><p>1. 化学研究的对象：</p><p>2、化学的概念：</p><p>3. 化学作为一门独立的学科经过了漫长的过程。</p><p>①古代-- ，改善了人类生存条件。</p><p>②近代-- 创立的 ，奠定了近代化学的基础。门捷列夫的 的发现使人们研究化学有规律可循。</p><p>③现代--纳米技术、绿色化学使化学在材料、能源、环境、生命科学等研究上发挥越来越重要的作用。</p><p>(知识拓展：绿色化学)</p><p>绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学原理从源头消除污染。它的主要特点是：</p><p>1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料;</p><p>2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放;</p><p>3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现零排放</p><p>4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。</p><p>二。自主体验</p><p>1.通过以下几个实验，让我们了解物质是变化的。(记录实验现象)</p><p>⑴ 反复无常的饮料-1：水变葡萄酒，葡萄酒变水。</p><p>⑵ 玻璃棒点燃酒精灯。</p><p>⑶ 照明弹是如何发光的?点燃镁条。</p><p>2. 你学完本课题后最深的感受是什么?</p><p>三。自我检测</p><p>1.改善人类生存条件的主要因素是 ( )</p><p>A.火的发现和利用 B.孔雀石的发现</p><p>C.铁器的使用 D.黑火药的发明</p><p>2.化学研究的对象与物理、生物、化学、地理等其它自然科学的研究对象不同，它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律，取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是 ( )</p><p>A.食盐由什么成分组成 B.食盐的产地在哪里</p><p>C.食盐有什么性质和用途 D.食盐的微观结构如何</p><p>3.下列有关生活常识的说法中，正确的是 ( )</p><p>A.用完后的废电池应该集中回收处理</p><p>B.天然果汁中不含任何化学物质</p><p>C.绿色食品是指颜色一定为绿色的食品</p><p>D.白色污染是指白色粉尘造成的污染</p><p>更多精彩推荐：初中初三化学初三化学教案</p>
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