质量守恒定律学案（共两课时）
<p>学习目标</p><p>⒈认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。</p><p>⒉能运用质量守恒定律解决一些相关问题，培养分析及推理能力。</p><p>⒊通过实验探究，体会科学探究的方法，培养严谨求实的科学态度。</p><p>一、温故知新：</p><p>请你以最快的速度写出硫燃烧和水通电分解这两个化学反应的文字表达式。</p><p>文字表达式能体现什么?不能体现什么?</p><p>二、观察分析：</p><p>实验反应物实验现象反应前总质量(g)反应后总质量(g)结论</p><p>1白磷燃烧</p><p>2镁带燃烧</p><p>根据你所观察到的现象及实验数据，请你大胆的对化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系进行猜测，并与同组的同学一起用实验进行验证。</p><p>三、合作探究</p><p>反应物铁与硫酸铜溶液反应碳酸钠粉末与稀盐酸反应氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应</p><p>实验步骤1.在烧杯中加入硫酸铜溶液，将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁丝一起放在托盘天平上称量</p><p>2.将铁丝浸到硫酸铜溶液中</p><p>3.反应一段时间后，将盛有硫酸铜溶液和铁丝的烧杯放在托盘天平上称量1.把盛有盐酸的小试管放入装有碳酸钠粉末的小烧杯中，将小烧杯放在托盘天平上称量</p><p>2.取下烧杯并将其倾斜，使盐酸与碳酸钠粉末反应</p><p>3.一段时间后，再把小烧杯放在托盘天平上称量1.把盛有氢氧化钠溶液的小试管放入装有硫酸铜溶液的小烧杯中，将小烧杯放在托盘天平上称量</p><p>2.取下烧杯并将其倾斜，使氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应</p><p>3.一段时间后，再把小烧杯放在托盘天平上称量</p>
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