质量守恒定律讲学稿
<p>学习目标：1、记住质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。</p><p>2、理解质量守恒定律的宏观表现和微观本质，认识到在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目、总质量没有增减。</p><p>3、学会应用质量守恒定律判断和解释某些现象。</p><p>学习重点：质量守恒定律的内容及微观本质</p><p>学习难点：质量守恒定律的微观解释。</p><p>学习过程：</p><p>一、前置检测：化学变化的实质是</p><p>二、课前准备--完成下列填空：</p><p>1、给水通电时，水分子分解成了 和 ，然后这些原子进行重新组合，生成了 和 ，大量的分子聚集在一起，分别生成了 和 。在这个过程中，氢、氧原子的种类、数目、质量 (有或没有)发生变化。因此，被分解水的质量 (等于或不等于)生成的氢气与氧气的质量和。在甲、乙、丙三个图中， 图比较准确。</p><p>2、 叫做质量守恒定律。</p><p>3、化学反应的过程就是 的过程，在化学反应前后，原子的 没有改变，原子的 没有增减，原子的 也没有改变，因此化学反应遵循质量守恒定律。</p><p>三、课堂展示：小组内交流，然后看谁课前预习得好!</p><p>四、实验探究：化学反应前后物质的总质量有无变化(课本90页活动与探究91页实验)</p><p>提示：实验时，首先要确定一个容易发生的化学反应作为研究对象，还要知道如何测定反应前后物质的总质量;尤其是有气体参与或生成的反应，要注意不要让气体溢出或进入，或受到空气的浮力等的影响，保证实验密闭、顺利进行。</p><p>1、你选择方案(实验) 作为探究对象，那么所需要的仪器有</p>
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