走进化学实验室导学案(1课时)
<p>一、思维入境，了解目标</p><p>1、学习化学的一个重要的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段</p><p>2、出示学习目标</p><p>二、学案引领，自主学习</p><p>知识点一：</p><p>1、走进化学实验室应遵守哪些原则? 2、你最多能认识几种化学仪器?</p><p>3、药品取用的原则 4、固体药品取用的工具有</p><p>知识点二：</p><p>1、在实验室里如何取用固体药品?</p><p>2、在实验室里如何取用液体药品?</p><p>3、讨论细口瓶的塞子为什么要到放在桌之上?</p><p>4、讨论倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快速到还是缓慢地倒?</p><p>5、讨论拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处?</p><p>6、讨论倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处?</p><p>7、讨论如何用量筒量取液体?如果采用仰视或俯视的方法，对读数有什么影</p><p>响?</p><p>8、谈谈如何使用滴管向仪器中滴加液体药品?应注意什么?</p><p>三、合作探究，交流展示</p><p>1、固体药品取用方法</p><p>2、液体药品取用方法</p><p>四、启发引导，精讲点拨</p><p>1、精讲：量筒和胶头滴管的使用</p><p>2、点拨：仰视和俯视读数对测量结果的影响</p>
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