空气导学案四
<p>学习目标</p><p>1、能从组成上区分纯净物和混合物;2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要用途;3.初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。</p><p>重点难点混合物与纯净物</p><p>导 学 过 程</p><p>一、知识回顾： 独立完成知识回顾(1分钟)，小组内展示答案，纠错;(1分钟)</p><p>1.空气由多种气体组成， 按照各成分由多到少的顺序要求填写下表</p><p>物质成分体积分数</p><p>空气</p><p>2.最早提出空气主要是由氮气和氧气组成的科学家是 。</p><p>二、情境创设： (1分钟)</p><p>三、获取新知：</p><p>知识点一：纯净物和混合物(独学教材27页最后两段完成下列问题展示4分钟)</p><p>纯净物与混合物的区分和联系</p>
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